Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Социальному педагогу Другие методич. материалыАнализ работы социального педагога

Анализ работы социального педагога

Скачать материал
библиотека
материалов

Анализ работы

социального педагога МОУ Шатковская ООШ

по предупреждению и профилактике правонарушений

за 2014-2015 учебный год.


В прошедшем учебном году работа велась по плану работы школы на 2014-2015 учебный год. Основной задачей являлась социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой. Для достижения результатов в своей деятельности я руководствовалась Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, федеральными законами «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

Контингент обучающихся в 2014-2015учебном году составил 191учащийся.

Учет различных категорий детей велся путем составления социального паспорта класса и школы.

В начале учебного года была собрана информация о детях из многодетных семей. Таких семей 17(28 учащихся).

Малообеспеченных семей - 49, в них воспитывается 58 учащихся. Все семьи зарегистрированы в ГУ «КЦСОН» Шатковского района. Этим семьям были выделены деньги на питание детей.

Неполных семей -35, в них 37 учеников школы.

Детей-инвалидов нет. Под опекой и попечительством – 9 учащихся. В течение года осуществлялся периодический патронаж семей, в которых воспитываются опекаемые дети. В начале учебного года им были выданы проездные билеты. С опекунами проводились индивидуальные консультации, решались вопросы по оказанию помощи таким семьям.

На школьном учете состоит 1 неблагополучная семьи. Это семья, где отсутствует контроль со стороны мамы за ребенком, безработица, пьянство. Мальчика воспитывает бабушка. С мамой и бабушкой ребенка неоднократно проводили беседы по вопросу воспитания мальчика, как индивидуально, так и на заседаниях совета по профилактике. Социальный педагог и классный руководитель посещали семью с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания и воспитания ребенка.

На учете в ПДН с ноября 2014г состоял 1 учащийся школы за совершенное преступление.

На внутришкольном контроле находились 2 человека по причине неуспеваемости, неадекватного поведения.

В школе был разработан план мероприятий по профилактике и предупреждению правонарушений, по которому велась работа совместно с ПДН, КДН, поселковым советом, ГУ «КЦСОН», отделом по опеке и попечительству, администрацией школы, социальным педагогом, психологом, классными руководителями.

В течение года проводился ежедневный контроль посещаемости учеников, выяснялись причины их отсутствия или опозданий, поддерживалась тесная связь с родителями и классными руководителями. В случае длительного отсутствия ученика или возникновения сложных жизненных ситуаций социальный педагог и классный руководитель выезжали по месту жительства обучающихся.

В школе проводилась такая форма работы, как совет по профилактике правонарушений (22 заседания), на который приглашали классных руководителей, учителей-предметников, инспектора ПДН, детей с родителями.

В ноябре 2014г для реализации программы «Твоё здоровье в твоих руках» и программы «Профилактика детской безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» в школе был проведен месячник «Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений, пропаганда ЗОЖ».

Месячник включил в себя: проведение классных часов, анкетирование, проведение внеклассных мероприятий, конкурсы рисунков и плакатов, мероприятия в рамках Всероссийской акции «Я выбираю спорт – как альтернативу пагубным привычкам», акции, видео лекции, беседы.

Был составлен план проведения месячника. В самом начале работы было проведено анкетирование на предмет употребления психоактивных веществ несовершеннолетними. Результаты анкетирования были озвучены на общешкольном родительском собрании 12 декабря 2014 года. Анкетирование показало, что учащиеся нашей школы в основном ведут здоровый образ жизни, знают о последствиях употребления курительных смесей, алкоголя, табака. Но, тем не менее, выяснилось, что 6% учащихся курят, 11% употребляют пиво, не считая его алкогольным напитком. О курительных смесях знают 50% учащихся. Результаты анкетирования были озвучены на общешкольном родительском собрании 12 декабря 2014 года. Количество родителей, пришедших на собрание, составило 81 человек. Кроме результатов анкетирования и рекомендаций, представленных социальным педагогом и психологом, был показан документальный фильм на тему «Легальная отрава», предоставленный Арзамасским межрайонным отделом по борьбе со сбытом и распространением наркотиков. После просмотра прошло обсуждение фильма. Затем выступили ребята из кружка «Литературный клуб», где была показана сценка о чтении и важности книги, как альтернативы пагубным привычкам. Вместе с родителями было принято решение о том, что профилактическая работа, проводимая в школе, обоснована.

