Анализ
подготовки учащихся к ЕНТ по русскому языку
План
подготовки учащихся 11 «А» класса к ЕНТ
Цель: наиболее полно повторить
курс русского языка основной школы по учебникам нового поколения
Задачи: повторить весь пройденный
материал за весь курс школы; успешно подготовиться к ЕНТ; подготовиться к
выпускным экзаменам; проверить знания учащихся; повысить накопляемость оценок.
Часы
|
Сроки
|
Тема
. Содержание работы
|
Дополнительные
материалы
|
Литература
|
11a
|
1
|
|
Фонетика
и графика
|
Гласные
и согласные звуки, чередование звуков, ударение, соотношение звуков и букв.
|
Учебник
5 кл.
Сборник
тестов 5-9 кл.
|
2
|
|
Орфоэпия
и орфография
|
Совокупность
правил литературного произношения звуков, фонетический разбор слова.
|
Учебник
5 кл.
Сборник
тестов 5-9 кл.
|
3
|
|
Словообразование
|
Состав
слова. Основные способы образования слов. Разбор слова по составу.
|
Сборник
тестов 5-9 кл.
|
4
|
|
Словообразование
|
Правописание
приставок.
|
Учебник
5 кл.
|
5
|
|
Лексика
|
Лексика
и фразеология. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение
слова. Омонимы, синонимы, антонимы.
|
Русский
язык в таблицах и схемах. Автор Куликовская Л.
|
6
|
|
Морфология.
Имя существительное
|
Значение
и грамматические признаки, род имен существительных, число, склонение,
падежи.
|
Русский
язык в таблицах. Изд. ШКОЛА
|
7
|
|
Морфология.
Имя прилагательное
|
Значения
и грамматические признаки, разряды имен прилагательных по значению, НЕ с
именами прилагательными, Н-НН- в суффиксах, дефисное написание сложных
прилагательных, склонение.
|
Справочник
для учащихся М.Т. Баранов
Т.А.
Костяева
А.В.
Прудникова
|
8
|
|
Морфология.
Имя числительное
|
Разряды
числительных, строение и склонение числительных
|
250
диктантов по русскому языку для 5-9 кл.В.В. Тихонова
|
9
|
|
Морфология.
Местоимение
|
Значение
и грамматические признаки , разряды местоимений по значению, склонение
|
Диктанты
и изложения по р\я
|
10
|
|
Морфология.
Глагол
|
Неопределённая
форма глагола, переходные и непереходные глаголы, наклонения, время,
спряжение
|
Домашний
репетитор. Тесты.
|
11
|
|
Морфология.
Причастие
|
Образование
причастий, действительные и страдательные причастия
|
Тренажер
по р\я. Пособие для подготовки к тестированию
|
12
|
|
Морфология.
Деепричастие
|
Значение
и грамматические признаки, вид, возвратность
|
Справочник
для учащихся М.Т. Баранов
Т.А.
Костяева
Прудникова
|
13
|
|
Морфология.
Наречие
|
Значение
и грамматические признаки, разряды, образование наречий
|
Русский
язык в таблицах и схемах. Автор Куликовская Л.
|
14
|
|
Морфология.
Предлоги
|
Правописание
и употребление производных предлогов
|
250
диктантов по русскому языку для 5-9 кл.
В.В.
Тихонова
|
15
|
|
Морфология.
Союзы
|
Грамматические
признаки союза, сочинительные и подчинительные, простые и составные, слитное
написание союзов
|
Справочник
для учащихся М.Т. Баранов
Т.А.
Костяева
А.В.
Прудникова
|
16
|
|
Морфология.
Частицы
|
Правописание
частиц НЕ и НИ, группы модальных частиц по значению
|
Русский
язык в таблицах. Изд. ШКОЛА
|
17
|
|
Морфология.
Междометия
|
Особенности,
группы междометий
|
Русский
язык в таблицах и схемах. Автор Куликовская Л.
|
18
|
|
Синтаксис
|
Виды
словосочетаний, Способы связи слов в словосочетании
|
Домашний
репетитор.
|
19
|
|
Синтаксис
|
Простое
предложение. Двусоставные и односоставные предложения. Члены простого
предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Функция сказуемого и его виды
|
250
диктантов по русскому языку для 5-9 кл.
В.В.
Тихонова
|
20
|
|
Синтаксис
и пунктуация
|
Предложения
с обращениями , вводными словами и междометиями, однородные члены
предложения, обособленные члены предложения
|
Тренажер
по р\я. Пособие для подготовки к тестированию
|
21
|
|
Синтаксис
и пунктуация
|
Сложное
предложение. Основные виды сложносочиненных предложений
|
Домашний
репетитор. Тесты пунктуация
|
22
|
|
Синтаксис
и пунктуация
|
Сложноподчиненное
предложение. Основные группы СПП по их значению
|
Пособие
для подготовки к тестированию
|
23
|
|
Синтаксис
и пунктуация
|
Бессоюзные
сложные предложения. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном
предложении. Двоеточие и тире в бессоюзном предложении
|
Русский
язык в таблицах и схемах. Автор Куликовская
|
24
|
|
Синтаксис
и пунктуация
|
Сложное
предложение с различными видами связи. Сложное предложение с несколькими
придаточными. Прямая и косвенная речь
|
Домашний
репетитор. Тесты: орфография, пунктуация
|
25
|
|
Стилистика
|
Стили
речи. Стиль устной речи, стили письменной и художественной речи
|
Тренажер
по р\я. Пособие для подготовки к тестированию
|
График
проведения пробных тестирований.
