Анализ
воспитательной работы во 2-3 классе
за
2015/16 уч. год
Кл
руководитель: Замарацкая Наталья Викторовна
Реализация поставленных целей и задач:
Воспитательная работа в этом учебном году
была направлена на достижение таких воспитательных целей:
Смоделировать и построить
воспитательную систему класса направленную на развитие и раскрытие
индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со
своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Для достижения целей решались воспитательные
задачи:
Создание условий для:
1. Формирования навыков культурного
поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.
2. Развития гармоничной личности.
3.
Возможности
самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать
себя в коллективе.
4.
Привития
интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.
5.
Развития
речи учащихся и культуры общения.
6. Воспитания патриотов своего
Отечества.
7. Воспитания уважительного
отношения к взрослым, пожилым людям.
8. Воспитания бережного отношения к
природе.
Итоги
жизнедеятельности класса за прошедший год показывают
правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и
способов их реализации через игровые, здоровьесберегающие технологии. Эффективными
были средства педагогического влияния такие как
беседа, классные часы разной тематики, игры. Удалось
в полной мере реализовать такие цели и задачи: содействовать
формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально
благоприятной сферы для развития детей.
Развитие
ученического самоуправления пока только на начальном этапе, за
выполнением различных поручений нужен контроль педагога.
1.Организация
учебно-познавательной деятельности.
Анализ успеваемости
и качества знаний учащихся показал, что к концу учебного года все учащихся были
переведены в 3-4 класс. Активный познавательный интерес и ответственное
отношение к учёбе проявляют Анциферова Вика, Буранов Рустам, Левина Гуля,
Кучеренко Стас, Горячкина Ульяна. В целом в классе сформировалось
положительное отношение к учебной деятельности. Ослабленный интерес к учёбе
наблюдается у барахтенко Кати, Тимофеева Вовы. Контроль за
успеваемостью и учебной дисциплиной осуществлялся через индивидуальные
беседы с родителями и учащимися, проведения консультаций для родителей.
В следующем учебном
году необходимо уделить внимание формированию у детей навыков самоконтроля.
2.Развитие
коллектива класса.
Проведенный
итоговый срез уровня воспитанности показал, что по классу уровень
воспитанности средний. Определённые результаты в течение учебного года
достигнуты в развитии классного коллектива. По мнению учащихся, учителей и
родителей, в классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат.
Большинство ребят стараются быть доброжелательными, самостоятельными,
активными. Важно, что в классе есть ребята с высокой степенью нравственной
ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе.
Общественную
активность ребят можно считать высокой.Ученическое самоуправление в классе
находится на стадии развития. Сплочению классного коллектива в значительной
мере способствовали такие формы работы как коллективная работа по уборке
территории, внеклассные мероприятия.
3.Эффективность
внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
В соответствии с
воспитательными целями и задачами школы, а также особенностями развития
классного коллектива приоритетными направлениями воспитательной работы являлись
классные и школьные мероприятия: День Здоровья, праздник День Матери, «А ну-ка,
мальчики!», «А ну-ка, девочки!», Празднование Нового года, «День Земли. Всё о
животных». Ключевыми делами класса были праздничная программа познавательная
программа «День Знаний», «Праздник осени» (все ребята класса сделали поделки из
природного материала и участвовали в конкурсе рисунков), участие в конкурсах
«День Мамы», «Краски осени», «Весна начинается с праздника», творческий конкурс
поделок «Наряди новогоднюю ёлку», «Город мастеров». Анализ занятости учеников
класса во внешкольных кружках, секциях, творческих объединениях показал, что
занятость в классе составляют 100% процентов: занятия, кружки (весь класс)
Велась систематическая работа по вовлечению
детей в экологическую деятельность Проведено внеклассное мероприятие
«Экологическое соревнование»
Ребята участвуют в районных, общероссийских
и международных конкурсах.
мероприятие
|
участники
|
результат
|
Урожай 2015
|
Анциферова Вика
Буранов Рустам
Горячкина Ульяна
Кучеренко Стас
Степаненко Дима
Пастернак Виталя
|
участники
|
Открытка учителю
|
Анциферова Вика
Буранов Рустам
Горячкина Ульяна
Кучеренко Стас
Левина Гуля
|
сертификаты
3 место
|
Конкурс чтецов «Мы с
тобой войны не знали»
|
Буранов Рустам Левина
Гуля
|
сертификат
|
Русский медвежонок
|
Кучеренко Стас
|
сертификаты
|
Конкурс рисунков
«Свет любимых глаз»
|
Буранов Рустам
Горячкина Ульяна
Кучеренко Стас
Пастернак Виталя
|
сертификат
|
«Кенгуру»
|
Кучеренко Стас
Левина Гуля
|
Сертификат
2 место
|
Общероссийская
олимпиада «Успевайка»
|
Анциферова Вика
Буранов Рустам
Горячкина Ульяна
Кучеренко Стас
Левина Гуля
Пастернак Виталя
|
сертификаты
|
Компьютерная графика»Новогодняя
сказка»
|
Анциферова Вика
Горячкина Ульяна
Кучеренко Стас
|
3 место
2 место
1 место
|
Конкурс компьютерной
графики к 23 февраля
|
Кучеренко Стас
|
2 место
|
Конкурс рисунков к
23 февраля «Кот Барсик»
|
Константинов Максим
|
2 место
|
Конкурс
общероссийский «Валентинка»
|
Анциферова Вика
Буранов Рустам
Горячкина Ульяна
Кучеренко Стас
Левина Гуля
|
участники
|
Конкурс
общероссийский «Снегирь»
|
Анциферова Вика
Филимонов Руслан
Горячкина Ульяна
Кучеренко Стас
Левина Гуля
|
участники
1 место
|
Районный конкурс
компьютерная графика «Вальс Победы»
|
Буранов Рустам
Кучеренко Стас
|
2 место
2 место
|
Компьютерная графика
«Букет к 8 марта»
|
Анциферова Вика
Кучеренко Стас
|
1 место
2 место
|
Конкурс рисунков»Я
рисую сказку»
|
Константинов Максим
|
3 место
|
4.Педагогическое
взаимодействие с семьёй.
В течение учебного года сложились хорошие
отношения с родителями учащихся. Наиболее эффективными формами взаимодействия
были индивидуальные и групповые консультации для родителей детей.
5. Выводы
Анализ внеклассной и внешкольной
воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был
накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися,
работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать
воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности. Практика
показала, что не были в достаточной степени реализованы такие возможности и
резервы как организация спортивных секций и соревнований для учащихся 2 класса.
В связи
с этим, перспективными целями воспитательной
работы в классе являются:
- Развитие познавательных
интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение
успеваемости.
В ближайшем будущем
необходимо решать такие первоочередные
задачи:
- Продолжать работу по развитию
самоуправления в классе.
- Развитие лидерских качеств
учащихся.
- Совершенствовать навыки культурного
поведения и культуры общения.
- Индивидуальная работа с детьми по
повышению успеваемости.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.