Анализ проведения пробного ЕГЭ по биологии в 11 классе

Анализ проведения пробного ЕГЭ по биологии в 11 классе

Дата проведения: 30 апреля 2021г.

Место проведения: МКОУ Черновская СОШ

КЛАСС	Количество выпускников всего	Выполняли работу	Выполнили на				Средняя оценка	Успеваемость %	Качество знаний %	Учитель
			«5»	«4»	«3»	«2»
11	6	1	0	1	0	0	4	100	100	Ерёмина Н.М.

БАЛЛЫ

1

1

1

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

Всего 59 баллов

Анализ протокола проверки результатов ЕГЭ по биологии

№	Ф.И. ученика	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	Балл	Оценка
1	Лакетко Екатерина	1	1	1	2	1	1	2	2	0	2	2	2	1	0	2	2	2	2	0	2	2	1	2	2	1	1	0	0	37	4

Анализ и мероприятия по устранению ошибок:

Стабильные знания и умения показала Лакетко Е. в решении базового и повышенного уровнях сложности, задания части 1.

Самыми трудными вопросами оказались те, которые проверяют умение работать с текстом, схемами, решать молекулярные и генетические задачи задания части 2.

    На основе анализа типичных ошибок рекомендуется:

1. Продолжать индивидуальную работу с учащимися по ликвидации пробелов в знаниях при подготовке к итоговой аттестации по биологии.

2. Обеспечить в процессе подготовки к итоговой аттестации индивидуальный подход к учащимся, позволяющий менее подготовленным более длительное время отрабатывать формируемые умения.

3. Развивать на уроках умения, связанные с извлечением из текста и использованием информации необходимой для практического применения в повседневной жизни.

4. Работать с заданиями на нахождение и исправление ошибок в биологическом тексте, учить правильно, оформлять ответы в подобных заданиях.

5. Больше внимания обращать на решение генетических и молекулярных задач, учить оформлять их в соответствии с требованиями.

6. Целесообразно использовать задания для проведения контроля аналогичные заданиям экзаменационной работы.