Сценарий
академического концерта ансамбля
«Дидинæг»
(Звучит
фонограмма,
родители, педагоги занимают места в зале)
Ведущая: На Руси никогда не умолкнут гармони
Русь без
голоса их, как трава без росы.
Предвечернее
небо остыло от молний
И в раскрытом
окне кто-то тронул басы.
И старинный
мотив, будто праздничный парус
Из тумана
годов выплыл тихо светясь.
Знать кому-то
до боли души размечталось,
А не просто забытый припомнился вальс.
Эта светлая
грусть сердце каждого тронет
И любой
согласится, кого не спроси.
На Руси никогда
не умолкнут гармони,
Русь без
голоса их, как трава без росы.
Ведущая: Добрый
день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас на нашем академическом
концерте т/о «Дидинӕг», руководит которым педагог
дополнительного образования Баскаева Маргарита Витальевна. Сегодня будет
искриться не только музыкальный фейерверк, но и фейерверк эмоций, чувств,
тёплых и добрых слов, и поэтому мы приглашаем Вас, дорогие друзья, родители и
педагоги центра «Нарт», разделить с нами это радостное событие и
проникнуться красотой живого звучания звуков гармоники !
А наш концерт
открывают те, кто занимается в объединении первый год:
1. Хадарцева
Елизавета
-
«Петушок»
-
«Не
летай, соловей» р.н.п.
2. Кулумбегова
Зарина
-
«Лошадка»
р.н.п.
-
«У
кота»
3. Кусурова
Диана
-
А.Денисова
«Полька»
-
р.н.п.
«Как под горкой, под горой»
Ведущая: Удивительный инструмент гармошка! Он
известен и любим у многих народов – у немцев, французов, итальянцев. Но
происхождение ее точно никому не известно. До сих пор спорят, где ее изобрели –
в России или Германии. К нам в Осетию гармонь пришла лишь в 19 веке. Здесь этот
инструмент изменился, усовершенствовался. И сейчас без гармошки мы не можем
себе представить народной музыки.
Ведущая:
Ну-ка, гармонист Сережа,
Доставай свою гармошку.
Чтобы ноги в пляс пошли,
Нас скорей развесели.
Так и быть, — сказал Сергей,
И достал гармошку он,
Широко ее развел,
Из гармони звук пошел.
Развеселый, удалой,
Всем знакомый и родной.
Эге-гей, играй, гармошка,
Молодчина наш Сергей !
4 . Цеов Сергей
-
«Батакоюртская
хонга» муз. нар.
-
«Чындзхæсджыты
цагъд» муз. нар.
5.Дзасохова Моника
-
нар.
«Рагон хонгӕ»
-
Э.
Моргоев «Заронд симд»
6. Абаева Зарина
-
нар
« Рагӕй кӕй мысыдтӕн »
-
нар
«Батакаюрская хонгӕ»
7. Хинчагова
Фатима
-
Е.Воложанин
« Симд »
-
2.
нар « Застольная»
Ведущая:
Гармонь - не просто ящик музыкальный,
Она -
хранительница русской старины,
Народной
мудрости источник уникальный,
Культурное
наследие страны!
Своя,
простая, русская, народная,
Гармонь
тревожит сердце благородное,
И
музыкой волнующей, особенной,
Вновь наши
души связывает с Родиной!
8.
Кулумбегова Ольга
1. С.
Ревазова «Кима» .
2. Г.
Гурджибеков «Круговой ».
9.
Габуева Валерия
1.
Обр. Б. Газданов «Юго-Осетинский массовый симд »
2.
Муз.нар. « Дур-дурский танец»
Ведущая: Гармонист, играй, играй,
Гармонист,
не вздрагивай.
Ты,
гармошка, зазывай,
Девочек затягивай.
Ведущая : Дорогие
гости, а вы знаете, что будет если сыграть ансамблем и послушать вместе
весёлых, энергичных, талантливых девчонок?
