Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Активизация познавательной деятельности обучающихся как основа реализации ФГОС ООО"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Активизация познавательной деятельности обучающихся как основа реализации ФГОС ООО"

библиотека
материалов
"Активизация познавательной деятельности учащихся как основа реализации ФГОС...
Требование № 1: Повышение мотивации к обучению
Приёмы Проблемный подход Эпиграф к уроку Девиз урока Пословицы Каждый этап ур...
«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билос...
«Рыбе – вода, птице – воздух, человеку нужна Родина. Охранять природу – значи...
Самостоятельное добывание знаний Формулировка темы урока Постановка цели и за...
Проблемную ситуацию можно разделить на 2 типа: «С удивлением» Одновременно пр...
1. Метод: подводящий к теме диалог Что мы узнали о строении растительного орг...
Органы растений Вегетативные Генеративные
С чего начинается жизнь растения?
Тема урока: Строение и многообразие семян.
Загадка Один – в земле копается, Другой – в свету купается, И хотя они друзья...
- Какой орган растения помогает им дружить, поддерживает взаимосвязь? Стебел...
Мотивирующие приёмы - это «Яркое пятно». Это сообщение интригующего материала...
Тема урока: Ботаника – наука о растениях Как назывались ботанические объекты...
«Прозябаемое царство»
Как долго еще такое название существовало в России? Уже через 15 лет, когда у...
Требование № 2: Вовлечение учащихся в организацию учебного процесса и осознан...
Цель урока: Выяснить, как нужно охранять дикорастущие растения?
Задачи урока: Установить причины исчезновения дикорастущих растений; Выяснить...
Требование № 3 Дискуссионный и открытый характер преподавания (переход от одн...
Проблемный	 подход: Необходимо научить ребят выдвигать гипотезы, обсуждать их...
Стебель, его строение и значение Можно ли назвать стебель дорогой с двусторон...
Использование стихов Цветок всю ночь готовит мед – Пчелу-сластену в гости жде...
Вывод: Фотосинтез идет На свету круглый год И он людям дает Пищу и кислород....
Связь с повседневной жизнью
Требование № 4 Здоровьесбережение
И забрался под кусток. Там цветочки и травинки Выпрямляют свои спинки. К солн...
Рефлексия (от лат. reflexio – обращение назад) - способность человека осмысли...
Ваши ощущения: Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настр...
Возьмите карточки и оцените по 5-ти бальной системе результаты урока №п/п Воп...
Спасибо за внимание!
34 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Активизация познавательной деятельности учащихся как основа реализации ФГОС
Описание слайда:

"Активизация познавательной деятельности учащихся как основа реализации ФГОС ООО". Смирнова Лидия Вадимовна, учитель биологии

№ слайда 2 Требование № 1: Повышение мотивации к обучению
Описание слайда:

Требование № 1: Повышение мотивации к обучению

№ слайда 3 Приёмы Проблемный подход Эпиграф к уроку Девиз урока Пословицы Каждый этап ур
Описание слайда:

Приёмы Проблемный подход Эпиграф к уроку Девиз урока Пословицы Каждый этап урока должен быть для обучающегося интересен

№ слайда 4 «О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билос
Описание слайда:

«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билось уже столько голов,— головы в шапках, расписанных иероглифами, головы в тюрбанах и черных беретах, головы в париках и тысячи других бедных человеческих голов...» Г. Гейне.

№ слайда 5 «Рыбе – вода, птице – воздух, человеку нужна Родина. Охранять природу – значи
Описание слайда:

«Рыбе – вода, птице – воздух, человеку нужна Родина. Охранять природу – значит охранять Родину». М. Пришвин.

№ слайда 6 Самостоятельное добывание знаний Формулировка темы урока Постановка цели и за
Описание слайда:

Самостоятельное добывание знаний Формулировка темы урока Постановка цели и задач урока Перед изучением нового материала я ставлю ребят перед проблемой («Предложите, какова тема нашего урока?»)

№ слайда 7 Проблемную ситуацию можно разделить на 2 типа: «С удивлением» Одновременно пр
Описание слайда:

Проблемную ситуацию можно разделить на 2 типа: «С удивлением» Одновременно предъявить противоречивые факты, теории или точки зрения. «С затруднением» Дать практическое задание, не выполнимое вообще Дать практическое задание, не сходное с предыдущим.

№ слайда 8 1. Метод: подводящий к теме диалог Что мы узнали о строении растительного орг
Описание слайда:

1. Метод: подводящий к теме диалог Что мы узнали о строении растительного организма? Какими бывают растительные ткани? Что образуется из тканей? Что такое орган? Какие бывают органы у растений?

№ слайда 9 Органы растений Вегетативные Генеративные
Описание слайда:

Органы растений Вегетативные Генеративные

№ слайда 10 С чего начинается жизнь растения?
Описание слайда:

С чего начинается жизнь растения?

№ слайда 11 Тема урока: Строение и многообразие семян.
Описание слайда:

Тема урока: Строение и многообразие семян.

№ слайда 12 Загадка Один – в земле копается, Другой – в свету купается, И хотя они друзья
Описание слайда:

Загадка Один – в земле копается, Другой – в свету купается, И хотя они друзья, поменяться им нельзя. - О каких друзьях идет речь в этой загадке?

