Қатқан нан (3 сынып).

Атырау облысы.             Жұмыскер кенті.             Ғани Мұратбаев атындағы орта мектептің   І –санатты             бастауыш сынып мұғалімі:  Утенова Алмара Идеятқызы                                                    Әдебиеттік оқу
Тақырыбы:	Қатқан нан.   3 сынып
Оқу мақсаты:	Мәтінді мәнерлеп оқиды, мазмұндайды, топпен жұмыс жасайды.
Күтілетін нәтиже	Мәтінді мәнерлеп оқи алады, мазмұндай алады, топпен жұмыс жасай алады.
Табыс критерийі:	1.Барлық оқушылар топпен жұмыс жасай алады. 2. Оқушылардың көпшілігі мәтінді мазмұндай алады 3.Кейбір оқушылар автордың өмірбаянын айта алады.

Сабақтың өту барысы

Уақыт                                Сабақ                   кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру 2 мин	Жылулық шеңбері Топ ережесін құру	Оқушылар бір-біріне жылы лебізін білдіреді. Топ ержесін құрады	Сіздерге ұнады ма? Неліктен ұнады?	Интерак-тивті тақта
Топқа бөлу	Дән Бидай             Нан	Оқушылар алған суреттеріне қарай топқа бөлінеді	Жарайсыздар!	Суреттер
Үй тапсырмасын тексеру 5 мин	Комбайншы өлеңін          жатқа сұрау Сұрақтар шеңбері: Жер-Ана адамдарды ерте заманнан асырап келеді. Жер адамға жемісін бермей қойса, аштық басталады. Аштықты болдырмас үшін не істер едіңіздер?	Өлеңді мәнерлеп айтады.Мұғалімнің қойған сұрағына жауап береді.	Шапалақтау	АКТ Доп
Қызығушылықты ояту 7 мин	Бейнебаян көрсету Түйінді сұрақ: Дастарханда нан болмаса  не болар еді?	Оқушылар бейнебаянды көріп,сұрақтарға жауап береді	Смайликтер қызыл,сары, жасыл	АКТ.Доп
Оқулықпен жұмыс 10 мин	І-топ Автордың өмірбаяны мен шығармашылығын айту ІІ-топ Мәтінді мәнерлеп оқу, мазмұндау ІІІ-топ  Мәтіннің соңғы азат жолын қайталап оқып, балалардың іс-әрекетіне баға беру	Автор туралы  түсінік береді. Мәтінді мәнерлеп оқиды,мазмұндайды	Шапалақтау!	АКТ
Сөздік жұмысы     3мин	Наубайхана – нан пісіретін, нан жабатын орын. Наубайшы – наубайханада нан пісіретін адам. Диірмен – дәнді дақылдарды тартып, ұн шығаратын кәсіпорын. Комбайн - әр алуан дақылдарды жинап, бастыруға арналған машина. «Топтас -ойлан -бөліс»      Үш тілде айту Наубайхана – Bakery -Пекарня Наубайшы – baker - пекарь Диірмен- Dïirmen-Мельница Комбайн- Kombayn-Комбайн	Дәптерге жазады Үш тілде айтады	Жарайсыңдар	АКТ Дәптер, Қалам,
Шындық па? Жалған ба? 2мин	1.Серёжаның әкесі наубайшы болып жұмыс істейді. 2. Ол он жыл бойы нан пісіріп келеді. 3. Таңертең Серёжаның әкесі кеш тұрады. 4. Серёжаның әкесі ауырып қалды. 5.Балалар асханаға кірсе үстел үстінде жаңа піскен нан тұр. 6.Бүгін неге қатқан нан берілген?-деп сұрады оқушылар. 7.Қатқан нанның қиқымын балалар еденге шашып жеп отыр.	Оқушылар шындық, жалған деп жауап береді.	Бас бармақ	АКТ
Топпен жұмыс 4 мин	І-топ Нанның дастарханға келу           жолын түсіндіру           ІІ-топ     Айналмалы бекет Нанның жасалу жолын               түсіндіру          ІІІ-топ Нан туралы тыйым сөздер, мақал – мәтелдер  жазу	Оқушылар өздеріне берілген тапсырманы орындайды, өз ойларын жазады	Жарайсыздар	Флидчард маркер
Сергіту сәті       2 мин	Жайқалады ақ бидай   Басын иіп аққудай.  Трактор мен комбайн  Жүргізуге мен дайын	Қимылмен көрсетеді	Мадақтау	АКТ
Сабақты қорытындылау 3мин	БҮҮ кестесін толтыру Біле-тінім Үйрен-генім Үйрен-гім    келеді	Оқушылар кестені толтырады	Шапалақтау	АКТ
Үй тапсырмасы 2 мин	Мәтінді мазмұндау. “Нансыз өмір жоқ” тақырыбында шығарма жазып, өлең шығарып келу	Үйден ізденіп дайындалып келеді.	Тапсырма түсінікті болды ма?	Интерактивті тақта
Бағалау 3 мин	Дискриптор арқылы бағалау	Оқушылар өзінің бағасын тыңдап отырады	Өте жақсы!	АКТ
Кері байланыс 2 мин	Бағдаршам Қызыл-түсінбедім Сары- көмек қажет етемін Жасыл- маған бәрі түсінікті	Стикерге бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады.	Жарайсыздар!	Стикер