Ата - аналар жиналысы «Балабақша мен отбасы»

Балабақша мен отбасы

Ата - анамен жұмыс.
Тақырыбы: «Балабақша мен отбасы»
Мақсаты: Ата - аналардың өзара қарым - қатынасын жақсарту. Балабақша өмірімен таныстыру, тәрбиешімен дұрыс қарым - қатынаста болу. Психологиялық кеңес, ағарту жұмыстарын жүргізу.
Көрнекілігі: Музыка жазылған үнтаспа.

Психолох   Букенова Зоя апаймен Тренинг:
ата аналарды шеңберге тұрғызып жүректерін ұсынып тәрбиешіге деген қандай тілектерін бар екнің айтты. Ата анлар біртіндеп қолдарына жүрек жылуын алып біздерге деген жылы лебіздерін айтып жақсы жықсы тілектерін айтты.(Музыканың сүйемеліменстап, шаттық шеңберіне тұрғызу. Мен сіздермен кездескеніме өте қуаныштымын. Қане, бәріміз бір - біріміздің қолымыздан ұстап шеңбер құрайық. Осы дөңгелек шеңберді неге шаттық, жылулық шеңбері деп атаймыз? Қалай ойлайсыздар. Шеңберге тұрудың үлкен бір қасиеті бар. Шеңберіміз көктегі жылу беретін күн сияқты дөңгелек. Шеңберге тұрып, бір - бірімізді жақсы көре аламыз, жақсылық пен жылулығымызды сыйлай білуге үйренеміз. Міне, сондықтан бұл шеңберді жылулық, шаттық шеңбері деп атаймыз. Енді бәріміз жақсылық тілеп, шаттана қуанып, күлкімізді сыйлайық.
Психолох   Букенова Зоя апаймен Тренинг:
ата аналарды шеңберге тұрғызып жүректерін ұсынып тәрбиешіге деген қандай тілектерін бар екнің айтты. Ата анлар біртіндеп қолдарына жүрек жылуын алып біздерге деген жылы лебіздерін айтып жақсы жықсы тілектерін айтты.(Музыканың сүйемелімен)
Ойын: «Дем шығару?»
Әрбір адам өзінің аты - жөнін көрсетпей, өз - өзіне психологиялық мінездеме жазады. Өзінің ұнамсыз қасиеттерін жазуы керек. Бұл мінездеме жазылған беттерді жетекші жинап, араластырады да, арасынан біреуін алып, дауыстап оқиды. Топ мүшелері мінездеменің иесін табу керек.
«Тілек гүлі» (қорытындылау)

 Балаңызбен балабақшада да, үйде де байыпты, әрі сенімді сөйлесіңіз.
- Баланы балабақшаға таңертең кім тыныштандырып қалдыра алатын болса, сол ата-ана немесе немесе туысы әкелген жөн. Бала да тез көніп, балабақшада сенімді түрде қалатын болады.

- Балаңызға балабақшадан оны алып кететініңізді және қашан әкететініңізді анықтап айтқаныңыз дұрыс.

- Баланы балабақшаға алып келгеннен кейін, онымен кешке дейін қоштасуда белгілі бір әдіс ойластырғаныңыз жөн. Балаңыз да, өзіңіз де сенімді боласыз.
- Балабақшаны немесе тәрбиеші апайды айтып  баланы қорқытпағаныңыз абзал. Мысалы: «Егер бұзық болсаң немесе мені тыңдамасаң, балабақшаға апарып тастаймын, өзің жалғыз балабақшада қаласың немесе тәрбиеші апайына айтамын». Баланың балабақшаға немесе тәрбиеші апайға деген сенімін жоғалтып, қорқынышты мысал ретінде көрсетпей, жоғарыда айтылған сөздермен қорқытпаңыз. 
- Балабақша немесе онда қызмет ететін тәрбиеші педагогтар жайлы теріс пікір айтпағаныңыз дұрыс.

- Балаңызды жақсы көріп, еркелеткеніңіз дұрыс, дегенмен сізді, айналадағы адамдарды сыйлап, өрескел қылық жасамауын қадағалағаныңыз дұрыс. Себебі, еркелік деп жүргеніңіз оның әдетіне
- Баланы алдамай, өз сөзіңізде тұрғаныңыз жөн.

 Балаңыз үшін уайымдап, алаңдамаңыз. Балаңызды қолдап, жылы сөздеріңізді, сүйіспеншілігіңізді аямаңыз.

«Тілек гүлі» (қорытындылау)
Мақсаты: тренинг туралы пікірлерін ортаға салу.
«Міне, қоштасатын да сәт жетті. Біз сіздермен жанұядағы ата - ана мен балабақша арасындағы қарым - қатынастың түрлі жақтарын тануға, жан - жақты талқылауға тырыстық. Отбасы, ұшқан ұя - жылылықтың, жылулықтың мекені. «Отбасы» атауының мәніне терең үңілер болсақ, оттың да үлкен маңызы бар екенін сеземіз. Сондықтан оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болуы үшін «Тілек шамы» жаттығуын бір - бірімізге тілек айта отырып жүргізейік.
Ата - аналар алтын уақыттарыңызды бөліп келгендеріңізге көп рахметімді айта отырып, отбасыларыңызға бақыт нұры шашыла берсін дегім келеді. Сау болыңыздар!.