Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыАналитическая справка об итогах успеваемости учащихся 2-9 классов за 2019-2020учебный год

Аналитическая справка об итогах успеваемости учащихся 2-9 классов за 2019-2020учебный год

библиотека
материалов


.

Справка об итогах успеваемости обучающихся ГБОУ ООШ ….. м. р. Кинель – Черкасский Самарской области

за 2019-2020 учебный год

Цель: Определить уровень качества знаний и успеваемости обучающихся 2 – 9 классов за 2019-2020 учебный год.

Задачи: проанализировать успеваемость каждого класса, выявить количество неуспевающих обучающихся, проследить динамику качества образования в течение 2019-2020 учебного года.

Основание: план ВШК

Объекты контроля: деятельность учителей-предметников и учителей начальных классов по выполнению основной образовательной программы школы

Результаты успеваемости за 2018-2019 учебный год.

Класс

Кол-во

обучающихся на начало года


Аттестовано


Успевают(%)


Не успевают


Отличников


Хорошистов

Качество образования, (%)

1


2

11

11

100

0

3

2

36, 4

3

14

14

100

0

2

5

50

4

13

13

100

0


0

5

38

итого

38

38

100

0

5

12

42,1

5

12

12

100

0

0

3

25

6

7

6

86

1

0

2

29

7

10

10

100

0

0

1

20

8

10

10

100

0

0

2

20

9

16

16

100

0

0

5

31

5-9

55

54

98, 2

1

0

13

25, 5

Сравнительный анализ успеваемости по школе   

Успеваемость            Качество знаний

Анализ качества знаний по предметам.

Русский язык


Литература


Немецкий язык




Математика .Алгебра.



Информатика

История

Обществознание

География (окружающий мир)

Физика

Химия

Биология






Музыка


ИЗО

Физкультура

Технология



Успеваемость по школе составила 99 % , этот результат ниже на 1 % по сравнению с прошлым учебным годом.

Качество знаний по итогам года составило 33%, что ниже на 5 % по сравнению с результатами прошлого года, это просматривается и в анализе качества и успеваемости по предметам.

Основные причины снижения успеваемости:


  • низкие и средние учебные возможности учащихся, при усложняющемся материале;

  • недостаточная работа учителей – предметников со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися;

  • снижение контроля со стороны родителей;

  • безответственное отношение к учебе, слабая мотивация к учебе у учащихся

Рекомендации:

Администрации:

  1. Рассмотреть итоги успеваемости за 2019/2020 учебный год на педагогическом педсовете в августе 2020 года.

  2. Составить план мероприятий по предупреждению неуспеваемости обучающихся по результатам года, а также составить план мероприятий по снижению количества учащихся, имеющих одну «4», «3»

  3. Провести собеседование с классными руководителями и учителями-предметниками по теме: «Работа с неуспевающими учащимися и учащимися «резерва».

  4. Усилить контроль за организацией и проведением индивидуальной работы с неуспевающими учащимися с целью недопущения неудовлетворительных результатов по предметам в следующем учебном году.

  5. Провести анализ рабочих программ по предметам (контроль знаний, индивидуальная работа с учащимися с ОВЗ).

Учителям-предметникам:

  1. Совершенствовать качество проведения уроков, применяя новые, современные подходы, как к содержательной части уроков, так и к выбору образовательных технологий, эффективных методов преподавания. Овладения принципами личностно-ориентированного. Внедрения интерактивных форм обучения учащихся, позволяющих создать на уроках благоприятные условия для повышения осознанной мотивации школьников в процессе изучения предметов.

  2. Обеспечить индивидуальный и дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, контроля усвоения знаний учащимися по отдельным темам (включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока

  3. Спланировать систему работы по формированию навыков работы с текстом.

  4. В систему входного, тематического, промежуточного и итогового контроля качества обучения включать тестовые формы контроля, содержащие различные по форме задания (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом).

  5. Вести мониторинг освоения учащимися Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной общей школы, дающий возможность своевременно выявлять затруднения учащихся и корректировать учебный процесс.

  6. Внести изменения в Рабочие программы по предметам.

Классным руководителям:

  1. Проинформировать родителей об итогах учебного года. Информировать своевременно родителей об успехах и пробелах в знаниях учащихся.

  2. Классным руководителям усилить работу по организации контроля над знаниями учащихся, теснее работать с предметниками.

  3. Сформировать банк данных о семьях учащихся «резерва».

  4. Представить отчет о результатах деятельности по работе со слабоуспевающими учащимися и учащимися «резерва».

  5. Классному руководителю 6 класса составить план работы по работе с неуспевающим учеником.



Завуч по УВР


Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  • Справка об итогах успеваемости обучающихся ГБОУ ООШ ….. м. р. Кинель – Черкасский Самарской области за 2019-2020 учебный год

    Цель: Определить уровень качества знаний и успеваемости обучающихся 2 – 9 классов за 2019-2020 учебный год.

    Задачи: проанализировать успеваемость каждого класса, выявить количество неуспевающих обучающихся, проследить динамику качества образования в течение 2019-2020 учебного года.

    Основание: план ВШК

    Объекты контроля: деятельность учителей-предметников и учителей начальных классов по выполнению основной образовательной программы школы

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Основы финансовой грамотности», Чумаченко В.В., Горяев А.П.
Тема: 1.3. Домашняя бухгалтерия

Номер материала: ДБ-1303504

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.