Анализ воспитательной работы обучающихся 1 класса за учебный год

Анализ воспитательной работы

за 2018-2019 учебный год

Классный руководитель: Снежко Г.Н.

Класс: 1а

Цель воспитательно-образовательного процесса в 1 классе:

создание условий для формирования творческой личности обучающихся, обладающей интеллектуальной, этической, коммуникативной культурой.

Задачи:

- Активизация общения обучающихся, привитие им нравственно- этических норм в отношении к коллективу класса и к окружающему миру;

- Воспитание гражданской и интернациональной позиции, чувства патриотизма и любви  к Родине;

-Развитие творческих способностей и познавательного интереса школьников;

-Пропаганда здорового образа жизни, повышение уровня экологического воспитания;

-Повышение роли семьи в нравственном воспитании детей.

         Для  комфортного совместного пребывания учащихся в школе необходимо было способствовать формированию дружного коллектива, созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития учащихся. Считаю, что поставленные задачи были выполнены.

        Уровень воспитанности класса по методике Шиловой-1,9 (средний уровень). Результаты  диагностики проведённой по методике М. И. Шиловой показали, что на среднем уровне находятся такие качества: стремление реализовать свои способности,   самостоятельность в труде, честность в отношениях с окружающими, требовательность к себе. Поэтому мною была спланирована воспитательная работа, способствующая развитию этих качеств. Учащиеся класса – активные участники мероприятий разного уровня.

Направления	Задачи	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое:	- воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - формирование ценностных представлений о любви к России, народам Российской Федерации, к своей малой родине; - усвоение ценности и содержания таких понятий как «служение Отечеству»	1.  Конкурс рисунков (плакатов) на тему: «Я люблю Мурманск!» 2.Проведение к/ч, посвященного Дню освобождения Заполярья. 3. Классный  час, посвященный 102 годовщине со дня рождения «Город мой широкоплечий» 4. Экскурсия в школьный музей «Легендарных сынов имена». 5.Беседа  «Праздник Белых Журавлей» 6.9 Мая – День  Победы. Конкурс стихов и поделок.
2.Нравственное и духовное:	- формирование ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики	1.Совершенствование работы с родителями. Проведение 4 родительских собраний: 16.09 - Адаптация учащихся к школьной жизни. Задачи на новый учебный год. 18.11 – Пропаганда ЗОЖ в семье. 10.02 – Детская агрессия. 12.05 – Итоги учебного года. Организация летнего отдыха. 2. Индивидуальные консультации для родителей по различным аспектам духовно-нравственного воспитания детей 3. К/ч День солидарности в борьбе с терроризмом «Эхо трагедии Беслана» 4. Цикл бесед о нравственности.
3.Воспитание положительного отношения к труду и творчеству:	- формирование представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства;	1.Дежурство по классу. 2.Украшение класса к праздникам. 3.Беседа «Все профессии важны, все профессии нужны».
4.Интеллектуаль-ное:	- формирование представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях интеллектуального развития личности	1.Предметные недели по краеведению, русскому языку, математике. 2. Участие обучающих в дистанционных конкурсах, олимпиадах на сайте Учи.ру
5.Здоровьесбере-гающее:	- формирование культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья;	1.Дни здоровья. 2. Неделя SOS, рисунки «Я выбираю здоровый образ жизни». 3. Конкурс рисунков и стихов «7 апреля – Всемирный день здоровья (Неделя здоровья)». 4.Цикл занятий  «Разговор о правильном питании». 5 Городская акция по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Добрая зебра»
6.Социокультур-ное и медиакультурное:	- формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представлений о таких понятиях как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство»	1. К/ч «Единство разных» - классный час,  посвященный Международному Дню толерантности. 2.20 ноября – Всемирный день ребенка.
7.Культуротвор-ческое и эстетическое:	- формирование навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры;	1. Поздравление именинников. 2. Праздник «День Знаний» 3. Праздник «Посвящение в пешеходы» 4.Праздник «Посвящение в первоклассники» 5. Новогодний утренник. Чаепитие. 6. Утренник «Праздничные дни в феврале и в марте» 7.Праздник «Прощай, азбука!» 8. Праздник «Прощай, 1 класс!»
8. Правовое воспитание и культура безопасности:	- формирования правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам человека и свободе личности, формирование электоральной культуры; - развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе, в быту, на отдыхе; формирование представлений об информационной безопасности	1. Уроки России. 12 декабря – День Конституции РФ. 2. Беседа «20 ноября – Всемирный день ребенка». 3.Цикл бесед о безопасности в школе, быту, на улице, об информационной безопасности.
9. Воспитание семейных ценностей:	- формирование ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни; - формирование знаний в сфере этики и психологии семейных отношений.	1.Литературно – музыкальная композиция «Моя мама лучшая на свете». Проект «Моя семья» 2.Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья». 3.Праздники, чаепития
10. Формирование коммуникативной культуры:	- формирование дополнительных навыков коммуникации, - формирование ответственного отношения к слову как к поступку; - формирование знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения;	1.Предметные недели по краеведению, русскому языку, математике. 2. Утренник «Праздничные дни в феврале и в марте» 3 Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья». 4.  Праздник «Прощай, азбука!» 5.Новогодний утренник. 6.Праздник «Прощай, 1 класс!»
11.Экологическое:	- формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты; формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде;	1. Экскурсии «Времена года». 2. К/ч «21 марта – Всемирный день Земли». 3. Акция «Помоги животным». 4. Неделя краеведения. 5.Защита проектов «Мой домашний питомец»

           Формирование творческой личности обучающихся, обладающей интеллектуальной, этической, коммуникативной культурой тесно связано с обучением в системе дополнительного образования. Дети класса посещают: музыкальную школу, плавательный бассейн, футбольную секцию, секции дзюдо, танцевальные кружки, изо-студию.

С точки зрения успеваемости в классе высокий процент мотивированных  на успешное обучение детей. Все дети успевают по учебным предметам. 15 человек занимаются в школьном кружке «Юным умницам и умникам». Многие обучающиеся принимали активное участие  в выполнении заданий разных конкурсов во время проведения предметных декад, дистанционных олимпиад и школьных марафонов на сайте «Учи.ру» и показали хорошие результаты.

      В течение года прошло 4 родительских собрания. Явка родителей хорошая. Темы собраний подбирала с учётом конкретной помощи родителям в воспитании и обучении их детей. За год посетила некоторые семьи обучающихся, приглашала родителей на индивидуальные консультации по вопросам воспитания и обучения детей. Родителям была оказана педагогическая помощь.

     Планирую продолжить воспитательную работу  в 2019/2020 годах  во 2 классе по тем же направлениям.

Задачи на следующий учебный год:

1)      Продолжить работу по формированию классного коллектива;

2)      Содействовать развитию творческих способностей и познавательного интереса обучающихся;    

3)      Продолжить работу по развитию коммуникативных качеств личности, усвоению норм нравственного поведения, правил этикета.

Классный руководитель 1 «а» класса: Снежко Г.Н.