АНГЛИЙСКИЙ В САДИКЕ! ВЕСЕЛЫЕ ПЕСЕНКИ И СТИХИ НА АНГЛИЙСКОМ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-6 лет! ENGLISH TEACHER IN THE KINDERGARTEN.

АНГЛИЙСКИЙ В САДИКЕ!   Веселые стихи и песенки для детей 4-7 лет!

ANIMALS

Domestic animals

1)      Кошка- cat,  cобачка – dog, рыбка – fish, лягушка – frog.

2)      Hamster, hamster – хомячок, ham-ham-ham  и на бочок; обезьянка monkey любит свои санки. Попугайчик parrot любит танцевать фокстрот.  Giinea pig – морская свинка, ты погладь ее по спинке.

African animals

3)      Крокодил – crocodile, улыбаться будет – smile.

4)      Tiger – тигр,  lion – лев, elephant – слон, выше пальмы вырос он.

5)       Turtle, turtle – черепашка, turtle – в клеточку рубашка. Giraffe, giraffe, он такой большой, как шкаф. Птичка bird, третий – third. Zebra – зебра.

Forest animals.

6)      Мишка – bear, зайчик – hare.  Лисичка – fox, коробочка – box. Волк – wolf, forest – лес, много разных в нем чудес. Squirrel – белочка, и вот nut – орешек тут грызет. Деревце – tree, море – sea.

Farm animals

7)      Лошадка horse не ест ворс. Уточка duck , кряк, кряк. Свинка – pig,  большой – big. Коровка – cow. It gives milk, Wow! Овечка – sheep, глубокий – deep. Козлик – goat, шубка – coat.

Курочка – hen,  десять – ten. Chicken – цыпленок.   Cockerel, cockеrel – петушок,  spider, spider – паучок.

Snakes and insects.

8)      Змея – snake,  озеро – lake.  Flower – цветок,  spider - паучок. Бабочка – butterfly, солнышко – sun,  небо – sky. Wind, wind – ветерок, grass – трава у наших ног. Деревце – treе, море- sea.

Sea animals.

9)      Dolphin, dolphin – дельфин, в море друг у нас один. Whale – кит, whale- кит. Душ над ним в море висит. Octopus – осьминог, у него 8 ног.

ACTIONS  VERBS.

I can – я умею, I can -  я могу.

             I can’t – я не умею. I can’t – я не могу.

Can you ...?  Ты умеешь…? Can you…? Умеешь ты…?

Run, run, run – бегать;                                  Swim, swim- плавать, уплывать;

Jump, jump, jump – прыгать;                      Dance, dance – танцевать;

Skip, skip – на скакалочке скакать,       Sing, sing –песенку запевать;

Play, play – c друзьями играть.                 Fly, fly – летать, пролетать;

Climb, climb –  карабкаться, на дерево залезать.

Read, read- читать;

Write, write – писать;

Draw, draw – рисовать, paint, paint – как художник рисовать,

Сount, count – сосчитать,

One, two, three, four , five,

Раз, два три, четыре, пять.

(Дополнительные глаголы к разминке: 

Know, know - знать, 

Study, study  – изучать.

Am, is are- быть;

Like – нравиться, любить;

Speak English, speak English – по-английски говорить.

Дальше с ребятами мы начинаем считать.

COUNTING IN ENGLISH IN THE KINDERGARTEN

            Песенка “How many fingers on one hand” («Super simple songs”). В садике обычно изучается счет от 1-12,  но можно с ребятами считать и дальше! Во время разминки, когда дети стоят в кругу, вы показываете на ребеночка, произносите цифру, и он радостно подпрыгивает. Считаем так: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,30,40,50,60,70,80,90,100. На слове 100 (one hundred) весело подпрыгиваем ВСЕ, поднимаем ручки вверх!!  Это весело, интересно и просто здорово,  детям  очень нравится прыгать!!

**** Эта песенка БЫСТРАЯ!! Если детки очень маленькие, лучше всего медленно проговорить с ними слова песенки от 1-10, раскрывая пальчики.

