1122959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыАнализ урока географии с биологией.Тема урока "Природные зоны Земли". Модульная технология. ФГОС. 7 класс.

Анализ урока географии с биологией.Тема урока "Природные зоны Земли". Модульная технология. ФГОС. 7 класс.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ урока географии, интегрированного с биологией, в 7 классе по теме «Природные зоны Земли».

Исходя из реальных возможностей класса была поставлена цель, задачи и формируемые УУД.

В классе 26 обучающихся, из них средних , -сильных, слабых , класс- средний.

Тип урока: комбинированный, интегрированный

Методы: наглядный, словесный, частично-поисковый.

Контроль знаний – по каждому элементу и в конце урока - итоговый.

Осуществлялась смена видов деятельности: работа с учебником, работа в тетрадях, работа с презентацией, интерактивный тест,

Форма организации: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Оборудование: мультимедийный комплекс.

Дидактические средства: учебники географии. 7 класс, Природоведения.5 класс, справочные материалы

Применяемые технологии: модульного обучения, ИКТ.

Цель урока: создание условий для осознания и осмысления материала о природных зонах земли, представления об их расположении, особенностях животного и растительного мира.

Задачи:

Образовательные: познакомить с понятиями «широтная зональность», «высотная поясность», способствовать формированию образов природных зон Земли, учить выявлять закономерности в их размещении, в особенностях растительного и животного мира, продолжить работу над формированием понятия «природный комплекс»

Планируемые результаты:

Ученик должен знать и уметь:

  • Называть природные зоны Земли, характеризовать их основные особенности.

  • Приводить примеры типичных обитателей природных зон.

  • как тот или иной фактор среды может влиять на живые организмы;

  • устанавливать черты приспособленности организмов к среде обитания;

  • различать изученные объекты в природе, на таблицах;

  • Объяснять необходимость сохранения среды обитания для охраны редких и исчезающих биологических объектов.

Развивающие: способствовать развитиюумения находить необходимые сведения в тексте учебной статьи и других источниках информации; памяти, внимания, речи учащихся, их умению делать выводы.

Планируемые результаты:

Ученик должен знать и уметь:

-организовывать свою учебную деятельность;

-работать в соответствии с поставленной задачей, планом;

—пользоваться поисковыми системами Интернета;

—избирательно относиться к информации, содержащейся в средствах массовой информации;

—систематизировать и обобщать разные виды информации;

—готовить устные сообщения и письменные рефераты на основе обобщения информации учебника и дополнительных источников;

—участвовать в совместной деятельности;

-оценивать свой ответ, свою работу, а также работу одноклассников.

—находить и использовать причинно - следственные связи;

—выявлять признаки сходства и различия в строении, образе жизни и поведении животных;

-составлять схемы и таблицы для интеграции полученных знаний;

—объяснять рисунки и схемы, представленные в учебнике;

—давать определения;

—узнавать изучаемые объекты на таблицах, в природе;

Воспитательные :воспитывать потребность получения знаний на основе собственных выводов,развивать у школьников эстетическое отношение к объектамживой природы, воспитывать позитивное отношение кучению,взаимодействуя в работе, создавая комфортные отношения между участниками.

Планируемые результаты:

—развитие и формирование интереса к изучению природы;

—развитие интеллектуальных и творческих способностей;

—воспитание бережного отношения к природе, формирование экологического сознания;

-развитие мотивации к получению новых знаний, дальнейшему изучению естественных наук.

—формирование ответственного отношения к учению, труду;

—формирование осознанности и уважительного отношения к коллегам, другим людям;

—ответственное отношение к обучению, готовность и способность к самообразованию;

—умение слушать и слышать другое мнение, вести дискуссию, умение оперировать фактами как для доказательства, так и для опровержения существующего мнения.

Формируемые УУД

Предметные УУД:

знать и уметь находить на карте природные зоны Земли, объяснять закономерности их расположения; знать типичных представителей различных природных зон и уметь объяснять их приспособленность к среде обитания в связи с различными условиями природных зон Земли.

Метапредметные УУД:

Познавательные: Умение структурировать материал, работать с разными источниками информации, преобразовывать информацию из однойформы в другую.

Регулятивные: Владение навыками контроля и оценки своей деятельности. Умение найти и устранить причины возникших трудностей.

Коммуникативные: Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание текста всжатом или развернутом виде в соответствии сцелью учебного задания. Умение перефразировать мысль. Способность работать совместно в атмосфере сотрудничества.

Личностные: формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательнойдеятельности, направленной на изучение природных зон Земли.



Общая информация

Номер материала: ДВ-270153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.