"АҚПАРАТТЫ ҚОРҒАУ, ВИРУСҚА ҚАРСЫ ПРОГРАММАЛАР" (6 сынып)

Мұғалімнің аты-жөні
апта
Сабақ атауы	Ақпаратты қорғау, вирусқа қарсы программалар
Сілтеме	Е.А.Вьюшков, Н.Параскун, Б.Әбенов,  әдістемелік құрал
Жалпы мақсаты	Ақпаратты  сақтауды  үйрену.Вирус, антивирус дегеніміз не? антивирусты пайдалана  отырып көрсетілген  нысанды тексеру.
Күтілетін нәтиже	Ақпаратты сақтай біледі. Өздеріне қажетті антивирусты  ғаламтордан алады.
Негізгі идеялар	Оқушылар  жеке,топтық,жұптық топтарда жұмыс жасауды сабақта барлық оқушыларды қамтуды.
Тапсырмалар /Wiki материалдары/	Ғаламтор, Power Point, ресурстар
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары КІРІСПЕ ТҰСАУКЕСЕР НЕГІЗГІ БӨЛІМ ҚОРЫТЫНДЫ Кері байланыс	Уақыты	Мұғалім іс-әрекеті		Оқушы іс-әрекеті
	2 мин 5мин 10 мин 10 мин 5 мин 2 мин	1.Ұйымдастыру Қатар бойынша топқа бөлу бағалау парағы тарату Үй тапсырма сұрау 2.Жаңа сабаққа кіріспе Сұрақ - жауап Вирус қалай түсінеміз? Басқа жерде  вирус кездеседі ме?  ЖИГСО әдісі тақырыпты ашып оқу. Постер  салу, жазған жұмыстарын қорғау Слайд көрсету мағлұмат беру Кезкелген құжатқа не архивтелген (сығылған) құжатқа құпия сөз (пароль) егізсек, онда ол қорғалған құжат болып саналады. Пароль орнату Құжатты қарау үшін немесе оның ішіндегі ақпараттарды өзгерту  рецензенттік рұқсатқа  шектеу қоюға болады.   Яғни, барлық құжатты парольмен қорғауға болады.  «Office» батырмасын басып, Сохранить как  командасын орында. Шыққан терезеден төменгі сол жақтағы  Сервис  бөлімінен Общие параметры командасын орында. Төмендегі екі жағдайдың біреуін таңдауыңызға болады: егер құжат иесі құжатты ашуға шектеу қойғысы келсе, онда  Пароль для открытия таңдау қажет. егер құжат иесі құжатты өзгерткеннен кейін, өзгерісті сақтауға шектеу қойғысы келсе, онда Пароль для изменения  бөлімін таңдау қажет. «Бағалау «Екі жұлдыз, бір пікір» Компьютерлік   вирустардың   ену  мүмкіндіктері ? Вирус жұққан файлдардың әрекеттері? Зақыммдану ережелері қандай? Компьютердегі  тәжірибелік жұмыс А,В,С деңгейдегі жұмысты орындау		Оқушылар  3 қатар бойынша бөлінді. Үй тапсырманы айтады. Оқушылар ақылдасады өз ара бір шешімге келеді сұраққа жауап береді. Жеке жұмыс жасайды Жұптық жұмыс Топтық жұмыс жасайды Топтар бір-бірін мадақ-тау Топ басшылары топтық жұмыстардың «Бағалау парағы» мен «Бағалау кестесіне» сай және сабақ үстіндегі  белсенділіктері бойынша табыстылық көрсеткішін хабарлайды. Слайдты оқушылар көргенен кейін компьютерде жұмыс жасайды, жеке сосын бір біріне түсіндіреді. Оқушылар жұмыс жасады тақырыпқа түсінді. Жақсы топқа сөздер айтылды Сұраққа АВС деңгейдегі оқушылар жауап берді Өте қабілеті жоғары оқушылар үш деңгейді орындады орташа деңгейдегі оқушылар екі деңгейді орындауға үлгерді.