Анализ работы за 2014-2015 учебный год

Анализ

Кафедры  учителей физической культуры и ОБЖ                                                                               МБОУ «Гимназии №3  ЗМР РТ»

за 2014-2015 учебный год

Состав кафедры учителей физической культуры и ОБЖ

Ф.И.О., образование	Год рождения	Звание и награды, категория	Стаж работы	Над какой проблемой работали, тема самообразования	Каким опытом располагает
1.Удрас Ирина Кузьминична	31.07.  1960 г.	Учитель высшей квалификационной категории 1.Знак Почета «За заслуги в образовании» 2010 год 2.Участница ПНПО-92 место,2011 год 3.Победительница Гранта         « Наш лучший учитель», 2012 год,2014 год.	37 лет	«Оптимальные методы, обеспечивающие физическое развитие познавательной активности, формирование интереса к регулярному занятию физкультурой и спортом».	Педагог владеет разнообразными средствами и методами физического воспитания, всесторонне развивая  у ребят физические качества. Работает над совершенствованием физических качеств  и делится своим опытом с коллегами.. Практикует индивидуальную работу с учащимися специальной медицинской группы и с освобождёнными
2.Борисов Дмитрий Аркадьевич	1974	Учитель 1 категории.	10 лет	«Методы и критерии оценки координацион- ных способностей школьников».	Учитель владеет методикой урока, перестраивается по ходу урока в зависимости от эмоционального состояния  учащихся, использует разнообразные формы и методы работы.
3.Базаров Рустам Торекульевич	1986	Учитель 1 категории. Кандидат экономических наук	9 лет	«Самоконтроль и контроль при занятиях физическими упражнениями».	Организованный учитель ответственно относится к любой работе и  воспитывает эти качества у своих учеников. Обоснованно чередует физические нагрузки, оптимально увеличивая моторную плотность занятия, опираясь на физиологические особенности и функциональные возможности организма ребёнка.
4.Миронова Елена Михайловна	1965	Учитель  Высшей  категории,	21 год	«Поиск нестандартного пути развития физических качеств у ребёнка».	Учитель изучает индивиду альные особенности развития, интересы, способности учащихся, проводит мониторинг развития физической кондиции. Работая с освобождёнными детьми, использует различные методы обучения.
5.Иванова Анжела Викторовна ,	1972 г	Учитель Высшей категории.	21 лет	«Использование здоровье сберегающих технологий и улучшение состояния здоровья и качества жизни учащихся».	При обучении физическому упражнению педагог объясняет каково его влияние на организм человека, соблюдая правильность его выполнения. В арсенале  учителя множество подвижных игр, способствующих активизации детей на уроках.
6.Михайлов Алексей Сергеевич	1967г	Учитель                     1 категории	26 л	«Безопасность обучающихся в учебном процессе»	Воспитывает у учащихся патриотические чувства.

Методическая тема кафедры физической культуры и ОБЖ:

·         Формирование интереса к регулярному занятию физической культурой и спортом через совместную деятельность ученика и учителя. И внедрить спортивные мероприятия сдачи норм ГТО (2012-2016).                                                                                         

Очередной год работы по этой теме позволяет повысить  работоспособность, результативность,  успеваемость и приобретение необходимых теоретических  знаний    по физической культуре и видам спорта.  О влиянии физических нагрузок на организм человека,  что позволяет применять на практике свои знания, а  так же и умения анализировать, подбирать оптимальные варианты решений при поставленных задачах на благо здоровья.                                                                                                                                         Наша секция не первый год работает над проблемой                                                       «Воспитание у школьников сознательного отношения к своему здоровью и формирование здорового образа жизни» и «Повышение эффективности уроков и внеклассных мероприятий на основе дифференциации и индивидуального подхода к учащимся», работая под девизом                                                                                                                            «Укрепи здоровье смолоду!».                                                                                                                                         Очередной год работы по этой теме позволяет повысить работоспособность, результативность,  успеваемость и приобретение необходимых практических и  теоретических знаний по физической культуре и видам спорта. О влиянии физических нагрузок на организм человека, что позволяет применять на практике свои знания, а  так же и умения анализировать, подбирать оптимальные варианты решений при поставленных задачах на благо здоровья.                                                                                                                                    Выполнение программы обеспечивает решение следующих взаимосвязанных задач (оздоровительных, образовательных и воспитательных):

Главной задачей кафедры физической культуры и ОБЖ : является

1.Стремление к гармоничному физическому развитию учащихся, всестороннее развитие личности, ее полная  интеллектуальная, физическая и духовная самореализация патриотического воспитания.

2.Владение методикой и техникой физической культуры и спорта, а также знание учителем предмета на высоком уровне и периодическое совершенствование его, знание методических систем и преобразований, учителей города и района, республики, России и других стран.

 На основе данных задач был составлен перспективный  план работы кафедры учителей физической культуры и ОБЖ  и определены направления работы и темы заседаний методического объединения.

 На основе главной задачи были поставлены следующие задачи:

1.Укрепление здоровья, закаливание,   понижения травматизма на уроках физической культуры;

2.Воспитание у школьников высоких нравственных качеств, формирование понятий о том, что забота о своем здоровье является общественным долгом, готовности к труду и защите Отечества;

3.Приобретение необходимых знаний в области гигиены, медицины, физической культуры и спорта, профилактика заболеваний учащихся и обучение учащихся самостоятельным занятиям физическим упражнениям;

4.Обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям применению их в различных по сложности усложнений,

5. Формирование интереса учащихся к занятиям физическими упражнениями, повышение работоспособности обучающихся на уроках физической культуры.   