№ слайда 13 - Какой орган растения помогает им дружить, поддерживает взаимосвязь? Стебел
Описание слайда:

- Какой орган растения помогает им дружить, поддерживает взаимосвязь? Стебель - осевая часть побега. Рост стебля

№ слайда 14 Мотивирующие приёмы - это «Яркое пятно». Это сообщение интригующего материала
Описание слайда:

Мотивирующие приёмы - это «Яркое пятно». Это сообщение интригующего материала (исторические факты, легенды, сказки, случаи из истории, науки, культуры и повседневной жизни). 2 Метод: сообщение темы с мотивирующим приёмом

№ слайда 15 Тема урока: Ботаника – наука о растениях Как назывались ботанические объекты
Описание слайда:

Тема урока: Ботаника – наука о растениях Как назывались ботанические объекты во времена маленького Саши Пушкина?

№ слайда 16 «Прозябаемое царство»
Описание слайда:

«Прозябаемое царство»

№ слайда 17 Как долго еще такое название существовало в России? Уже через 15 лет, когда у
Описание слайда:

Как долго еще такое название существовало в России? Уже через 15 лет, когда учился М. Ю. Лермонтов, в русском языке уже появилось слово «Растения»

№ слайда 18 Требование № 2: Вовлечение учащихся в организацию учебного процесса и осознан
Описание слайда:

Требование № 2: Вовлечение учащихся в организацию учебного процесса и осознание направленности своей деятельности (целеполагание, рефлексия, оценка).

№ слайда 19 Цель урока: Выяснить, как нужно охранять дикорастущие растения?
Описание слайда:

Цель урока: Выяснить, как нужно охранять дикорастущие растения?

№ слайда 20 Задачи урока: Установить причины исчезновения дикорастущих растений; Выяснить
Описание слайда:

Задачи урока: Установить причины исчезновения дикорастущих растений; Выяснить, что делается в нашей стране для охраны растений? Сформулировать правила поведения в природе, чтобы не причинить вред растениям.

№ слайда 21 Требование № 3 Дискуссионный и открытый характер преподавания (переход от одн
Описание слайда:

Требование № 3 Дискуссионный и открытый характер преподавания (переход от однозначных оценок к обсуждению, аргументированию, выбору собственной позиции).

№ слайда 22 Проблемный	 подход: Необходимо научить ребят выдвигать гипотезы, обсуждать их
Описание слайда:

Проблемный подход: Необходимо научить ребят выдвигать гипотезы, обсуждать их и приходить к разрешению проблемной ситуации

№ слайда 23 Стебель, его строение и значение Можно ли назвать стебель дорогой с двусторон
Описание слайда:

Стебель, его строение и значение Можно ли назвать стебель дорогой с двусторонним движением?

№ слайда 24 Использование стихов Цветок всю ночь готовит мед – Пчелу-сластену в гости жде
Описание слайда:

Использование стихов Цветок всю ночь готовит мед – Пчелу-сластену в гости ждет. Бери, мол, но как другу, Мне окажи услугу: Пыльцу мучную эту перенеси соседу… Пчела несет ее, и вот – Цветок увял и зреет плод.

№ слайда 25 Вывод: Фотосинтез идет На свету круглый год И он людям дает Пищу и кислород.
Описание слайда:

Вывод: Фотосинтез идет На свету круглый год И он людям дает Пищу и кислород. Очень важный процесс- Фотосинтез, друзья, Без него на Земле Обойтись нам нельзя. Фрукты, овощи, хлеб, Уголь, сено, дрова- Фотосинтез всему этому голова. Воздух чист будет, свеж, Как легко им дышать! И озоновый слой будет нас защищать. кислород крахмал Углекислый газ свет

№ слайда 26 Связь с повседневной жизнью
Описание слайда:

Связь с повседневной жизнью

№ слайда 27 Требование № 4 Здоровьесбережение
Описание слайда:

Требование № 4 Здоровьесбережение

№ слайда 28 И забрался под кусток. Там цветочки и травинки Выпрямляют свои спинки. К солн
Описание слайда:

И забрался под кусток. Там цветочки и травинки Выпрямляют свои спинки. К солнцу выше потянулись И друг другу улыбнулись. Аромат цветов вдыхаем И урок наш продолжаем. Мы пойдем гулять на луг. Сколько много там подруг: Бабочки нарядные Крылышками машут. Птички и комарики Полечку там пляшут. А кузнечик—скок, скок, скок

№ слайда 29 Рефлексия (от лат. reflexio – обращение назад) - способность человека осмысли
Описание слайда:

Рефлексия (от лат. reflexio – обращение назад) - способность человека осмыслить собственный опыт с целью прийти к новому пониманию, оценить и обосновать собственные убеждения и ценностные отношения. Включает построение умозаключений, обобщений, аналогий, сопоставлений и оценок (Словарь по образованию под ред. В.М. Полонского).

№ слайда 30 Ваши ощущения: Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настр
Описание слайда:

Ваши ощущения: Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настроение … Все, что запланировал, на уроке сделал (да ,нет)

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Возьмите карточки и оцените по 5-ти бальной системе результаты урока №п/п Воп
Описание слайда:

Возьмите карточки и оцените по 5-ти бальной системе результаты урока №п/п Вопросы Оценка 1 Удовлетворены ли вы результатом своей деятельности на уроке? 2 Появился ли интерес к данной теме? 3 Доступен ли материал урока? 4 Важны ли знания этого урока? 5 Возникла ли атмосфера сотрудничества на уроке? 6 Удовлетворены ли вы уроком?

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров165
Номер материала ДВ-460749
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх