Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыАлгоритмы изучения обществознания в 10-11 классах. Тема 20. Правоотношения и правонарушения.

Алгоритмы изучения обществознания в 10-11 классах. Тема 20. Правоотношения и правонарушения.

Скачать материал

Алгоритмы изучения обществознания в 10-11 классах. Тема  20. Правоотношения и правонарушения.

Алгоритм изучения права:

I.источники права:

II.юридические лица:

III.юридические отношения:

IV.юридические нормы:

V.юридические органы:

VI.юридические санкции:

I.источники права:

II.юридические лица:

1.     Взаимосвязь  участников  правоотношений взаимными юридическими правами и обязанностями.

2.     Субъекты права — лица, за которыми закон признаёт способность иметь права и юридические обязанности.

III.юридические отношения:

1.Правовые нормы и нормативные акты:

А.   разработка, запись, принятие и издание,

Б.     реальное действие-правоотношение.

2.Признаки правоотношения:

А.   правоотношение — это общественное отношение, т. е. отношение между людьми;

Б.     правоотношение - неразрывная связь с юридическими нормами;

В.    взаимосвязь  участников  правоотношений взаимными юридическими правами и обязанностями:

Г.     субъекты права — лица, за которыми закон признаёт способность иметь права и юридические обязанно­сти;

Д.    охрана государством правоотношений;

Е.    правоотношение — это охраняемое государством и урегулированное нормами права общественное отношение, участники которого имеют взаимные юридические права и обязанности.

3. правонарушение:

А.   правомерное поведение – поведение, соответствующее требованиям права;

Б.     неправомерное поведение – поведение, не соответствующее требованиям права, правонарушение;

В.    правонарушение - неправомерное (противоправное) общественно вредное виновное деяние, за которое предусмотрена юридическая ответственность;

4.правонарушение:

А. это всегда деяние:

·        действие, т. е. активное поведение,

·        бездействие, т. е. пассивное пове­дение, состоящее в невыполнении того действия, которое человек обязан был совершить.

·        противоправность - деяние, которое нарушает закон, нормы права. правонарушение -причинение вреда обществу.

·        общественная  опасность - всё то, что ущемляет права и интересы участников правоотношения.

·        виновность деяния, т. е. наличие вины:

ü вина на юридическом языке — это особое отношение лица к своему противоправному поведению,

ü осознание лицом, что оно действует противоправно,

ü доказанность, что в момент совершения противоправного деяния у лица был выбор: совершать его или воздержаться.

·        юридическая ответственность - применение к нарушителю мер государственного принуждения.

·        степень общественной опасности правонарушения - преступления и проступки:

ü преступление - самый опасный вид правонарушения: Уголовный кодекс РФ (ч. 1, ст. 14) - определение: «Преступлением признаётся виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое на­стоящим Кодексом под угрозой наказания».

ü Проступок - менее опасный вид право­нарушения; виды проступков -административные, дисциплинарные, гражданские, семейные и др.

IV.юридические нормы -развитие права в современной России:

1.1993 г.- принятие Конституции РФ.

А.Основное значение Конституции:

·        новые правовые ценности и ориентиры: права и свободы человека,

·        демократическое, социальное, федеративное, правовое государство и гражданское общество с различными формами собственности, свободой экономической деятельности, идеолог­ическим многообразием, многопартийностью и др.

Б.этапы   строительства правовой системы России:

·        разработка Гражданско­го кодекса РФ (ГК РФ): правовая база регулирования всех имущественных и связанных с ними неимущественных отношений, основанных на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности участников.

·        принятие Уголовного кодекса РФ (УК РФ): не­обходимость охраны прав человека и гражданина, собствен­ности, общественного порядка, общественной безопасности, окружающей среды, охраны конституционного строя РФ, обеспечения мира и безопасности человечества, предупреждения преступлений.

·        принятие Налогового кодекса РФ (НК РФ), Семейного кодекса РФ (СК РФ), Трудового кодекса РФ (ТК РФ), Кодекса об административных правонарушениях (КоАП) и т. д.

2.реформирование судебной системы:

А.сложность реформирования:

·        слабость судебной власти,

·        отсутствие непосредственного волеизъявления и поддержки избирателей.

·        отсутствие значительных финансовых и силовых средств.

Б.нематериальный ха­рактер ос­новной опоры судебной власти:

·        уважение общества к праву и суд,

·        состояние обще­ственной нравственности и правовой культуры.

В.законы, реформирующие судебную систему:

·        Федеральный конституционный закон «О судебной системе Российской Федера­ции»;

·        Закон РФ «О статусе судей»;

·        Федеральный конституционный закон «О Конституционном Суде РФ» (1994).

V.юридические органы - система судебной защиты прав человека:

1.защита своих прав, опираясь закон.

2.обращение в суд:

А.   Судебная защита — это закреплённое в Конституции РФ (ст. 46) право каждого гражданина на защиту от посягательств на честь и достоинство, жизнь и здоровье, личную свободу и имущество;

Б.     Судебная защита прав гражданина осуществляется судом.