6. Непрерывное повышение уровня педагогического мастерства учителей               предметников, обобщение и распространение педагогического опыта творчески   работающих учителей                                                                                                                                                                                                                                                                                      7.Создание учебной среды, способствующей формированию и развитию                                творческих способностей учащихся                                                                              8.Использование  в работе личностно-ориентированного подхода к учащимся, учитывая их индивидуальные особенностей                                                                                                    9. Внедрение новых педагогических технологий в преподавании предметов физическая культура, ОБЖ  с целью обеспечения высокого уровня качества знаний учащихся.

Выполнено:

– по первой задаче снижен процент травматизма на уроках

физкультуры; повышен интерес к урокам физической культуры

– овладение и повышение уровня психолого-педагогической

диагностикой индивидуальных особенностей здоровья учащихся. 

Индивидуальный подход к учащимся на занятиях физкультурой:

– была проведена работа по подготовке учащихся к олимпиаде по

физической культуре

– был расширен круг учащихся, участвующих в внеклассных мероприятиях (1 – 11 классы).        

 По итогам каждого триместра учебного года, с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса и выявления резервов для повышения качества образования, собраны и проанализированы информационно-статические материалы по успеваемости, качеству знаний, степени  обученности  учащихся.

Вело работу по вопросам:

– внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий (ФГОС) в младшем и в среднем  звене:

– освоение и внедрение в практику компьютерных технологий; (презентации, рефераты)

– овладение здоровье сберегающими технологиями на уроках физкультуры;

– активизация работы с детьми с целью развития физических способностей.

Целью кафедры физической культуры и ОБЖ

Повышение качества урока через ключевые компетенции  учителей  физической культуры и учителя ОБЖ, заключается  в укреплении здоровья и  в достижении учащимися высоких  результатов

Целью физического воспитания является  формирование у учащихся знаний о методах и средствах физического воспитания и его физического потенциала. Дать им необходимые умения и навыки, и на основе приобретенных умений и навыков самостоятельно осваивать двигательные действия за счет домашних заданий и самостоятельных занятий дома и в секции; развивать и совершенствовать физические качества и заботиться о своем здоровье; убедить, что такое физические  способности и их использование в жизнедеятельности человека; формирование у учащихся здорового образа жизни и осознание ими того, что здоровье – понятие не только биологическое, но и социальное

Анализируя  уровень успеваемости  и промежуточной  аттестации  учащихся результат  показал, что на начальной ступени обучения качество знаний практически составляет 100%, так как учащиеся младших классов проявляют больше старательности  и ответственности.

 Анализ результатов промежуточной аттестации позволяет сделать вывод, что образовательные программы на уровне государственных стандартов освоили все классы нашей гимназии. По показателям   видно, что высокая степень успеваемости в 1 - 5 классах.   Самый низкий уровень успеваемости в 8-9 классах.

Основные направления работы учителей в течение учебного года были следующие:

- использование новых педагогических технологий на уроках физической культуры и ОБЖ для повышения качества двигательных умений, навыков и теоретических знаний учащихся;

- технологии физического и эстетического развития детей;

- методы сохранения здоровья учащихся в школе и семье.

Основные методы работы были заседания кафедры физической культуры и ОБЖ    (по плану было проведено 5  заседаний в течение года), соревнования среди учащихся в школе, сборные команды от школы в городских, районных, областных и всероссийских олимпиадах и  соревнованиях.

Уроки и все внеклассные мероприятия построены на основе гражданской позиции, привития патриотизма и чувства  долга перед отечеством.

  На заседаниях кафедры физической культуры и ОБЖ:

обсуждались вопросы по подготовке технической базы школы к занятиям физической культурой и ОБЖ, о подготовке к олимпиадам  по физической культуре, по подготовке учащихся на соревнования   не только муниципального уровня, но и Республики Татарстан  учащихся среди общеобразовательных учреждений, повышение уровня физической подготовки учащихся и учителей гимназии .

Темы заседаний кафедры физической культуры и ОБЖ:

Заседание 1 

Тема:   «Анализ результативности работы кафедры физической культуры и ОБЖ за прошедший  2014-2015 учебный  год. Постановка задач и целей в новом учебном году»

а) Корректировка и утверждение плана работы на 2014-2015 учебный год

б) Рассмотрение рабочей программы учителей физической культуры и ОБЖ

в) Рассмотрение кружкового тематического планирования УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ОБЖ

г) Проведения спортивного праздника, посвященный открытию 2014-2015 учебного года

    Август

 Заседание 2

Тема: "Повышение качества учебно-воспитательного процесса через внедрение в практику работы учителей современных образовательных технологий".

1.       Физкультурно – оздоровительная и спортивная работа учителя в учебное и внеурочное  время.

2.      Дифференцированный подход к учащимся в учебно-воспитательной и внеклассной работы

3.      Компетентный подход при формировании творческого развития личности.

4.      Подготовка и проведение предметной недели, олимпиады по физической культуре, ОФП

Октябрь

Заседание 3

Тема: Здоровье сберегающая программа, важное условие успешного обучения учащегося

1. Анализ проведения предметной недели по физической культуре и ОБЖ в октябре

 2.Внедрение на уроках здоровье сберегающих технологий

3.Воспитание здоровой, активной и творческой личности

4.Анализ проведения  муниципальных олимпиад и городских и районных соревнований 5.Участие в профессиональных конкурсах на уровне Республики и России

     Январь

Заседание 4

Тема: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках физической культуры, ОБЖ,  и во внеклассной работе»,  «Деятельностный подход в обучении»

1.Проектная работа учащихся на уроках физкультуры и ОБЖ

2.Проведение спортивных мероприятий по спортивным играм; баскетбол, пионербол, волейбол

3.Проведение спортивных мероприятий: зимний футбол, лыжные эстафеты, зимние забавы

4.Взаимопосещений уроков по физической культуре и ОБЖ  в школе и городе. 5.Утверждение плана проведения промежуточной аттестации 1-8,10 классы и практического зачета 9,11 классы.      

6.Обзор методической литературы                                                                                                   

 Март

Заседание5                                                                                                                                                             Тема: «Совершенствование умений и навыков в проектной деятельности учащихся», «Опыт внедрения инновационных технологий в учебный процесс учителями физической культуры и ОБЖ.»

1.Использование новых педагогических технологий на уроках ФК, ОБЖ для повышения качества двигательных умений, навыков, теоретических знаний учащихся.                            2.Анализ проведения промежуточной аттестации и зачета по физической культуре 3.Анализ сдачи норм ГТО  и проведения спортивных мероприятий в школе, за 2014-2015 учебный год                                                                                                                                                 4. Утвердить срок пересдачи зачета по физической культуре 5 учащимся из 9 класса                                                                       

Май

Помимо этих тем на заседаниях рассматривались и текущие проблемы. Так как целью работы кафедры физической культуры и ОБЖ  было - повышение качества урока через компетенции учителя, то большое внимание уделялось изучению современных образовательных технологий и повышению профессионального роста педагогов

В школе была организована работа физкультурно-оздоровительных мероприятий, соответствующих учебной программе, которые являются составной частью режима школьников: разучивание комплексов утренней гигиенической гимнастики, проведение гимнастики до занятий в классах, проведение учителями-предметниками физкультминуток, проведение подвижных перемен, а так же «Дней здоровья», спортивных праздников, соревнований. Весь этот комплекс мероприятий предупреждает искривление позвоночника у учащихся, закаливает организм, содействует активному отдыху, укреплению здоровья, физическому развитию, повышает работоспособность и интерес к занятиям физическими упражнениями.

 Всеми учителями физической культуры нашей школы в системе (каждый урок) проводятся в разминке упражнения на коррекцию осанки и профилактику плоскостопия. Пропагандируем закаливающие мероприятия. Как только позволяют погодные условия уроки физической культуры проводятся на свежем воздухе в любое время года, а в спортзалах при открытых окнах.

 В начале каждого учебного года учителя физической культуры знакомятся с данными распределения медицинской сестрой учащихся на мед.группы. Работаем под девизом: «Освобождённых от занятий физической культурой детей не должно быть!».

 Занимающиеся в подготовительной группе выполняют все упражнения и задания, кроме длительного и скоростного бега, прыжков, упражнений с напряжением.

 Школьники, отнесённые по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, требуют к себе особого внимания. Объясняем и убеждаем «освобождённых» от занятий физкультуры детей и их родителей в том, что ОРУ (общеразвивающие) упражнения полезны всем и не запрещены никому под наблюдением учителя. Большинство учащихся выбирали эту форму работы на уроке. Они же являлись инструкторами помощниками, судьями; играли в настольный теннис; выполняли дома комплексы спец. упражнений, которые подбирались по их диагнозу (с рекомендациями и контролем). Уже 4 года практикуется работа «освобождённых» детей с рефератами по темам физической культуры и спорта, которые они защищают.

   Такой дифференцированный подход к обучению позволяет задействовать, заинтересовать, приобщить к физическим занятиям и оценить всех учащихся в учебном процессе.

   В учебно-воспитательном процессе  внедряется новый материал УМК начальной и основной школы, здоровье сберегающие технологии.

  Планирование уроков было составлено на основе комплексной программы  физического воспитания для учащихся средней общеобразовательной школы (1-11 классы) (В.И. Лях). Программа предполагает распределение часов вариативной части на виды спорта с учётом индивидуальных способностей детей и особенностей работы школы. У нас это игровые виды – футбол, волейбол, баскетбол, так как сложились определённые традиции школы, в наличии необходимая для этих занятий материально-спортивная база и учителя имеют спортивные игровые специализации.

Программа в основном выполнена. Уроки проводились в соответствии с планами, намеченными учителями. В 1 триместре учащиеся занимались лёгкой атлетикой и спортивными играми, во 2 триместре  –  гимнастикой, лыжной подготовкой в 3 триместре –   спортивными играми и легкой атлетикой,                                                                                           Введение 3-его часа в неделю физкультуры в учебный план способствовал усвоению теоретических знаний и физических навыков на уроках ( плавания, бадминтона, туризма, мини-футбола, увеличению двигательной активности и укреплению здоровья школьников.Методическая работа с учителями физической культуры осуществлялась по плану ШМО, руководителем которого является Удрас.И.К. Большое внимание уделялось технике безопасности на уроках и тренировочных занятиях, сдачи норм ГТО, изучению нормативных документов и инновационных идей. Продолжается активная работа по внедрению в учебно-воспитательный процесс новых УМК, здоровье сберегающих и игровых технологий, методики развития кондиционных и координационных способностей школьников на материале базовых видов спорта. Были спланированы и проведены открытые уроки каждого учителя, широко практиковалось взаимопосещение. На заседаниях МО активно выступали  все учителя физической культуры с различными докладами и выступлениями. Каждый учитель ежегодно работает над своей темой самообразования, которую выбирает по своему усмотрению: что считает для себя и детей полезным, необходимым и  интересными. Были подготовлены и показаны открытые уроки по актуальным тематикам.

Учителя нашей секции своей основной задачей считают убедить и приучить детей в необходимости систематически заниматься физической культурой и спортом. Проводились уроки на достаточно высоком уровне (организационном и методическом), используя прогрессивно-эффективные методы (метод круговой тренировки в игровой форме и т.д.). Для достижения высокой моторной плотности используется нестандартное оборудование, как в спортивном зале, так и на спортивной площадке при школе. Для формирования у учащихся морально-волевых и нравственных качеств характера большое место в 1-11классах отводится подвижным и спортивным играм, так же эстафетам. 

Программа реализации

В первой части программы определено содержание физкультурно-оздоровительных мероприятий, которые осуществляются в режиме учебного дня:

1. Гимнастики до учебных занятий (каждый день в 7.45 учебный день начинается с зарядки). Комплекс из 6-7 упражнений, которые проводят физорги класса, в том классе, где начинается первый урок;
2.  Физкультурные минуты во время уроков из 3-4 упражнений на 20-й минуте урока;
3. Физические упражнения и подвижные игры: кошки-мышки, салки с домиками, заморозки, второй лишний и т.д.
4. Ежедневных физкультурных занятий в группах продленного дня: тренажерный зал, игры на свежем воздухе (футбол, баскетбол, эстафеты, конкурсы).

Во второй части содержится программный материал для уроков физической группе в основной и специальной медицинской группе.

Урок физической культуры – основная форма физического воспитания. Важнейшие требования учителя к уроку:

- обеспечение  дифференцированного  подхода к обучающимся с учетом их  здоровья, физического развития, пола и  физической подготовленности;

- достижение высокой моторной плотности, динамичности, эмоциональности.

Их содержание должно быть направлено на развитие физических качеств. Проверка выполнения домашних заданий осуществляется систематически предусмотренные в сетке часов (смотрите таблицу) объем учебного времени на прохождение соответствующих разделов. Во всех классах в разделе «Основы знаний» учителя дают сведения о президентских тестах,  о промежуточной аттестации,  двигательном режиме, правилах безопасности. 

Успешно используют в практике своей работы технологии личностно-ориентированного обучения и дифференцированного обучения.

В ходе занятий учитель подбирает упражнения и дозирует нагрузки с учетом состояния здоровья, направленности физического развития особенностей физической подготовленности школьников. Для повышения активности и самостоятельности учащихся в процессе усвоения учебного материала, а также обеспечения дифференцированного подхода к учащимся учителя используют способ программированного обучения, составляют обучающие программы.

Формы организации физического воспитания в гимназии № 3.

Физическое воспитание учащихся с 1 по 11 классы организуется в  следующих формах:

Основной формой являются уроки физического воспитания,

 проводимые согласно учебному плану школы, тематическим и поурочным планам учителя, по расписанию, составленному завучем гимназии.

Урок является наиболее эффективной формой, на котором решаются 3 основные задачи: оздоровительная, образовательная и воспитательная.

Темы уроков:

 -легкая атлетика -30 часов

-спортигры (волейбол, баскетбол и др.) – 20 часов

- гимнастика – 18 часов

-лыжная подготовка – 21 час

- плавание - 4 часа

-туризм –  4 часа

-бадминтон -  4 часа

-единоборство- 4 часа

 Позитивные результаты в работе по физической культуре и ОБЖ над проблемой: программно - методического обеспечения преподавания физкультуры и спорта в общеобразовательных учреждениях, которой целый год работало методическое объединение учителей физической культуры гимназии № 3 г. Зеленодольска в составе: Удрас И.К., Борисова Д.А., Базарова Р.Т. и Мироновой Е.М.. Также  за 2013-2014  учебный год  нашими учителями по физической культуре ; Удрас И .К, Базаровым Р.Т и Борисовым Д.А   было завоёвано 9 кубков по всем видам спорта;                                          

1.Баскетбол,  на приз  лицея им. Пушкина –  (2 кубка;1 кубок девочки - 1 место и один кубок мальчики - 1 место

2.Волейбол город – Базаров Р.Т- (1 кубок),

3. 4.Волейбол район  на приз Ирины Гиматовой и Александра Белодеда – Базаров Р.Т                   (2 кубка),

5.Баскетбол первенство школ 1 место девушки – (1 кубок)

6.Эстафетный бег посвященный 9 мая 1 место 10-11 классы и 2 место 6-9 классы – Удрас

И.К (1 кубок ),

7.Легкая атлетика муниципальное первенство среди школ города -1 место – Удрас

И.К (1 кубок ),

8.Футбол на приз «Кожаный мяч»- Борисов Д.А и Удрас.И.К - ( 1 кубок), 1 место-3-4 классы  и   3 место – 5-6 классы

Выиграли олимпиаду по физической культуре среди школ города.

Мониторинг качества обучения  2014/2015 учебный год

Ф.И.О. преподавателя Классы	I триместр Качество обучения	II триместр Качество обучения	III триместр Качество обучения	Годовой Качество обучения
Удрас И.К. 2БВ 4 АБВГ 7 А Б В Г	98%	98%	98%	98%
Борисов Д.А. 5 А Б ВГ 8 А В Г 11А Б В	100%	98%	96%	98%
Базаров Р.Т. 2АГД 9 Г 10АБ	99%	98%	98%	98%
Миронова Е.М.  6 А Б В Г  9 А Б В 10Б  11 В	98%	98%	90%	96%
Михайлов С.А. 7АБВГ 9 А Б В Г 10 А Б В	98%	98%	96%	97%
Иванова.А.В. 3 А Б В Г 7в 8Б 10 А 11АБ	98%	98%	98%	98%

               Выполнение государственных учебных программ по предмету

физическая культура

За  2014-2015 учебного года  МБОУ «Гимназия №3 ЗМР РТ»

№	Предмет. учитель	Класс	Кол-во часов по плану	проведено	Отставание (кол-во часов)	Причина отставания	ликвидация	Практическая часть по плану	выполнено	Отставание и ликвидация
1	Физкультура Удрас.И.К	2 б.	105	100	5	Праздн. Дни 23 февраля,8 марта,1.2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
2	Физкультура Удрас.И.К	2 в	105	102	3	Праздн. Дни 8 марта,2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
3	Физкультура Базаров.Р.Т	2 а.	105	102	3	Праздн. Дни 8 марта,2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
	Физкультура Базаров.Р.Т	2 г	105	102	3	Праздн. Дни 8 марта,2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
	Физкультура Базаров.Р.Т	2 д	105	102	3	Праздн. Дни 8 марта,2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено
4.	Физкультура Иванова.А.В	3а.	105	100	5	Праздн. Дни 2.9мая.9марта.23февраля,6 октября	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
5.	Физкультура Иванова.А.В	3 б.	105	100	5	Праздн. Дни 2.9мая.9марта.23февраля,6 октября.	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
6.	Физкультура Иванова.А.В	3в.	105	101	4	Праздн. Дни .9мая.9марта.23февраля,6 октября	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
7.	Физкультура Иванова.А.В	3г	105	100	5	Праздн. Дни 2.9мая.9марта.23февраля,6 октября		Легкая атлетика	выполнено	нет
8.	Физкультура Удрас.И.К	4 а	105	99	6	Праздн. Дни 2.9мая.8,9марта.23февраля,6 октября.	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
9.	Физкультура Удрас.И.К	4 б	105	101	4	Праздн. Дни 23 февраля,8 марта,2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
10.	Физкультура Удрас.И.К	4 в	105	99	6	Праздн. Дни 2.9мая.8,9марта.23февраля,6 октября.	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
11.	Физкультура Удрас.И.К	4 г	105	103	3	Праздн. Дни 8 марта,.2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
12.	Физкультура Борисов.Д.А	5а	105	100	5	1,2.9мая.8,9марта.	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено
13	Физкультура Борисов.Д.А	5б	105	103	2	Праздн. Дни 8 марта,.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
14.	Физкультура Борисов.Д.А	5в	105	101	4	Праздн. Дни 8 марта,.1,2,9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
15	Физкультура Борисов.Д.А	5г	105	101	4	Праздн. Дни 8 марта,.1,2,9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
16	Физкультура Миронова.Е.М	6а	105	98	7	Праздн. Дни 1,2.9мая.8,9марта.23февраля,6 октября.	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
17	Физкультура Миронова.Е.М	6б	105	102	3	Праздн. Дни 8 марта,.9 мая 6а б в г	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
18	Физкультура Миронова.Е.М	6в	105	98	7	Праздн. Дни 1,2.9мая.8,9марта.23февраля,6 октября.	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
19	Физкультура Миронова.Е.М	6г	105	102	3	Праздн. Дни8 марта 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
20	Физкультура Удрас.И.К	7а	105	103	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
21	Физкультура Удрас.И.К	7б	105	103	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
22	Физкультура Иванова.А.В	7в	105	103	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
23	Физкультура Удрас.И.К	7г	105	103	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
24	Физкультура Борисов.Д.А	8а	105	100	5	Праздн. Дни 23февраля,6 октября, 8 марта, 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
25	Физкультура Борисов.Д.А	8в	105	99	6	Праздн. Дни 23февраля,6 октября, 8 марта, 1,2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
26	Физкультура Борисов.Д.А	8 г	105	100	5	Праздн. Дни 23февраля,6 октября, 8 марта, 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
27	Физкультура Иванова.А.В	8б	105	102	3	Праздн. Дни 2.9мая,23февраля	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
28	Физкультура Базаров.Р.Т	9 г	102	100	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
29	Физкультура Миронова.Е.М	9а	102	100	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
30	Физкультура Миронова.Е.М	9б	102	100	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
31	Физкультура Миронова.Е.М	9в	102	100	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
32	Физкультура Базаров.Р.Т	10 аб (юноши)	105	103	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
33	Физкультура Миронова.Е.М	10 б (девушки)	105	103	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
34	Физкультура Иванова.А.В	10а (девушки)	105	103	2	Праздн. Дни 2.9 мая	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
35	Физкультура Борисов.Д.А	11а б в (юноши)	102	98	3	Праздн. Дни 2.9мая.8марта.23 февраля	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
36	Физкультура Иванова .А.В	11а б (девушки	102	98	3	Праздн. Дни 2.9мая.8марта.23 февраля	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
37	Физкультура Миронова.Е.М	11 в (девушки0	102	98	3	Праздн. Дни 2.9мая.8марта.23 февраля	Объединение тем	Легкая атлетика	выполнено	нет
38	ОБЖ, Михайлов.С.А	7авг	35	35	-				выполнено	нет
39	ОБЖ, Михайлов.С.А	7б	35	32	3	9 мая.23 февраля. 8 марта	Объединение тем		выполнено	нет
40	ОБЖ, Михайлов.С.А	8а	35	34	3	В день каникул	Объединение тем		выполнено	нет
41	ОБЖ, Михайлов.С.А	8б	35	32	3	9 мая.23 февраля. 8 марта	Объединение тем		выполнено	нет
42	ОБЖ, Михайлов.С.А	8в	35	34	1	В день каникул	Объединение тем		выполнено	нет
43	ОБЖ, Михайлов.С.А	8г	35	34	1	В день каникул	Объединение тем		выполнено	нет
44	ОБЖ, Михайлов.С.А	10а	35	35	-		Объединение тем		выполнено	нет
45	ОБЖ, Михайлов.С.А	10б	35	32	3	4октября,1.9 мая	Объединение тем		выполнено	нет
46	ОБЖ, Михайлов.С.А	11а	34	33	1	8 марта.	Объединение тем	-	выполнено	нет
47	ОБЖ, Михайлов.С.А	11б	34	30	4	8 марта.23 февраля,1.9 мая	Объединение тем	-	выполнено	нет
48	ОБЖ, Михайлов.С.А	11в	34	31	3	23 февраля,1.9 мая -	Объединение тем	-	выполнено	нет

