Артикуляционная гимнастика для дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №91  «Голосок» г. Братск

Мастер - класс  в первой младшей группе для родителей

Тема: «Артикуляционная гимнастика со сказочным домиком».

                                                                                                  Составила: Гуничева Л.А

г. Братск, 1016 год.

Мастер - класс  «Артикуляционная гимнастика со сказочным домиком»

Задачи:

·                     Познакомить с «Артикуляционной гимнастикой». Поделиться опытом проведения артикуляционной гимнастики с родителями.

·                     Вызвать интерес к занятиям.

·                     Сплотить коллектив родителей.

Используемый метод:

·                     Наглядный показ с использованием ИКТ.

Материалы:

·                     цветной картон,

·                     карандаш,

·                     ткань,

·                     ножницы,

·                     клей.

Предварительная работа:

·                     Создание папки - передвижки «Артикуляционная гимнастика».

·                     Создание фотографий и слайдов с изображением последовательности выполнения работы.

Ход мастер-класса.

Воспитатель: Здравствуйте дорогие родители, я очень рада видеть  вас у нас в гостях. Каждое утро я с ребятами провожу артикуляционную гимнастику. Сегодня я хочу рассказать вам, подробнее об этом и попросить помочь изготовить «Сказочные домики» для занятий артикуляционной гимнастикой.

Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений для развития мышц артикуляторного аппарата (губ, щек, челюстей, языка, губ, неба).

Цель артикуляционной гимнастики заключается в том, чтобы трудный для ребёнка уклад, нарушенного звука, разложить на лёгкие простые элементы, а затем объединить их, и получить требуемый артикуляторный уклад. Кроме этого, целью артикуляционной гимнастики является и укрепление соответствующих мышечных групп, в процессе выполнения движений. В процессе артикуляторной гимнастики отрабатываются все основные компоненты правильной артикуляции звука, каждый элемент тормозит неправильные движения, которые дифференцируются с нужными, правильными движениями.

Очень часто дети дошкольного возраста испытывают трудности в овладении родной речью, хотя в целом их психическое развитие идет нормально. Как правило, таким детям требуются специальные занятия по звукопроизношению. Почему же важно вовремя научить ребенка правильно произносить все звуки родного языка? От четкой и внятной дикции зависит полноценное общение ребенка со сверстниками и взрослыми, успешное овладение грамотой, а в дальнейшем, при обучении в школе, отсутствие проблем в усвоении школьной программы. Такие трудности в произношении часто влияют на самооценку ребенка и его положение в детском коллективе. Плохо говорящие дети постепенно начинают осознавать свой недостаток, иногда становятся молчаливыми, застенчивыми, необщительными.

Подготовить ребенка к овладению звуками речи помогут специальные (артикуляционные) упражнения. Они необходимы для усвоения и закрепления определенных положений губ и языка, которые различны, в зависимости от произношения того или иного звука.

Проводить упражнения нужно систематически, только тогда будет  достигнут нужный эффект.

Предлагаю вам выполнить комплекс упражнений.

Практическая часть:

ОБЩИЙ КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ

«Улыбочка»

Растянуть губы в улыбке. Удерживать под счет от 5 до 10.

«Хоботок»

Сомкнуть зубы, сделав «Заборчик». Округлить губы и вытянуть вперед, как при произнесении звука «О». Удерживать под счет от 1 до 10. Расслабить губы и повторить упражнение несколько раз.

«Заборчик»

Растянуть губы в улыбке, обнажив верхние и нижние зубы, которые стоят друг на друге, как заборчик. Про себя говорить «И».

Удерживать так под счет от 5 до 10.

Чередовать «Улыбочка» - «Хоботок» - «Заборчик»

«Лопаточка»

Язык лопаточкой положить на нижнюю губу. Удержав под счет от 1 до 10.

«Иголочка»

Широко открыть рот, поднять и вытянуть вперед тонкий язык. Удержав под счет от 1 до 10.

Чередовать «Лопаточка» - «Иголочка»

«Качели»

Кончиком языка упираться поочередно то в верхние, то в нижние зубы. Выполняем 6-8 раз. Повторяем упражнения 3-4 раза.

«Часики»

Открыть рот, растянуть губы в улыбке, вытягиваем язык, напрягаем его, касаемся острым кончиком языка то левого, то правого уголков губ. Выполняем 6-8 раз. Повторяем упражнение 3-4 раза.

Приоткрыть рот, кончик языка скользит по верхней губе, затем по нижней (по кругу). За пределы губ не выходить. Губы не поджимать, челюсть не двигать.

«Лошадка»

Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами). Повторить упражнение неоднократно, губы улыбаются.

«Грибок»

Открыть рот. Присосать широкий язык к небу. Спинка языка – это шляпка гриба, а подъязычная связка – ножка. Удерживать от 1 до 10.

«Чашечка»

Открыть рот, положить язык на нижнюю губу, загнуть края языка «чашечкой». Удерживать от 1 до 10. Повторять упражнения 3-4 раза.

«Вкусное варенье»

Широко открыть рот, острым кончиком языка провести по верхней губе снизу вверх. Выполнять 6-8 раз. Повторять 3-4 раза.

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

«Загнать мяч в ворота»

Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, лежащий на столе, пытаясь загнать его в «ворота» между двумя кубиками. Загнать шарик следует на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой. Следить, чтобы щеки не надувались.

«Сдуй снежинку»

Рот приоткрыт. Губы в улыбке. Широкий язык высунут. Кончик языка опущен. Боковые края языка прижаты к верхним зубам. На ладошку положить кусочек ватки сдуть.

 Для того чтобы детям интереснее было выполнять дыхательную гимнастику, которая не разрывно связана с артикуляционной. Я предлагаю вам изготовить «Сказочные домики».

На столе перед вами лежат листы цветного картона,  шаблон, карандаши, клей, ткань, ножницы.

Приступим к работе.

С помощью шаблона необходимо вырезать 40 шт. заготовок. Прорезать в заготовке квадрат, это будет окном в доме. Из ткани сделать занавес для окна. Берём две заготовки, вкладываем между ними ткань, промазываем клеем и склеиваем между собой. Делаем на ткани надрезы с помощью ножниц. Домик готов.