3.Система судов РФ - три ветви:

А. конституционные суды:

·        Конституционный Суд РФ и конституционные суды в респуб­ликах РФ;

·        главная задача — проверка на соответствие требованиям Конституции РФ тех нормативных актов, которые принимают органы государственной власти.

Б.обычные суды, или суды общей юрисдикции:

·        защита прав и свобод граждан,

·        рассмотрение уголовных, гражданских и админи­стративных дел;

В.единая система:

·        районные (городские) и мировые суды;

·        суды субъектов РФ;

·        Верховный Суд Российской Федерации.

4.арбитражные суды:

А.   решение споров, возникающих в сфере экономики и управления,

Б.     рассмотрение дел о банкротстве, о защите чести, достоинства и деловой репутации;

5.система арбитражных судов:

А.   суды субъектов РФ;

Б.     апелляционные арбитражные суды;

В.    федеральные окружные арбитражные суды;

Г.     Верховный Суд РФ.

6.судебная система:

А.   цель: утверждать господство права, защищать в первую очередь конституционный строй, права и свободы граждан;

Б.     основа судов -  единая система права: материальные и процессуальные законы;

В.    общие принципы организации и деятельности;

Г.     единое правовое положение судей страны —статус судей, урегу­лированный Федеральным законом «О статусе судей».

7.Реформирование судебной системы РФ:

А.   беспристрастное, объективное и справед­ливое рассмотрение правовых конфликтов;

Б.     исключение лю­бых посторонних воздействий: звонки и указания высоких чиновников, взятки или подкуп;

В.    необходимость новых законов,  материального обеспечения, достойного статуса суда,

Г.     повышение правовой культуры самих граждан.

8.право всех граждан России, начиная с 18 лет:

А.   подача искового заяв­ления;

Б.     консультация  у юриста - профессионал, юридические консультации.

VI.юридические санкции - юридическая ответственность:

1.средство борьбы с правонарушениями - юридическая ответственность;

2.юридическая ответственность — это применение мер государственного

принуждения к виновному лицу за совершённое правонарушение;

3.признаки юридической ответственности, которая возлагается:

А.   только за правонарушение, т. е. за виновно совершённое деяние;

Б.    только от имени государства;

В.    обязательно предполагает применение мер государствен­ного принуждения, которое выражается в несении право­нарушителем определённых неблагоприятных последствий.

4.«неблагоприятные последствия»:

А.   ряд серьёзных наказаний: штраф, лишение свободы и т. д.

Б.     дополнительное бремя, которое ложится на плечи правонарушителя.

5.Виды юридической ответственности - классификация по отраслевой принадлежности:

А.   административная, уголов­ная, гражданская и др.

