Анализ предметной недели по математики 2018-2019г

Анализ предметной недели математики 2018г

Учитель математики – Долгих В.М

Многие считают, что математика – «сухая» наука и в ней нет ничего интересного: одни цифры да формулы.

Я же работает над вопросом занимательности и необходимости математики.

  В решении этой проблемы есть два пути:

1) активизация и разнообразие форм деятельности на уроках,

2) кропотливая, разносторонняя внеклассная  работа.

Неделя математики и есть такое мероприятие, которые позволяет привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами.

Я стараюсь учитывать разную математическую подготовку учащихся, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика. Любой ученик должен найти себе дело по силам и интересам.

Цели предметной недели:

• развитие интереса к предмету;
• расширение знаний по предмету;
• формирование творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки;
• содействие воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга);
• обмен опытом между педагогами.

Задачи предметной недели:

1.     Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

2.     Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся.

3.     Познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах.

4.     Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся.

Неделя

математики

               3декабря-8декабря 2018г.

5кл, 7кл, 8кл.

Понедельник	Викторина                                          для обучающихся (5-9 классы)	Долгих В М
Вторник	«Умники и умницы» (олимпиады в сети интернет) « В мире задач ОГЕ» (самостоятельные работы)	Долгих В М
Среда	Аукцион «Кроссворд» (разгадать и составить кроссворд не меньше 10 слов)	Долгих В М
Четверг	Несерьезная математика (приготовить выступление: песню, стихотворение,  частушки …)	Долгих В М
Пятница	Газета: Критерии оценивания 1. Историческая справка. (1балл) 2. Занимательная страничка. (1балл) 3. Поэзия в математике, физике, информатике. (1балл) 4. Математические, физические … курьёзы. (1балл) Фотомонтаж “Мы на уроке”	Долгих В М

В течение недели в каждом классе проводились мероприятия, посвященные математике, развивающие интерес, логичность, рациональность мышления, смекалку учащихся (перечень мероприятий прилагается).

В понедельник:  Викторина 

Цель игры: привитие интереса к математике, развитие логического мышления, устной речи, смекалки, коммуникативных способностей, воспитание самостоятельности и ответственности за результат.

8 класс

7 класс

5 класс

 

Вторник:  « В мире задач ОГЕ» (самостоятельные работы)

«Умники и умницы»  (олимпиады в сети интернет)                            

8класс                                              7класс                               7класс

Среда: Аукцион «Кроссворд»

8 класс                                       7 класс                               5класс

Четверг:                     Несерьезная математика

             5 касс                  7класс                                   7 класс

Пятница: Газета.

5 класс                                           7класс                                    8 класс

В пятницу были  размещены математические стенгазеты. Ребята с большим интересом искали материал, составляли различные задачи, ребусы, кроссворды.

Работа на интерактивной доске    

                          

               Фотомонтаж “Мы на уроке”

                

Завершилась неделя математики подведением итогов

1	викторина	« В мире задач ОГЕ»	«Умники и умницы»	Аукцион «Кроссворд»	Несерьезная математика	Газета:	итог
5кл	Петрова-3 Храпенко-3 Коронотова-3 Тулаева-3 Филипев-1 Гончаров-1 Боровик-1 Лошкин-1 Жохова-1 Савеля-1 Горлачев-1 Средне ареф-2	Петрова-4 Храпенко-3 Коронотова-2 Тулаева-3 Филипев-1 Гончаров-3 Боровик-1 Лошкин-1 Жохова-1 Савеля-4 Горлачев-4 Средне ареф-2	Петрова-сертификат Филиппов-сертификат Средне ареф-2	8	0	4	18
7кл	Гочаров-7 Гумиров-7 Савеля-7 Емельянцев-7 Силенков7 Аземо-1 Зайцев-1 Бондарева-1 Боярская-1 Чучалина-5 Картузова-5 Чевяков-2 Заботина-2 Худоногов-2 Никонец-2 Средне ареф-4	Гочаров-3 Гумиров-3 Савеля-4 Емельянцев-4 Силенков-2 Аземо-3 Зайцев-2 Бондарева-2 Боярская-2 Чучалина-2 Картузова-3 Чевяков-2 Заботина-2 Худоногов-2 Никонец-2 Средне ареф-3	Емельянцев-I Cавеля-II Картузова-скртификат Аземов-III Средне ареф-3,5	8	0	4	22,5
8кл	Цюх-8 Яновская-8 Визирякин-8 Рябова-8 Боровик-9 Лошкина-9 Никитина-9 Потылицина-9 Потылицина-9 Миронов-9 Шкондина-9 Смолин-7 Тимошенко-7 Юрчук-7 Средне ареф-10	цюх-2 яновская-2 визирякин-2 рябова-5 боровик-2 лошкина-2 никитина-5 потылицин-3 потылицина-4 миронов-3 шкондина-3 смолин-0 тимошенко-0 юрчук-0 Средне ареф-2	Никитина-II Рябова-II Средне ареф-4	9	3	4	27

Итог:

	8 класс
	7 класс
	5 класс

«Умники и умницы»

(олимпиады в сети интернет)

 

Краткое описание документа:

Неделя проходила по составленному плану, который был выдан каждому классу. Все полученные детьми баллы фиксировались в таблице результатов. В конце недели были подведены итоги всей недели и по количеству набранных баллов дети получили грамоты и сладкие призы за 1, 2 и 3 места.

В последний день недели выпустили, математические газеты посвящены определенной теме, состоят из небольших заметок, стихов, биографии математиков. Материал для газет подбирается из различных журналов, книг по занимательной математике, сети Интернет. Все это благотворно сказывается на развитии кругозора обучающихся, на их речи, грамотности.