Следующий этап занятий  – изучение новой темы. Ребята садятся за столики, получают карточки и мы начинаем играть.

***   Песенка «Make a circle big, big, big» («Super simple songs»). Перед тем, как посадить деточек после разминки за столики, ходим по кругу и поем эту песенку с движениями. Перед песенкой, конечно, повторяем слова с движениями:

      Make – делать, создавать - лепим ручками шарик.

      Big – большой, раскрываем ручки.

      Small – маленький, ручки вместе.

      Up, up, up – вверх,

      Down, down, down – вниз

      Сircle, circle – вокруг,  поворачиваемся вокруг себя;

      Make a circle -   сделай круг, встаем в круг и беремся за ручки.

           Далее по тексту песенки big-big-big – большой круг, small, small, small – маленький круг, hello – машем друг другу, up-up-up – ручки вверх, down, down, down – ручки вниз, round and round - медленно движемся по кругу, sit down – после этих слов усаживаем детей за столики. Говорим: “Sit down, please!”.

СOLOURS

1,2,3

1,2,3,

Show the colour blue for me!

Blue, blue, Where is blue?

Blue, Blue, Where is blue?

1)    Песенка «Red light stop, green light go»  («Super Simple Songs») Дети держат в руках красные и зеленые карточки и танцуют с ними под эту песенку!

2)    Садимся за столики, изучаем новые цвета.

3)    Песенка «Red, Orange, Green, Blue» («Super Simple Songs»).

Дети раскладывают цвета по порядку, по ходу песенки показывают на них пальчками. «Take your first finger» Берем указательный пальчик. «Put your finger on the colour red». «Listen and repeat». Слушаем, показываем, повторяем: red, orange, green, blue. На припеве, там, где песенка замедляется, ребята берут цвета  по очереди в ручки и показывают учительнице.

После каждой песенки, изученного цвета – закрепление. Red, red, give me the colour red, please.

4)    «Rainbow song» (Раскладываем цвета: red, orange, yellow, green, blue, purple, pink). It’s a rainbow,  it’s a rainbow,  rainbow,  rainbow in the sky. Orange, orange, give me orange”.

5)    Black and brown, black and brown, I see colours all around.

6)    «What’s your favourite colour?”  (Раскладываем цвета: red, orange, green, Black and Brown Black and Brown? Black and brown? Black, black, Black.

7)    Для каждого цвета есть своя песенка:

RED, RED, RED,

              RED- красный цвет.

                                       Оранжевый – ORANGE. Оранжевый – ORANGE.

                                     ORANGE, ORANGE – апельсин, цвет и фрукт у нас один.

Желтый, желтый – YELLOW, желтый бери смело.

Желтый, желтый – YELLOW. Желтый, желтый – YELLOW.

GREEN, GREEN, GREEN,

Зеленый цвет один.  Зеленый, зеленый-  GREEN.

                                     BLUE, BLUE, BLUE – синий я люблю.

Малиновый – PURPLE. Малиновый – PURPLE.

Малинка цвета PURPLE. Малинка цвета PURPLE.

            Розовый для свинки, по имени PINKY,

            PINK любит PINKY. PINK любит PINKY. Розовый PINK для PINKY.

Коричневый – BROWN. Мистер, мистер BROWN.

                      Черный, черный – BLACK, черный, черный – BLACK.

                       Вылезает трубочист – черный человек.

Белый, белый – WHITE, сияющий – BRIGHT.

Белый, белый – WHITE. Белый, белый – WHITE.

VIOLET – Виолетта, фиолетового цвета, VIOLET – Виолетта, VIOLET – ФИОЛЕТОВЫЙ.

   Серый, серый- GREY, серый, серый – GREY, мышка серая, беги, беги быстрей.

Детям нравятся стихи, они их запоминают и повторяют.

LETS LEARN THE LETTERS

a)     Показываем новую букву, поем с ней песенку. The letter Ee says e,e,e!