В динамике за 5 последних лет

2010/11	98%
2011/12	98%
2012/13	97%
2013/14	97%
2014/15	98%

Все физкультурно-массовые и спортивные мероприятия школы проводились по календарному плану  МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ», рассмотренному на заседании ШМО и утверждённому директором школы.

На базе нашей школы 2 раза в неделю проводились тренировки по волейболу  с выпускниками нашей школы. Наши старшеклассники имели возможность дополнительно заниматься  и участвовать в товарищеских встречах среди взрослых команд по волейболу, баскетболу и легкой атлетике, что прибавило опыта для соперничества в соревнованиях со сверстниками.

Учителя гимназии  занимались 4-5 раза  неделю в секции легкая атлетика, волейбол, баскетбол, военно - патриотический кружок, ОФП (общефизической подготовки), где средствами различных физических упражнений, ритмической гимнастики, спортивных и подвижных игр, прогулок на лыжах, занятий на тренажёрах, игры в настольный теннис снимали своё физическое и эмоциональное напряжение.                                                                 В летний период при школе была организована оздоровительная площадка для уч-ся 1-10 х классов спортсменов  (40 человек), где работали учителя с отрядами в период пришкольного лагеря; Удрас.И.К,  Базаров.Р.Т.. Учителя проводили с детьми зарядку, закаливающие мероприятия, подвижные и спортивные игры, организовывала ежедневно различные соревнования и турниры, конкурсы, походы, чтобы детям было интересно и полезно.

В школе налажена работа с подростками, состоящими на учёте в инспекции по делам несовершеннолетних, внутришкольном учёте. Учащиеся были активно вовлечены в организацию спортивных мероприятий: «Дни здоровья», различные соревнования, спортивные праздники, спортивные секции ( легкая атлетика, баскетбол, волейбол, военно-патриотический кружки, где дети обогащались новыми впечатлениями, глубже познавали себя и своих товарищей, учились общаться, переживали радость побед и горечь поражений – это немаловажная воспитательная работа, которая отвлекает детей от вредных привычек, от улицы.

Физкультурные мероприятия в режиме учебного дня:

 гимнастика до занятий проводимая, как в 1 так и во 2 смене,

физкультминутки, подвижные игры на переменах.

 Внеклассная спортивная и массовая работа в школе                                          проводится как в рамках общешкольного мероприятия, , так и в классах в форме массовых мероприятий согласно календарю, утвержденному директором гимназии , а также в форме таких массовых мероприятий, как игры, экскурсии, походы совместно с родителями и классным руководителем.

Массовая работа по физическому воспитанию организуется в классах через физкультурных организаторов (физоргов), классных руководителей, родителей и организатора внеклассной работы  Л.Е Науменко, так и в гимназии учителями физической культуры.

За  2014 -2015 учебный год проведено много спортивных  мероприятий между классами.     

Сентябрь Октябрь Октябрь	Праздник здоровья (1 – 11 классы) на спортплощадке гимназии№3               Футбол, 4 – 11 классы, юноши.  Кросс, 2 – 11 классы
Ноябрь	Баскетбол 5 – 11 классы (юноши) Веселые старты с элементами баскетбола, 1 – 4 кл., Папа, мама, я – спортивная семья (2-4 классы)  Олимпиада по физической культуре, 5 – 11 классов гимназии (участвовали 2 девочки, 2 юноша от класса) Сдача норм ГТО.
Декабрь	ОФП, 1 – 7 классы (участвовали все). Баскетбол 5- 11 классы (девушки) Веселые старты с элементами гимнастики, 1 – 4 кл., Сдача норм ГТО
Январь	День здоровья (5 -11 классы) «Зимние забавы» на спортплощадке гимназии№3 Зимний футбол (сборные5х-11х классов) на спортплощадке гимназии№3
Февраль	Военизированная  зимняя эстафета, 8 – 11 классы. Веселые старты с мячами , скакалками и обручами, 1 – классы. Богатырские игрища 7-8 классы Сдача норм ГТО
Март	Волейбол, 7 – 11 классы (3 девочки и 3 юноша) Пионербол, 4 – 6 классы (3 девочки и 3 юноша) Баскетбол, сборные параллели, посвященные сдаче норм ГТО
Апрель Май	Месяц здоровья , по календарю( лёгкая атлетика, военизированная эстафета, футбол, волейбол, ОФП, баскетбол, Папа, мама и я спортивная семья) Зачет по физической культуре 9, 11 классы, промежуточная аттестация Круговая эстафета 1-11 классы, посвященные 9 маю Спортивный праздник ,туристическая эстафета Сдача норм ГТО

Внешкольная работа  по физическому  воспитанию проводится  вне расписания школы.

К ней относятся секционные занятия после учебных занятий, проводимые учителями и тренерами, которые ведут ту или иную секцию, на базе школы, а также занятия в ДЮСШ, участие в городских, районных, республиканских и всероссийских соревнованиях.

В гимназии организованы следующие спортивные секции:

-Легкая атлетика(1 – 11 классы.). Тренер – Удрас И.К.

-Баскетбол (7 – 11 классы.). Тренер – Борисов Д.А.

-Волейбол(5 - 11 классы.). Тренер – Базаров Р.Т.

-ОФП  (5,8 классы) - Миронова.Е.М.

-Военно – патриотический  кружок – Михайлов.С.А

Также немало времени уделяется подготовке учащихся к городским, районным и республиканским соревнованиям после учебных занятий (учителя Удрас И.К., Базаров Р.Т. , Борисов Д.А.).

Результаты работы учителей физической культуры и ОБЖ  гимназии №3 по подготовке учащихся к городским, районным, республиканским и всероссийским соревнованиям.

СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ  ЗА 2014- 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД ГИМНАЗИЯ №3

№ п/п	Городские соревнования вид	Место	Ф.И.О. учителя
1.	ОФП 7- е классы	3	Удрас.И.К
2.	Баскетбол юноши, 9 – 11 классы	1	Борисов Д.А.
3.	Баскетбол девушки, 6- 11 классы	2	. Борисов Д.А.
4.	Лыжи (лыжня России) 1,2.3,4,5,6,7,8,9,10 ые классы	1	Удрас И.К. Борисов.Д.А. Базаров.Р.Т Миронова.Е.М Иванова.А.В
5.	Веселые старты, среди ДЮСШ города	1	Удрас.И.К
6.	Олимпиада по физической культуре Общее место Личные места: -Андреева Марина, 8 а класс Губайдуллина Гульназ Гафиятуллин Азат – 11 В класс Игнатьев Иван – 7А класс	1место 1место Победитель муниципальной олимпиады - 1место Победитель муниципальной олимпиады 2 место Призер Муниципальная олимпиада 3 место Призер Муниципальная олимпиада	Удрас И.К. . Удрас.И.К Удрас.И.К Борисов.Д.А Удрас.И.К
7.	Волейбол, юноши	Ι	Базаров Р.Т.
8.	Волейбол, девушки	3	Базаров Р.Т.
	Военизированная эстафета Юноши, 8– 11 классы Смотр строй и песни Троеборье	1 3 3	Михайлов С.А. Михайлов.С.А Михайлов.С.А Михайлов.С.А
9.	Эстафета 9 Мая 7-9- классы	2	Удрас.И.К.
10.	Эстафета 9 Мая 11 классы	1	Удрас.И.К
11.	СДАЧА НОРМ ГТО                   (общее место) Личные: Андреева Марина Шарапов Данил Иванова Наталия Дедикова Анастасия Газимова Карина	2 5 11 1 6 12	Удрас И.К. . Удрас.И.К. Удрас И.К. Удрас И.К. Удрас И.К. Удрас И.К. Удрас И.К.
12.	Туристическая эстафета	5	Миронова.Е.М

\

Учащиеся гимназии № 3 участвовали также в  городских , районных,  зональных и Республиканских и  Всероссийских  соревнованиях:

Шарапов Данил 8а класс

1 место в беге  400 и по легкой атлетике среди городов Поволжья, 2 место в эстафетном беге 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

9-ое место прыжки в длину с разбега по легкой атлетике, среди городов Татарии Участник

2 место баскетбол,1 место  волейбол

2 место в эстафетном беге 9 мая

Учитель и тренер - Удрас И.К.

.Гафиятуллин Азат11 в класс

1 место в эстафетном беге 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

 2 место в Муниципальной Всероссийской олимпиаде школьников олимпиаде

1 место баскетбол, 1 место волейбол

Андреева Марина 8А класс

2 место эстафетного бега 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

3 место кросс « Наций»среди школ города,

1 место муниципальная олимпиада по физической культуре.

Призер Республиканской олимпиады по физической культуре 

1 место баскетбол, 3 место волейбол

Учитель и тренер - Удрас И.К.

Губайдуллина Гульназ 11б класс

1 место эстафетного бега 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

1 место муниципальная олимпиада по физической культуре.

Призер Республиканской олимпиады по физической культуре 

1 место баскетбол, 3 место волейбол

Учитель и тренер - Удрас И.К.

Иванова Натали 7 А класс  

2 место эстафетного бега 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

1 место по сдаче норм ГТО среди школ города и района

1 место по прыжкам с места, ОФП,среди школ города и района

 1 место баскетбол, 3 место волейбол 

Учитель и тренер - Удрас И.К.   

Дедикова Анастасия 8 Гкласс

2 место эстафетного бега 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

1 место баскетбол, 3 место волейбол     

Учитель и тренер - Удрас И.К.

Игнатьев Иван 7 А класс

2 место эстафетного бега 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

11 место по сдаче норм ГТО среди школ города и района

1 место по прыжкам с места, ОФП,среди школ города и района                                                     2 место баскетбол, волейбол

3 место муниципальная олимпиада по физической культуре

Учитель и тренер - Удрас И.К.

Хаялиева Камиля 4 А класс

2 место эстафетного бега 9 мая в г Зеленодольске (командное первенство)

1 место по двоеборью среди школ города

1 место по двоеборью республиканская матчевая встреча по легкой атлетике

1 место «Кросс Наций»

Учитель и тренер - Удрас И.К.

Баскетбол 

1 место девушки и 2 место юноши, среди школ города.

Участники Республиканских  соревнований по баскетболу, где заняли 4 место, среди 70  общеобразовательных учреждений Республика Татарстан         Тренер Борисов.Д.А

Волейбол

I место среди школ,района,  на приз Гиматовой Ирины и Белодеда Александра

Республиканские соревнования по волейболу,3 место среди общеобразовательных учреждений РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН

 Участница Республиканских  соревнований  по волейболу, где заняли 4 место, среди 70  общеобразовательных учреждений Республика Татарстан                                                                                                                        

Тренер:  Базаров Рустам Торекульевич.

В нашей гимназии учатся дети, которые посещают специально – медицинскую группу

87  человек, что составляет 13% от всего числа учащихся. Также занимаются в подготовительной группе 131 человек.              

Профессиональный рост педагогов кафедры физической культуры и ОБЖ:

Аттестация: - в этом году нет

Публикации: Удрас.И.К, Борисов.Д.А, Базаров Р.Т.,Иванова.А.В– участие в   научно-практической  конференции «»;

n  открытые  мероприятия учителей кафедры физической культуры и ОБЖ на Занковских чтениях в апреле 2015 года – дипломы за участие в Международной практической конференции 10 Всероссийские Занковские чтения ;Удрас.И.К, Борисов.Д.А, Базаров.Р.Т, Иванова.А.В

n  Удрас.И.К, – Диплом победителя 1 степени Всероссийского конкурса учителей с международным участием, Образовательный проект «Мир- олимпиад» Диплом №1962 ,22 апреля 2015 год. Краснодар.

n  Миронова.Е.М – Диплом победителя 1 степени Всероссийского конкурса учителей с международным участием, Образовательный проект «Мир- олимпиад»

n  Борисов.Д.А, – Диплом победителя 1 степени Всероссийского конкурса учителей с международным участием, Образовательный проект «Мир- олимпиад».

n  Удрас.И.К, Борисов.Д.А,Иванова.А.В, Базаров.Р.Т, Миронова.Е.М –Грамота за подготовку и организацию Международного конкурса-игры по физической культуре. Приказ №065..9 апреля 2015 год.

n  Удрас.И.К- Сертификат – обучение в Республиканском методическом семинаре по теме: « Современный урок по физической культуре в условиях реализации федеральных образовательных стандартов общего образования» в объеме 8 часов Приказ № 0407 20.02.2015 года.

n  Удрас.И.К – Свидетельство Копилка уроков, авторский материал   « Технология развития физических качеств и двигательной активности на уроках физической культуре и  во внеурочной деятельности». Приказ № 159267. 21.01.2015 года.

n  Удрас.И.К – Свидетельство Копилка уроков, авторский материал   «Проект легкая атлетика». Приказ № 203803. 20.04.2015 года.

В 2014-2015 учебном году мы существенно улучшили условия занятий  в спортивном зале и на спортивной площадке школы: покрашена  хоккейная коробка,  установлены баскетбольные щиты, на детской площадке покрашены и подремонтированы гимнастический городок, скамейки, прыжковая яма . В обновлении спортплощадки самое активное участие принимали учителя  Удрас И.К. , Борисов Д.А. ,Базаров Р.Т., Иванова.А.В, Миронова.Е.М

Негативные стороны:

 За этот учебный год не до конца сделали спортплощадку (на баскетбольном поле не сделали разметку). Не было отдельных занятий специальной  медицинской  группы

Наряду с имеющимися положительными результатами, в работе МО

имеются серьѐзные недостатки:

–;Плохо ведется работа с учащимися специальной медицинской группы, были серьезные нарушения со стороны учителя физической культуры.

– плохо ведѐтся работа по обобщению передового опыта;

– низок уровень навыка самоанализа у учителей и самоконтроля у

учащихся.

Выводы и рекомендации:

1. Работа  кафедры учителей физкультуры и ОБЖ за 2014-2015 учебный год признана удовлетворительной.
2. На следующий учебный год намечено использование новых педагогических технологий на уроках физической культуры и ОБЖ для повышения качества двигательных навыков, умений, повышение теоретических знаний учащихся, подготовка сдачи норм ГТО.
3. На уроках следует использовать методики по сохранению здоровья учащихся в школе и дома.

Задачи на новый 2015 – 2016 учебный год:

1. Совершенствование материально-спортивной базы в гимназии №3 (решить вопрос о приобретении новых мячей, гимнастических матов, лыж и лыжных ботинок, оказать помощь в завершении ремонта  спортплощадки, труб и потолка в кабинете физкультуры.

2. Повышение педагогического мастерства учителей  физической культуры  (провести семинар на базе гимназии №3 для учителей физической  культуры города и района в следующем учебном году, принимать  участие в конкурсах педагогического мастерства. . 3.Продолжить работу  МО по овладению здоровье сберегающими

технологиями на уроках ФК.

4.Продолжить работу с одаренными детьми, детьми с ослабленным

здоровьем, с целью развития спортивных способностей учащихся и

гармоничного развития личности

5.Улучшать спортивные достижения в городе, районе, Р.Т. и на Всероссийских  соревнованиях,  выиграть спартакиаду среди школ города, стать победителями олимпиады по физкультуре.                                                                                                                                          

СОСТАВИЛА ЗАВ. КАФЕДРОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ОБЖ__________УДРАС.И.К