(Зрители отвечают)
А я вам отвечу – получится яркий, искрометный номер.
10. Абаева Зарина и Моника Дзасохова - Ф. Алборов «Девичий
танец »
11. Цеов Сергей и Габуева Валерия « Рагӕй кӕй мысыдтӕн »
12. Кулумбегова Ольга и Габуева Валерия « Туальский симд
» а на доули играет
Байматов Сослан Августович.
Дорогие
друзья!
Академическая
часть нашего полугодового итогового занятия подошла к концу. Но расходиться
еще рано. Ребята из творческих объединений творческого отдела в качестве
новогоднего подарка подготовили для вас, дорогие родители и уважаемые
педагоги, несколько музыкальных номеров. С наилучшими пожеланиями примите
их от нас!
Абаева Зарина :
Новый год приходит в гости,
Накрывай
скорей на стол.
Кто-то в
дверь уже стучится,
Наверно, Дед
Мороз пришел.
(Стук
в дверь. Входят доулисты)
Чтец: Вечные
горы в глаза нам глядят,
Быстрые реки взлелеяли нас,
Гордые ритмы сегодня звучат,
Пусть их услышит /
бескрайний / Кавказ!
Ведущий: Выступают
/ участники инструментального ансамбля «Нарты».
Руководитель – педагог дополнительного образования
Байматов Сослан Августович.
«Кавказские ритмы»
Хадарцева Елизвавета: Новогодних поздравлений
Продолжается
пора.
И
в своем стихотворении
Я
желаю вам добра.
Будьте
счастливы, здоровы,
Чтоб
звенели голоса.
Новый
год пускай откроет,
Как
поверить в чудеса!
Ведущий: Выступают
участники вокального ансамбля «Рухсана».
Руководитель – педагог
дополнительного образования
Дзгоева Светлана Таймуразовна.
Концертмейстер Туаллагова Алла Аркадьевна.
(Звучит песня «Музыка». Сл. и муз. И. Крутого)
Чтец: Хонга…
Мне рассказать непросто
Танец верности вековой…
Хонга….
Ты // откровенья остров
В море / сдержанности / людской!
Ведущий: Выступают
участники хореографического ансамбля «Арвæрдын».
Руководитель – педагог дополнительного образования
Кораева Мадина Руслановна.
(Исполняется
танец)
Чтец: Ирон
фæндыр!
Мæ
зæрдæйæн йæ зæрдæ,
Мæ
минмырон,
Мæ удæнцой, мæ цин…
Ведущий: Выступают
участники инструментального ансамбля «Дидинæг».
Руководитель – педагог дополнительного образования
Баскаева Маргарита Витальевна
«Кавказская
мелодия»
Цеов
Сергей
: Новый год стучит в окошко —
Отворите дверь немножко.
Счастье к нам проникнет в дом
И поселит хохот в нём.
Будем все мы развлекаться:
Прыгать, бегать, наряжаться.
Есть конфеты, а потом
Встретим праздник за столом.
(Выход обучающихся т/о «Рухсана»,
«Арвардын»,
«Дидинаг» и «Нарты» на финал.
Вместе исполняется песня «Замела метелица
город мой»)
Педагог: Дорогие
гости!
Очередная наша
встреча с вами подошла к концу. Дети показали вам все то, чему обучались в
течение I –го
полугодия. Приходя сюда, ваши дети попадают в иной мир – мир красоты. А эту
красоту создает музыка.
Я хочу, чтобы
никогда эти дети не растеряли стремление жить этой красотой. Пусть они
получают больше радости от любимого творчества. А мы со своей стороны будем
работать над этим. Впереди замечательный, всеми любимый праздник Новый год.
Пусть в Новом 2017 году наши дети слышат тысячи, сотни тысяч музыкальных
звуков в стенах нашего Центра, а на улице – только пение птиц!
С наступающим
Новым годом!
Спасибо за
внимание!
До свиданья!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.