Учитель показывает детям букву, они должны догадаться, какая это буква, и назвать слово с ней, затем открываем картинку. You are right! Well done!

b)     Делим группу на 2-4 команды, каждой команде показываем букву, нужно вспомнить ее «имя» и назвать животное или предмет, который нарисован на картинке к ней. Затем хором подсчитываем очки по-английски (1,2,3,4,5,6,7)

c)     Hooray! Hooray! I am the winner today! Восклицают победители!

d)     You can do that next time! Говорим побежденным!

e)     У каждой буквы есть свой небольшой стишок:

f)       Аa- apple

g)     Bb – ball (чтобы нам играть в футбол)

h)     Сс – cat

i)       Dd – dog

j)       Ee- elephant

k)     Ff – frog

l)       Gg – goose ( га-га – гусь, я тебя боюсь)

m)  Hh – horse

n)     Ii – iguana (i- i – iguana не поместится в карманы)

o)    Jj – jump (j-j – jump – прыжок, j-j – скок-поскок)

p)     Kk- kangaroo (k-k- kangaroo jumping, jumping поутру)

q)     Ll- lollipop ( lollipop – леденец на палочке)

r)      Mm – mouse (мышка – mouse, домик – house)

s)      Nn- nose

t)      Oo – octopus (octopus – осьминог, у octopus 8 ног)

u)     Pp – plane (самолет – plane, поезд – train)

v)     Rr – rose

w)   Ss – snake (змея – snake, озеро – lake)

x)     Tt – train (the letter “t” says t-t- train)

y)     Uu – umbrella

z)      Vv – vase

aa)Ww- wolf

bb)     Yy – Yes

cc)  Zz- zebra

     Обычно листочки складываются пополам. На одной стороне- картинка, а на другой – буква! Мы учим букву, поем ее, угадываем, какая картинка изображена на обороте.

          Игры: а) 1,2,3,  1,2,3, find the letter Bb for me! b) What’s missing?

                  d) Ребята делятся на две команды, по очереди, по одному переворачивают буквы и называют слово! Выигрывает тот, кто больше букв назовет!

FOOD, FRUIT, VEGETABLES

A теперь, ребята, мы садимся за праздничный стол, давайте вспомним названия продуктов:

carrot – морковка,

cabbage - капустка,

potato – картошка,

pea – горох,

Vegetable soup – овощной суп у нас неплох!!

Орешек – nut, орешек – nut, орешек только для ребят!!

Juice –сок, cake – торт, pie – пирог, sweets – конфетки, любят кушать детки,

Сandy, candy  – леденцы, все ребята молодцы, salad- салат есть для ребят,

milk, milk – молоко, доить коровку нелегко;

Хлеб – bread, хлеб – bread, хлеб беру я на обед.

Масло – butter, масло – butter, масло кушайте, ребята.

Ветчина – ham, ветчина – ham – эту ветчину я люблю и ем!

Porridge – каша, пища наша. Мед – honey есть у Ани.

Sugar- сахар, sault – соль.

Soup  и в Англии будет soup, в него кладем мы много круп.

FRUIT

APPLE – яблочко,

PINEAPPLE – ананас, его разрежем мы сейчас;

STRAWBERRY- клубничка, (строго по одной клубничку ты бери)

RASPBERRY – малинка, ( малинку разбери)

GRAPES, GRAPES – виноград, кушать grapes всякий рад,

ORANGE, ORANGE – апельсин, цвет и фрукт у нас один,

BANANA - банан, BANANA – банан, очень бананы любит Иван.

Слива – PLUM, СЛИВА - PLUM , эту сливу тебе я дам,

WATERMELON – арбуз, очень сладок он на вкус,

MELON – дыня,

LEMON – лимон, a YELLOW LEMON – желтенький он,

Мандарин – TANGERINE,

APRICOT – абрикос, его скушать не вопрос,

Персик – PEACH, пляж – BEACH.

BLUEBERRY – черника, ее любит Вероника.

Также можно использовать стихотворение из «Spotlight 2»: «1,2,3,4, yoummy chocolate, give me more, 5,6,7,8, my favourite food is chocolate».

Также фрукты и овощи можно разложить в fruit salad (фруктовый салат), винегрет (vegetable salad), поставить их на праздничный стол и тд.

MY HOME (MY HOUSE)

Рифмовка – разминка:

Look! – смотри! Listen – слушай!  (ручки к глазкам, ручки к ушкам)

Домик – house,  (ручки складываем домиком)

Мышка – mouse. (2 раза) (делаем вид, что держим мышку в руках)

WINDOWS- окошки, WINDOWS – окошки;   (‘чистим’ окошки)

CLEAN THEM UP – почистим их немножко.

CHIMNEY- труба, CHIMNEY – труба, высокая, вот это да! (вытягиваемся)

Дверь- DOOR, пол – FLOOR.

SOFA – диванчик, SOFA – диванчик, не положишь в карманчик.

TABLE – cтол, TABLE – cтол,

TABLE -  я тебя нашел.

Стульчик – CHAIR, стульчик – CHAIR . О где же ты? Oh, where? Oh, where?

KITCHEN- кухня (варим)

BEDROOM – спальня, BED- кровать, на кроватке BED буду сладко спать (ручки кладем под подушку)

Гостиная – LIVING ROOM ( зазываем гостей),

Цветочки- FLOWERS (Ручки сложили, на слове цветут – цветочек раскрыли)

Цветут- BLOOM.

GARDEN- сад, GARDEN- сад,

GARDEN – только для ребят. (ручки к плечикам, ладошки- листочки).

Стихотворение говорим ребятам с переводом, чтобы они все понимали!

This is my house  (ручки домиком) Это мой домик

and this is the door, (показываем проем двери в воздухе) А это дверь

The windows are clean and so is the floor. (чистим окошки и пол) Окошки чистые и пол тоже

Outside there is a chimney as tall as can be! (тянемся вверх) А вот и труба, ой, какая высокая

With smoke that goes up come and see! (показываем, как выходит дым из трубы) Чтобы дым выходил, заходи, посмотри!

Что же мы видим в домике?

Computer (печатаем на клавиатуре)

, TV, (показываем рамочку)

 Radio  (ручку к ушку),

 armchair (одну ручку кладем на другую, изображаем подлокотник кресла)

, lamp  (ручка вверх)

and bad. (ручки под подушку)

My desk ia green and yellow, (складываем руки, будто сидим за партой)

my chair is blue and red! (одна ладошка раскрыта, к ней кулачок приставляем, получается стульчик)

На столе карточки с изображением предметов дома.

Garden, garden, find the Garden!

(2 раза), find the living room for me!

Where is Mommy? She is in the Garden.

Where is Daddy? He is in the kitchen.

ENGLISH HOLIDAYS

CHRISTMAS TIME

1.    Если группа только начинает учить английский, то, как правило, мы учим припев «Jingle Bells»  и маленький стишок. А также учим песенку: «Hello, raindeer! Hello, snowman!”  («Super Simple Songs») Такое выступление учится весь ноябрь и почти весь декабрь – 16 занятий, не меньше!!)

2.    Начинаем с разминки (каждое слово и перевод+ движение повторяем два раза)

Jingle – звенят, bells – колокольчики (ручки вниз, изображаем колокольчики);

1 horse – одна лошадка (показываем единичку)

Open – открытые, sleigh – саночки (open – раскрываем ладошки. Sleigh – изображаем саночки)

WAY- путь, the way – путь; ALL THE WAY – весь путь (ручками машем, ‘едем’ на саночках.

FUN – весело, FUN – весело, OH, WHAT FUN – ОЙ, как весело! (ручки вверх и вниз)

RIDE, RIDE – верхом скакать, RIDE A HORSE – на лошадке разъезжать ( делаем вид, что скачем на саночках)

IN – в, IN – в IN A ONE HORSE OPEN SLEIGHT – в открытых саночках.

ЗАТЕМ МЕДЛЕННО ПОЕМ ВМЕСТЕ:

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way,

Oh, what fun it is to ride in a one horse open sleigh!

ЗАТЕМ  ПОЕМ ПОД МУЗЫКУ!!

3.   CHRISTMAS TIME (второй год обучения): «Jingle bells» = припев+ куплет, «We wish you a MERRY CHRISTMAS»+ слова новогодние.

Сhristmas is a happy DAY!

And I want to dance and play. Рождество - счастливый день, и мне хочется петь и танцевать!

Сhristmas- Рождество. Christmas tree – елочка!

Праздновать – CELEBRATE, украшать – DECORATE,

Праздник- HOLIDAY. СOME, COME – приходи скорей!

 INVITE, INVITE – приглашать,

BUY – подарки покупать; PRESENTS – подарки, GIFTS – подарки SEND, SEND – посылать, GET, GET – получать;

GiVE- давать, TAKE – брать;

MAKE – делать, руками лепить,

WEAR COSTUMES – костюмы носить;

SING- петь, запевать; HAVE a PARTY – вечеринку устраивать.

·                  CAKE –торт, pie – пирог принесли к нам на порог.

·                  НА МЕЛОДИЮ «JINGLE BELLS” поем песенку о том, как мы приглашали гостей на Рождество.

СELEBRETE the holiday, celebrate,

Decorate the Christmas Tree, decorate,

Invite, Invite friends, invite, invite friends,

Send, send greetings cards,

Make a huge cake,

Have a party,

Wear funny costumes,

Give gifts.

Стишок. Сhristmas is a happy Day

And I want to dance and play.

«Jingle Bells»

+ We- мы, wish – желаем, you – Вам, merry – веселого, Сhristmas – Рождества.

«We wish you a Merrry Christmas” – песенка ( припев).

*** Разучиваем куплет “Jingle Bells” (только для старших групп)

Dashing – пробираясь, through – сквозь. Snow – снег;

In a one horse open sleigh,

FIELDS –поля, WE GO – мы едем:

LAUGHING – смеясь, ALL THE WAY – весь пусть;

BELLS – колокольчики, ON BOB_TAIL – на хвосте лошадки, RING – звенят,

MAKING –делая, SPIRITS – души, BRIGHT – светлыми;

WHAT FUN IT IS – как весело to RIDE AND SING -  катиться и петь, a sleighing song –песенку на санях, TONIGHT – сегодня вечером.

WINTER VERBS and WINTER WORDS:

Snow – снег

Snowflakes - снежинки

I can skate – умею на коньках кататься

I can make a snowman – снеговика лепить

I can make a snow castle – крепость строить

I can ski – кататься на лыжах

I can sledge – на санках кататься

I can dig - копать

I can play hockey – в хоккей играть

I can dance on the ice – на льду танцевать

I can play snowballs -  в снежки играть

The SEASONS and the WEATHER (времена года и погода)

What season is it today?

It is winter.

Winter – зима,                      Winter, spring, summer, fall,

Spring – весна,                       I like winter best of all.

Summer – лето,

Autumn – осень.

What month is it today? (It’s December)

CHRISTMAS TIME ( время РОЖДЕСТВА ) (каждое выражение мы показываем ручками – это и зарядка, и упражнение, и веселое обучение)

Musical event

Jingle – звенят, bells – колокольчики,

One horse – одна лошадка,

Open – открытые, sledge – саночки,

Oh, what fun – Ой, как весело!

Ride- верхом скакать, ride a horse – на лошадке разъезжать;

Way- путь, all the way – весь путь!

Jingle bells, jingle bells,

Jingle all the way!

Oh, what fun it is to ride

In a one horse open sleight.

Christmas is a happy day                 Рождество –                      счастливый день, и я хочу петь и танцевать!

And I want to dance and play!

We- мы, wish – желаем, ( ручки складываем сердечком)

You – Вам, merry – веселого, Christmas – Рождества! ( весело машем ручками, снежинками)

We wish you a merry Christmas

And a Happy New Year!