Дата
|
17.09
|
27.10
|
14.11
|
2.12
|
22.12
|
14.01
|
22.02
|
13.03
|
29.04
|
Анализ
результатов пробных тестов за 8 месяцов, с поэлементным анализом в разрезе
каждого предмета.
Дата
|
17.09
|
27.10
|
14.11
|
2.12
|
22.12
|
14.01
|
22.02
|
13.03
|
29.04
|
Ср.балл
|
9,8
|
8,8
|
10,75
|
10
|
8,1
|
10,1
|
9,1
|
10,2
|
15
|
Поэлементный
анализ
Разделы
|
17.09
|
27.10
|
14.11
|
2.12
|
22.12
|
14.01
|
22.02
|
13.03
|
29.04
|
Фонетика
|
|
-
|
|
-
|
|
|
|
|
|
Орфоэпия
|
|
|
-
|
|
-
|
|
|
|
|
Орфография
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Словообразование
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Лексика
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
Фразеология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Морфология
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Синтаксис
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Пунктуация
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Стилистика
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Усложненные
вопросы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Хорошо
усвоенные темы:
1. Правописание
числительных
2. Мягкий знак на
конце после шипящих
3. Значение
Фразеологизмов
4. Умение находить
синонимы, антонимы
5. Знаки
препинания в предложениях с однородными членами, вводными конструкциями,
уточняющими членами предложения
5. О-Ё после
шипящих в корне, суффиксе, окончании
6. Правописание
безударных проверяемых, непроверяемых гласных в корне.
7. Гласные в
корнях с чередованием.
8. Деепричастия
совершенного и несовершенного вида
9. Правописание Ъ
и Ь знаков
10. З и С на конце
приставок
11.Слитное ,
раздельное и дефисное написание слов
12. Правописание
проверяемых, непроизносимых согласных
13. Стилистические
признаки текста
14. Разбор слова по составу,
Западающие темы по
русскому языку
1.Знаки
препинания в предложениях с различными видами синтаксической связи.
3.Знаки препинания
в бессоюзном сложном предложении, ССП и СПП(определение вида придаточного),
осложнённом простом предложении
4.Знаки препинания
при прямой речи.
5.Правописание Н и
НН в разных частях речи (сложные случаи правописания в наречиях и кратких отглагольных
прилагательных)
6.Правописание
глаголов (сложные случаи определения спряжения)
7.Теоретические
знания о разноспрягаемых глаголах и глаголах особоспрягаемых.
8. Определение
омонимов, паронимов
9. Синтаксис
словосочетаний (определение типа связи)
10. Односоставные
предложения
11. Обособленные
члены предложения
12.Правописание НИ
и НЕ с различными частями речи
13. Правописание и
образование причастий и деепричастий
14. Определение
разрядов прилагательных.
15. Правописание
приставок ПРЕ и ПРИ
16. Определение
разрядов местоимений
17. Правописание
наречий (слитно, раздельно, через дефис)
18.Словообразовательный разбор,
19 правописание приставок, правописание
окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени,
Пути устранения
типичных ошибок
1.Текущее повторение на уроках русского
языка.
2.Разбор вопросов с типичными ошибками на
консультациях при подготовке ЕНТ
3.Решения на уроках разноуровневых тестов
по темам, показывающим типичные ошибки.
4. Индивидуальные консультации с разбором
ошибок, допущенных при тестировании.
5.Рекомендации учебной литературы для
самостоятельной работы и самопроверки уровня знаний.
Принятые
меры по устранению выявленных пробелов.
Составлен
индивидуальный план работы, который включает:
выполнение
заданий на уроке самостоятельно и вместе с учителем, с применением карточек,
тестовых заданий;
индивидуальную работу с учебником на уроке;
дополнительные занятия по устранению пробелов в знаниях во внеурочное время в
течение года.
работу
с «тренажёром по русскому языку»
тестирование
на сайте «umnik.kz»
индивидуальные
консультации
Заведена
тетрадь для индивидуальных работ, проводятся дополнительные занятия по
вышеуказанному плану, Практикуются орфографические упражнения, блиц-опросы,
мини-тесты, которые проверяются и контролируются учителем.
После каждого тестирования проводим работу над ошибками, что очень важно при
работе с этими детьми.
В целом в 11 классе работа по подготовке к ЕНТ строится следующим
образом:
1) Учениками проводится анализ каждого задания ЕНТ;
2) Восстанавливается навык правописания;
3) Проверяют себя по опорным конспектам, и – при необходимости – по словарям и
учебнику;
4) Проверяют себя по ответам в конце сборника;
5) Если допустили ошибки, находят в учебнике или справочнике соответствующее правило,
разбираются в нем;
6) при затруднениях обращаются к учителю.
После выполнения каждого варианта работы проводится анализ ошибок, с
последующей работой над наиболее распространенными ошибками на уроке.
Анализ проводится первоначально учителем, а впоследствии - самостоятельно
учащимися. Кроме коллективной работы над ошибками проводится и индивидуальная
консультация по заданиям, которые вызывают у того или иного учащегося
затруднения.
При подготовке к ЕНТ стараюсь регулярно повторять те задания, которые вызывают
наибольшие трудности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.