Б.     уголовная ответственно­сти за совершённое преступле­ние,

В.    остальные — за проступок.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Алгоритмы изучения обществознания в 10-11 классах. Тема 20. Правоотношения и правонарушения."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проспекты изучения обществознания в 10-11 классах. Тема20. Правоотношения и правонарушения. Алгоритм изучения права: I.источники права: II.юридические лица: III.юридические отношения: IV.юридические нормы: V.юридические органы: VI.юридические санкции: I.источники права: II.юридические лица: Взаимосвязьучастниковправоотношений взаимными юридическими правами и обязанностями. Субъекты права — лица, за которыми закон признаёт способность иметь права и юридические обязанности. III.юридические отношения: 1.Правовые нормы и нормативные акты: разработка, запись, принятие и издание,реальное действие-правоотношение.2.Признаки правоотношения: правоотношение — это общественное отношение, т. е. отношение между людьми; правоотношение - неразрывная связь с юридическими нормами; взаимосвязьучастниковправоотношений взаимными юридическими правами и обязанностями: субъекты права — лица, за которыми закон признаёт способность иметь права и юридические обязанно сти; охрана государством правоотношений; правоотношение — это охраняемое государством и урегулированное нормами права общественное отношение, участники которого имеют взаимные юридические права и обязанности.3. правонарушение: правомерное поведение – поведение, соответствующее требованиям права;неправомерное поведение – поведение, не соответствующее требованиям права, правонарушение; правонарушение - неправомерное (противоправное) общественно вредное виновное деяние, за которое предусмотрена юридическая ответственность;4.правонарушение: А. это всегда деяние: действие, т. е. активное поведение,бездействие, т. е. пассивное пове дение, состоящее в невыполнении того действия, которое человек обязан был совершить.противоправность - деяние, которое нарушает закон, нормы права. правонарушение -причинение вреда обществу. общественнаяопасность - всё то, что ущемляет права и интересы участников правоотношения. виновность деяния, т. е. наличие вины: вина на юридическом языке — это особое отношение лица к своему противоправному поведению, осознание лицом, что оно действует противоправно, доказанность, что в момент совершения противоправного деяния у лица был выбор: совершать его или воздержаться. юридическая ответственность - применение к нарушителю мер государственного принуждения.степень общественной опасности правонарушения - преступления и проступки: преступление - самый опасный вид правонарушения: Уголовный кодекс РФ (ч. 1, ст. 14) - определение: «Преступлением признаётся виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое на стоящим Кодексом под угрозой наказания». Проступок - менее опасный вид право нарушения; виды проступков -административные, дисциплинарные, гражданские, семейные и др. IV.юридические нормы -развитие права в современной России: 1.1993 г.- принятие Конституции РФ. А.Основное значение Конституции: новые правовые ценности и ориентиры: права и свободы человека, демократическое, социальное, федеративное, правовое государство и гражданское общество с различными формами собственности, свободой экономической деятельности, идеолог ическим многообразием, многопартийностью и др. Б.этапыстроительства правовой системы России: разработка Гражданско го кодекса РФ (ГК РФ): правовая база регулирования всех имущественных и связанных с ними неимущественных отношений, основанных на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности участников. принятие Уголовного кодекса РФ (УК РФ): не обходимость охраны прав человека и гражданина, собствен ности, общественного порядка, общественной безопасности, окружающей среды, охраны конституционного строя РФ, обеспечения мира и безопасности человечества, предупреждения преступлений.принятие Налогового кодекса РФ (НК РФ), Семейного кодекса РФ (СК РФ), Трудового кодекса РФ (ТК РФ), Кодекса об административных правонарушениях (КоАП) и т. д. 2.реформирование судебной системы: А.сложность реформирования: слабость судебной власти,отсутствие непосредственного волеизъявления и поддержки избирателей.отсутствие значительных финансовых и силовых средств. Б.нематериальный ха рактер ос новной опоры судебной власти: уважение общества к праву и суд, состояние обще ственной нравственности и правовой культуры.В.законы, реформирующие судебную систему: Федеральный конституционный закон «О судебной системе Российской Федера ции»; Закон РФ «О статусе судей»;Федеральный конституционный закон «О Конституционном Суде РФ» (1994). V.юридические органы - система судебной защиты прав человека: 1.защита своих прав, опираясь закон. 2.обращение в суд: Судебная защита — это закреплённое в Конституции РФ (ст. 46) право каждого гражданина на защиту от посягательств на честь и достоинство, жизнь и здоровье, личную свободу и имущество; Судебная защита прав гражданина осуществляется судом.3.Система судов РФ - три ветви: А. конституционные суды: Конституционный Суд РФ и конституционные суды в респуб ликах РФ;главная задача — проверка на соответствие требованиям Конституции РФ тех нормативных актов, которые принимают органы государственной власти.Б.обычные суды, или суды общей юрисдикции: защита прав и свобод граждан, рассмотрение уголовных, гражданских и админи стративных дел; В.единая система: районные (городские) и мировые суды;суды субъектов РФ; Верховный Суд Российской Федерации.4.арбитражные суды: решение споров, возникающих в сфере экономики и управления,рассмотрение дел о банкротстве, о защите чести, достоинства и деловой репутации;5.система арбитражных судов: суды субъектов РФ; апелляционные арбитражные суды; федеральные окружные арбитражные суды; Верховный Суд РФ.6.судебная система: цель: утверждать господство права, защищать в первую очередь конституционный строй, права и свободы граждан; основа судов -единая система права: материальные и процессуальные законы;общие принципы организации и деятельности; единое правовое положение судей страны —статус судей, урегу лированный Федеральным законом «О статусе судей».7.Реформирование судебной системы РФ: беспристрастное, объективное и справед ливое рассмотрение правовых конфликтов; исключение лю бых посторонних воздействий: звонки и указания высоких чиновников, взятки или подкуп; необходимость новых законов,материального обеспечения, достойного статуса суда, повышение правовой культуры самих граждан.8.право всех граждан России, начиная с 18 лет: подача искового заяв ления; консультацияу юриста - профессионал, юридические консультации.VI.юридические санкции - юридическая ответственность: 1.средство борьбы с правонарушениями - юридическая ответственность; 2.юридическая ответственность — это применение мер государственного принуждения к виновному лицу за совершённое правонарушение; 3.признаки юридической ответственности, которая возлагается: только за правонарушение, т. е. за виновно совершённое деяние; только от имени государства;обязательно предполагает применение мер государствен ного принуждения, которое выражается в несении право нарушителем определённых неблагоприятных последствий. 4.«неблагоприятные последствия»: ряд серьёзных наказаний: штраф, лишение свободы и т. д. дополнительное бремя, которое ложится на плечи правонарушителя.5.Виды юридической ответственности - классификация по отраслевой принадлежности: административная, уголов ная, гражданская и др. уголовная ответственно сти за совершённое преступле ние, остальные — за проступок.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 254 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    § 20. Правоотношения и правонарушения

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Алгоритмы изучения обществознания в 10-11 классах. Тема 19.Источники права.
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 19. Источники права
  • 19.04.2021
  • 191
  • 2
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по обществознанию "Деятельность"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 5. Деятельность — способ существования людей
  • 19.04.2021
  • 286
  • 9
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по обществознанию
  • Учебник: «Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.
  • Тема: 2.3. Образование
  • 19.04.2021
  • 656
  • 2
«Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.04.2021 244
    • DOCX 23.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Богатырев Александр Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Богатырев Александр Иванович
    Богатырев Александр Иванович
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 104972
    • Всего материалов: 184

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 341 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 307 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 297 человек

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 215 человек из 58 регионов
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе