Инфоурок / Другое / Конспекты / Ашық сабақ "Заттың атын білдіретін сөздер" (3-сынып)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ашық сабақ "Заттың атын білдіретін сөздер" (3-сынып)

библиотека
материалов

hello_html_42ebf67c.gifhello_html_m16824f6.gifҚайранбаева Гулшат Болатовна

«Қосалқы мектеп - интернат» КММ

Семей қаласы

Қазақ тілі пәні.

Сабақтың тақырыбы: Заттың атын білдіретін сөздер.

Сабақтың мақсаты: Заттың атын білдіретін сөздер туралы түсінік беру.

Сабақтың міндеттері:

1.Білімділік: Ұғымның , заттың атауы екенін түсіндіре отырып, заттың атын білдіретін сөздер туралы түсінікті қалыптастыру. Кім? Не? сұрақтарын меңгерту. Заттың атын білдіретін сөздерді сөйлем құрамынан таба білуге, дұрыс сұрақ қоя білуге үйрету. Оқу – жазу дағдысын қалыптастыруды жалғастыру.

2.Тузету – дамытушылық: Тілін жетілдіру, сөздік қорын толықтыру. Сөйлеу тілін, қолдың ұсақ моторикасын дамыту. Сауатты жазуға машықтандыру.

3.Тәрбиелік: Оқуға деген сүйіспеншілікке, сауаттылыққа, ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, сөйлемдер жазылған карточкалар, мазмұнды суреттер, сөзжұмбақ.

ТҚЖ: Ноутбук, экран, проектор, слайдтар.

Сабақтың тегі: дәстүрлі сабақ.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

А)Сәлемдесу. Психологиялық бағыт беру: (Оқушылар хормен тақпақты айтады).

Парта саған төсек емес жатуға,

Түзу ұста, тік отыр сен партада.

Бойды түзе, көтер басты жоғары,

Сымбаттылық болсын сенің бойыңда.

Ә)Артикуляциялық жаттығуларды слайдқа қарап жасау: Слайд қосылады. Мұғалім қосымша әр жаттығуды орындап көрсетеді.

«Тарақ», «Күркетауық», «Футболшы», «Сағат», «Алтыбақан»

Б)Таза сөйлеу минуты: Слайд қосылады. Балалар мұғаліммен бірге дауыстап қайталайды.

Са-са-са, қамысқа қонды маса.

Се-се-се, неткен әдемі кесе.

Су-су-су, арықтан ағады су.

Ша-ша-ша, қыстың күні тамаша.

Ше-ше-ше, Есенді көрдім кеше.

Шу-шу-шу, ғажап екен отшашу.

ІІ.Негізгі бөлім:

1.Үй тапсырмасын сұрау: «Тасымал» ережені жатқа айту.

А) Бір жолдан екінші жолға сөзді буындап тасымалдау керек. Мысалы:

Қар – лығаш, қарлы – ғаш.

Ә)Жалғыз дауысты дыбыстан болған буынды бөліп тасымалдауға болмайды. Мысалы: Доп, тас, су, ту. Жалғыз әріпті жаңа жолға ауыстырма. Мысалы: а – лаша, дұрысы ала – ша.

2.Жаңа тақырыпты түсіндіру:

-Балалар, біз қазір сөзжұмбақ шешеміз. Сөзжұмбақты дұрыс шешсек бүгінгі жаңа тақырыпты табамыз.

А) Сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа тақырыпты меңгерту.Тақтаға сөзжұмбақ берілген плакат ілінеді. Мұғалім сұрақтарды қояды.

1.Оны ғарыш кемесі дейді? (Зымыран)

2.Аюдың жақсы көретін тамағы? (Бал)

3.Онымен ағаш жарады? (Балта)

4.Киімге қадайды? (Түйме)

5.Сырт – сырт соғады, уақыт озады? (Сағат)

6.Ағаштың киімі? (Жапырақ)


З


ы

м

ы

р

а

н

б

А

л

б

а

л

Т

а

Т

ү

й

м

е

с

а

ғ

А

т

ж

а

п

ы

Р

а

қ


Плакаттағы сөзжұмбақ слайдқа көшіріледі. Слайд қосылады.

-Балалар, сөзжұмбақтың ортасында қандай сөз пайда болды? Қызылмен жазылған сөзді оқиық.

-Заттар.

-Балалар, зымыран, бал, балта, түйме, сағат, жапырақ – бұлар ненің атауы?

-Заттың.

Ә) Ой қозғау: Заттың атын білдіретін сөздердің ережесімен таныстыру. Слайд қосылады.

Мұғалім:

-Балалар, әр заттың өзінің атауы болады. Мысалы: кесе, табақ, сандық, кітап, қалам, домбыра т.б. деген сөздер заттың атын білдіреді. Заттың атын білдіретін сөздер кім? не? деген сұрақтарға жауап береді.








Заттың атын білдіретін сөздер


Кім?

Адамға кім?деген сұрақ қойылады. Мысалы: Оқушы, қойшы, мұғалім, Әйгерім, Абай т.б.


Не?

Басқа жанды, жансыз заттарға не? деген сұрақ қойылады.Мысалы: Жылқы, арыстан, қағаз, өрмекші, кілем, әтеш т.б.








-Балалар, жаңа тақырып түсінікті ме? Түсінікті болса маған не?,- деген сұраққа мысал болатындай сөздерді ойша айтыңдаршы.

-Балалардың жауаптары.

-Ал енді кім?,- деген сұраққа мысал болатындай сөздерді айта қойыңдар.

-Балалардың жауаптары.

ІІІ.Бекіту:

-Ал енді, балалар, тақырып түсінікті болса, бір ойын ойнайық.

Б) Ойын «Тапқыр бала» деп аталады. Ойынның көрнекілігі: Тақтаға бұлттар, «кім?», «не?» сұрақтары жазылған көлшіктер, сөздер жазылған жаңбыр тамшылары бейнеленген көрнекіліктер магнитпен жапсырылады. Ойынның шарты: Балалар жаңбыр тамшыларында жазылған сөздерді тиісті көлшікке түсіреді. Мысалы: «Бала» деген жазуы бар тамшыны «Кім?» деген сұрағы бар көлшікке түсіреді.

В) Кітаппен жұмыс:

9 жаттығу жазбаша орындалады.Тақтамен жұмыс. (Оқушылар 1 сөйлемнен жазады. Сұрақ қою арқылы заттың атын білдіретін сөзді тауып, астын сызады).

Г) Сергіту сәті:

Апам үшін күнде мен, (әндете)

Отынға ағаш жарамын. (ағаш жарғандай)
Су құямын гүлге де, (гүлге су құйғандай)
Дүкенге де барамын. (қолдарына сөмке ұстап жүру)
Сыпырамын үй үшін, (сыпырғандай)

Жуам ыдыс-табақты. (ыдыс жуғандай)
Жылай қалса бөпемді, (бөпені ұстағандай)

Жұбатамын ойнатып. (қолдарын шапалақтайды)
Д)Деңгейлік тапсырмалар орындау: Топтармен жұмыс.

1, 2 топ: Карточкамен жұмыс. Терме диктант. Берілген сөйлемдерден заттың атын білдіретін сөздерді теріп жаз. Сұрақ қой.

3 топ: Карточкамен жұмыс: Суретті диктант. Суреттегі заттардың атын жаз. Ауызша сұрақ қой.

4 топ: Карточкамен жұмыс: Берілген сөйлемдерді дәптерге көшіріп жаз. (Баспа мәтінді көшіру) Қарамен жазылған сөздердің астын сыз.

4 топ (Нұрдаулет, Асыл, Аружан): Дәптермен жұмыс: Мұғалімнің қарындашпен жазып бергенін бастыру арқылы жазу.

Қосымша тапсырма: Кестемен жұмыс. Жұмбақты оқып, жауабын суреттен табады. Сұрақ қоя отырып, жауабын жазады.

ІҮ.Қорытынды бөлім:

-Бүгін сабақта не істедік?

-Қандай тақырыппен таныстық?

-Заттың атын білдіретін сөздерге қандай сұрақтар қойылады?

-Кім? деген сұрақтың қойылу ерекшелігі қандай?

-Не? деген сұрақтың қойылу ерекшелігі қандай?

Ү. Үйге тапсырма беру: 5 жаттығу жазбаша орындау. Ережені жаттау.

ҮІ.Сабақты аяқтау: Балаларды бағалау. Мадақтау.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-301184

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"