Кіріспе
7 мин
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа
түсіру
Мәтінде берілген сұрақтарға жауап беру, топпен
тапсырманы орындау
|
Берілген тапсырма
бойынша постерге кластер жасайды.
Әр топтан екі
спикер шығып, жұмысты қорғайды. Топтар бір-біріне сұрақтар қояды.
|
Бас бармақ
Көңіл-күйге байланысты
|
Постер
стикер
|
Негізгі бөлім
23 мин
Қорытынды
15 мин
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау
мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру.Өз ойларын, пікірлерін
ашық айту
ДЖИКСО әдісі бойынша әр топқа мәтін бөліп
беріледі, оқиды, топ болып талдап, әр оқушы әр топқа барып өз мәтінінің
мазмұнымен рөлдік ойын арқылы
таныстырады.
тілдің тазалығы
ой жүйелілігі
сөздің мазмұндылығы
сөз қысқалығы
сөз түсініктілігі
Ш сөз
сөз әуезділігі
сөз байлығы
сөз анықтылығы
сөз дұрыстығы
сөз дәлдігі.
Сөзді орынды ,мәнді жұмсау жолдары арқылы, көріктеуіш құралдарды ң
маңызын анықтауға жетелейді
Үй
тапсырмасын беру
|
«Тұжырымдамалық
карта» арқылы тақырыпқа толығымен талдау жасайды
1.Пікір,ой білдіреді.
2.Сөйлеуші сипаты анықталады.
|
Сөйлеу
|
|
Тіл амалдары пайдаланылады.
|
|
Шығармашылық қабілеті.Ой
әсері.Дәлелдеуі.Мәнерлеп айтуы.Көркемдеу құралдары.
|
|
3.Сөйлеу айшықтары қолданылады
4.Дайын тілдік амал пайдаланады
5. Лексика-грамматикалық жағынан
түрленеді.
|
Шендестіру
|
Дамыту
|
Қайталау
|
Риторикалық сұрақ
|
Дауыс ырғағы
|
|
Мақал-мәтелдер
|
Жыр-өлеңдер
|
Сілтемелер
|
Дәйек
сөздер
|
|
Оқшау сөздер
|
|
Қаратпа сөздер
|
Қыстырма сөздер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сөйлеу –
адамның тіл амалдарын пайдалану арқылы ой,пікір білдіру әрекеті.Сөйлеу
адамның психикалық қабілетіне,қоғамдық тәжірибесіне сүйенеді.Сөйлеу үстінде
кісінің өзіне тән ерекшеліктері болады: өз ойын дәл,әсерлі,мазмұнды жеткізу.
Шешендік сөз
– сөйлеуші шығармашылығының биігі.Шешендік сөзде сөйлеу айшықтары мол
қолданылады.Бейнелі эпитеттер,мақал-мәтелдер,дәйек сөздер
(цитаттар),фразеологизмдер кеңінен қолданылады.
Қозғалысқа түсу
арқылы бойларын сергітеді.
Белсенділік танытып,бойлары сергіп,сабақты
жағымды көңіл-күймен жалғастырады
Шешендік сөздің көріктеуіш құралдарын қолдана отырып « Мектебім –
білім айдыны» ойтолғау жазу
|
|
А.А.Қасымбек
« Қазақ тілі»
11-сынып
« Арман-ПВ»баспасы ,2009 жыл
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.