Классными руководителями были спланированы и проведены классные часы и внеклассные мероприятия на данную тему. Классные часы предусматривали не только печатный материал, но и всевозможные презентации и видеофильмы. Формы проведения были разнообразными. Это и беседы с элементами игры, дискуссии, внеклассные мероприятия. При планировании учитывался возраст детей их интересы и наклонности. Классные руководители 6- 9 классов сделали акцент на профилактику курения и алкоголя, употребления курительных смесей, посчитав эту тему для них наиболее важной, также были рассмотрены вопросы о наркомании.

Старшим инспектором по делам несовершеннолетних Ушевым О.Л. в рамках месячника для учащихся 8-9 классов была проведена беседа о наказаниях за употребление и распространение наркотических средств, употреблении табака в общественных местах, нахождении несовершеннолетних после 22.00 часов на улицах, а также об управлении велосипедами и скутерами несовершеннолетними.

Параллельно с этим проводился конкурс рисунков и сочинений «Антитеррор: голос юных, выбор молодых». Учащиеся школы участвовали в районном конкурсе плакатов и рисунков «СПИДУ – Нет!». Совместно с волонтёрским объединением «Твой выбор» была проведена акция «День отказа от курения». Все эти мероприятия были подчинены одной цели – профилактике употребления ПАВ и привлечение учащихся к здоровому образу жизни.

По итогам работы месячника был оформлен альбом. Цель этой работы: обратить внимание и педагогов, и учащихся на проблемы наркомании, курения и алкоголизма.Использовать в своей работе новые формы, возможно нестандартные. По результатам анкетирования на вопрос «Откуда вы получаете знания о вреде психоактивных веществ?» учащиеся ответили, что 62% - от учителей в школе. Это говорит о том, что в школе проводится необходимая работа по профилактике вредных привычек у детей и подростков.

Таким образом, в школе ведётся необходимая работа по данному направлению. Работа хорошо спланирована и организована. Все мероприятия проводятся на хорошем уровне.


План проведения месячника

«Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений, пропаганда ЗОЖ»


Мероприятие

Дата проведения

Участники

Ответственные

1

Соревнования по мини - футболу

10.11.2014

4-7 кл.

Макулов И.В.

2

Районный конкурс плакатов и рисунков «СПИДу – Нет!»

до 24.11.2014

8-9 кл.

Игонина Ю.А.

3

Конкурс рисунков и сочинений «Антитеррор: голос юных, выбор молодых»

до 27.11.2014

7-9 кл.

Кл. руководители, учитель ИЗО

4

Всероссийская акция «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»

до 25.11.2014

6-9 кл.

Игонина Ю.А. Петрова Т.А.

5

Акция «День отказа от курения»

20.11.2014

6-9 кл.

Старшая вожатая Петрова Т.А.

6

Внеклассное мероприятие «Добрый доктор Айболит»

20.11.2014

1 кл.

Манахова О.В.

7

Беседа «Курение - опасная привычка»

21.11.2014

2 кл.

Головкина М.Я.

8

Беседа «Курить – здоровью вредить!»

17.11.2014

3 кл.

Данилина С.И.

9

Классный час «Кожа человека и её здоровье»

24.11.2014

4 кл.

Орешкина Н.И.

10

Мероприятие « Режим дня, мы друзья» или «Город здоровья»

13.11.2014

ГПД

Романюк Ю.А.

11

Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну Здоровья»

14.11.2014

ГПД

Наджаева Т.М.

12

Внеклассное мероприятие «В гостях у доктора Пилюлькина»

25.11.2014

ГПД

Игонина Ю.А.

Петрова Т.А.

13

Внеклассное мероприятие «Чей это выбор?»

18.11.2014

5 кл.

Кудяшова Н.В.

14

Классный час «Полезный разговор о вредных привычках»

24.11.2014

6 кл.

Слепенкова Н.А.

15

Классный час «Смерть без выстрелов» (Спайс и его влияние на организм человека)

20.11.2014

7 кл.

Порякова Е.А.

16

Видеолекция «Спайсы: мифы и реальность»

20.11.2014

8 кл.

Насонова Н.А.

17

Классный час «Так ли безобидны «безобидные» привычки?»

28.11.2014

9 кл.

Романова И.А.


В декабре в школе проходила декада инвалидов.


План мероприятий,

посвящённый декаде инвалидов.


Мероприятие

Колич. участников


Ответственный

1

Акция волонтёров «Здоровье в наших руках»

15 чел

Руководитель волонтёрского движения


2

Уроки милосердия «Веселее жить, если добро творить»

81 чел

Классные руководители 1-4 классов


3

Классные часы «Давайте понимать друг друга»

42 чел

Классные руководители 5,6 классов


4

Тематические беседы «3 декабря – День инвалидов»

68 чел

Классные руководители

7-9 классов


5

Оформление стенда «Сильные духом»

15 чел

Руководитель кружка «Литературный клуб»



Большую роль по предупреждению правонарушений играет организация свободного времени учащихся. Для этой цели в школе работали кружки и секции, в которые старались, в первую очередь, вовлечь «трудных» подростков. Из 3 учащихся, состоящих на учете, кружки, секции в школе посещали 3 человека.

В период летнего отдыха педагогический коллектив школы, администрация старается вовлечь детей «группы риска» в трудовые дела: школьная отработка, трудовая бригада при школе, индивидуальное трудоустройство. Школа способствует охвату детей в ДОЛ, лагере труда и отдыха, загородных лагерях.

Вопросы, касающиеся «трудных» детей, постоянно стоят на контроле администрации школы. Основными формами и методами работы с «трудными» детьми и неблагополучными семьями являются: контроль за поведением учащихся в школе, индивидуально-профилактические беседы, систематический контроль за посещаемостью и учебой, встречи и собеседования с классными руководителями, учителями - предметниками, психологом школы, социальным педагогом, посещения уроков, посещения на дому, вызовы родителей в школу. Кризис в нашей стране отразился не только на социальном, но и нравственном здоровье семьи. Безработица, плохие жилищные условия, алкоголизм, конфликты, разводы-все это влияет на увеличение роста неблагополучных семей, где налицо невнимание к ребенку, безразличие к его внутренним переживаниям и проблемам, откуда нарастание отчуждения между детьми и родителями, нарушение взаимопонимания, что ведет к нервозности ребенка, бесконтрольности поведения, безнадзорности. Родители в таких семьях самоустраняются от воспитания своих детей, давая им полную свободу выбора поведения. Дети с детства не видят должного примера для подражания в труде, вежливости, аккуратности и в большинстве случаев идут по стопам своих родителей.

Анализируя работу за 2014-2015год, можно выявить ряд проблем, которые возникают в процессе деятельности:

1.Проблемы, связанные с неадекватным и девиантным поведением, дезадаптацией детей и подростков в социальной среде.

2.Пролемы, связанные с неблагополучием семьи, нарушением прав ребенка.

3.Проблемы, связанные с конфликтами и морально-психологическим климатом в школе.

4.Проблемы, связанные с сохранением психического здоровья детей, развитием личности, самоопределением детей и подростков.

5.Проблемы детей, которые не находят себе места в нормальном социуме, дезадаптированные по отношению к нормам социальной жизни и к жизни в коллективе.

6.Проблемы тяжелого материального положения родителей, безнадзорность, алкоголизм и , как следствие, педагогическая запущенность детей, педагогическая безграмотность родителей, их неготовность и \ или нежелание заниматься полноценным воспитанием детей.


Ведущими критериями оценки работы социального педагога являются готовность к созданию условий:

1.для становления личности как субъекта социальной жизни и создания педагогической целесообразной среды.

2.для разрешения проблем социальной жизни ребенка, т.е. посредничество между ребенком и его социальным окружением.

3.для соблюдения прав и обязанностей ребенка в социуме, т.е. к представлению его интересов в государственных и общественных структурах.


Цель деятельности социального педагога: социальная адаптация личности ребенка в обществе.


Задачи работы социального педагога на 2015-2016уч. год:

1.Формирование у учащихся адекватного представления о здоровом образе жизни, профилактика утомляемости школьников в процессе учебного труда.

2.Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.

3.Социальная защита детей, находящихся под опекой.

4.Профилактика правонарушений среди подростков.

5.Организация целевого досуга учащихся.

Для реализации поставленных задач на 2015-2016уч.год предполагается выполнение следующих функций в работе социальногопедагога:


Профилактическая функция

1.Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;

2.Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся.


Защитно-охранная функция

1.Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;

2.Подготовка документации для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;

3.Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.


Организационная функция

1.Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися;

2.Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.

3.Организация школьных мероприятий












Социальный педагог: Н.В.Кудяшова

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.