**** (Это только  для второго года обучения!!!)

Good – хорошие,  tidings – пожелания,

We – мы, bring – принесли,

To you – для Вас (2) and your kin (и Ваших родных)

Good tidings  хорошие пожелaния, for Christmas – на Рождество

And a Happy New Year -  и счастливого Нового Года!

We wish you a merry Christmas and a Happy New Year! (Первую строчку учим тогда, когда вторая уже знакома)

We- мы, wish – желаем,

Your- Вам, A merry Christmas – веселого Рождества

And a Happy New Year!

И счастливого Нового Года!

Good tidings we bring

To you and your kin

We wish you a merry Christmas and a Happy New Year!!

Еще можно использовать песенки «Snowflakes, snowflakes» (Super Simple Songs),

«Hello, reindeer, Hello, snowman, Hello, Santa, Happy holidays” (“Super Simple Songs”)

«Decorate the Сhristmas tree, Fa-la-la-la-la,  (“Super Simple Songs”)

Candy canes for you and me, fa-la-la-la-la,

Hang the stockings, one, two, three, fa-la-la-la,

Wrap the presents happily, fa-la-la-la-la”

Для игры используем картинки (Сhristmas tree, Candy canes, Stockings, Presents, Raindeer, Snowman, Santa)

Сначала показываем детям картинки, проговариваем все слова:

Сhristmas tree – елочка , зеленые иголочки.

Сandy canes – леденцы, все ребята молодцы!

Presents – подарки, красивы и ярки,

Stockings – носочки для подарков, над камином висят ярким,

Санта Клаус – Santa Clous – то английский Дед Мороз

Reindeer- олень, везти Санту ему не лень,

Snowman – снеговик, я к нему уже привык.

Decorate – украшать.

Invite- приглашать,

Праздник – holiday, come, come – приходи скорей.

Затем поем песенку сначала по строчкам, без музыки, затем под музыку («Decorate the Сhristmas tree” «Super Simple Songs»)

(Когда ребята поют песенку, они меняются картинками на словах fa, la,la)

(Второй год обучения!!) Ребятам также нравится петь  Рождественские слова на мелодию «Jingle bells».

Проговариваем основные слова:

           Украшать – decorate, праздновать – celebrate, праздник – holiday, come, come – приходи скорей; decorate – украшать, invite – приглашать, send – посылать, get -получать, make – делать, руками лепить, wear costumes – костюмы носить, have a party – вечеринку устроить.

  Затем поем веселую, задорную песенку, показывая «гостям», что именно мы делаем:

Decorate. Decorate, deco, decorate,

Decorate the Christmas tree, deco decorate. ( Украшаем елочку)

Celebrate, celebrate, celo – celebrate,

Celebrate the holiday, celo-celebrate.  ( Празднуем праздник, ручками машем)

Invite, invite friends,

Invite , invite friends ( Приглашаем друзей, ручками маним их к себе)

Send, send greetings cards,

Send-send greeting cards ( посылаем открытки)

Make, make, make

Make a huge cake (делаем огромный пирог)

Have a party, have a party, have, have a party ( мы устроим вечеринку, have , have a party)

Wear funny costumes, Wear funny costumes ( Носим маскарадные мы костюмы)

Give, give, give, give gifts (дарим мы подарки)

WINTER WORDS

 Сhristmas tree – елочка, зеленые иголочки,

Candy canes – леденцы, все ребята молодцы!

Stockings – носочки для сладких подарков, красные носочки, над (fireplace) камином висят ярким,

Presents – подарки, красивы и ярки;

Santa CLAUS – SANTA CLOUS – то английский Дед Мороз

Raindeer - олень, везти Санту ему не лень

Bells – колокольчики

Candle, candle – свеча,

Сandle, candle – горяча, (It’s hot – горяча)

Сhimney – труба, высокая, вот это да!

Wrieth – веночек, а вовсе не клубочек!

Удачи Вам в работе и замечательных учеников!!!