Филиал
МОУ «Средняя школа №5»
«Утверждаю»
Руководитель
Филиала
__________
Л.П.Смирнова
Авторская
разработка
факультатива
«Физкультура»
в
8 классе
на
2015-2016 учебный год
Руководитель:
Комарова
Ольга Геннадьевна
г.
Кимры
Пояснительная
записка
Программа
рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю).
Физическая культура в цивилизованном обществе
рассматривается как процесс и результат целенаправленной деятельности человека,
направленной на формирование его физической и духовной природы. В одном из
своих направлений физическая культура призвана удовлетворять потребности
личности и общества в оздоровительной двигательной деятельности.
Физкультура в школе понимается как педагогический
процесс телесного и интеллектуального воспитания учащихся. В период занятий
физической культурой реализуются цели российской системы физического
воспитания, задачи физического воспитания школьников (оздоровительные,
образовательные, воспитательные), осуществляется обучение учеников
самостоятельно заниматься физическими упражнениями в школе, в домашних
условиях, после завершения образования, в течение всей жизни.
Еще древнегреческий философ Платон (427-348гг до н.
э.) называл хромым человека, тело и душа которого не были развиты в одинаковой
степени. Выдающийся русский врач , анатом и педагог П.Ф.Лесгафт (1827-1909) в
своем труде «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста»
(1909-1912) особое внимание уделял связи умственной деятельности с физической.
Эту связь он видел в том, что чередование интеллектуальных и физических усилий
благоприятно влияет на здоровье, вследствие чего повышаются интенсивность и
качество умственной деятельности.
Физическое воспитание в школе призвано носить
системный характер и отражать потребности Российского общества в воспитании,
обучении и развитии человека нового XXI
века.
Факультативные
занятия по физкультуре направлены на достижение следующих целей:
-укрепление здоровья,
содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней физической
подготовленности учащихся;
-развитие жизненно-важных двигательных умений и
навыков, формирование опыта двигательной деятельности;
-овладение общеразвивающими и корригирующими
физическими упражнениями, умением их использовать в режиме учебного дня,
активного отдыха и досуга;
-воспитание познавательной активности,
интереса, инициативы, на занятиях физическими упражнениями, культуры общения в
учебной и игровой деятельности;
-формирование культуры движений, обогащение
двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей
направленностью.
Личностно-ориентированное
планирование
Факультатив
«Физкультура», 8 класс, 1четверть, 8 часов
№п\п
|
Тема
занятия
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Изменения
|
план
|
факт
|
1
|
Строевые
упражнения. ОРУ. Упражнения в ходьбе и беге.
|
1
|
|
|
|
2
|
Строевые
упражнения. Специальные беговые упражнения. Бег 60м.
|
1
|
|
|
|
3
|
Бег
с ускорением, бег 100м. Эстафета 4 по 100м.
|
1
|
|
|
|
4
|
Многоскоки.
Кросс 500-100м.
|
1
|
|
|
|
5
|
Специальные
прыжковые упражнения. Прыжки на одной и двух ногах.
|
1
|
|
|
|
6
|
Прыжки
на одной ноге через препятствия. Подвижная игра «Сигнал».
|
1
|
|
|
|
7
|
Тройной
прыжок с места. Подвижная игра «Сбей предмет».
|
1
|
|
|
|
8
|
Прыжки
в высоту с разбега способом «перешагивание».
|
1
|
|
|
|
Факультатив
«Физкультура», 8 класс,2 четверть, 8 часов
№п\п
|
Тема
занятия
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Изменения
|
план
|
факт
|
1
|
Строевые
упражнения. ОРУ с гимнастическими палками. Упражнения с гимнастическими
палками.
|
1
|
|
|
|
2
|
Упражнения
в лазаньи по шведской стенке, канату.
|
1
|
|
|
|
3
|
Упражнения
в равновесии на гимнастической скамейке, бревне.
|
1
|
|
|
|
4
|
ОРУ
с обручами. Опорные прыжки через козла.
|
2
|
|
|
|
5
|
Упражнения
с набивными мячами. Упражнения для укрепления мышц спины, живота.
|
1
|
|
|
|
6
|
Акробатические
упражнения (кувырки вперед, назад, стойка на лопатках, стойка на голове (м),
«мост»). Прыжки через скакалку.
|
2
|
|
|
|
Факультатив
«Физкультура», 8 класс, 3четверть, 10 часов
№п\п
|
Тема
занятия
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Изменения
|
план
|
факт
|
1
|
Лыжи.
Передвижение по дистанции одновременным бесшажным и одновременным одношажным
ходом.
|
1
|
|
|
|
2
|
ОРУ
со скакалками. Упражнения для укрепления мышц рук, ног.
|
1
|
|
|
|
3
|
Лыжи.
Передвижение по дистанции попеременным двухшажным ходом.
|
1
|
|
|
|
4
|
ОРУ
с обручами. Прыжки с обручами.
|
1
|
|
|
|
5
|
Лыжи.
Прохождение отрезков (40-60м) в быстром темпе. Передвижение по дистанции до
1,5км (д), до 2,5км (м).
|
1
|
|
|
|
6
|
ОРУ
с мячами. Упражнения с мячами в парах. Подвижная игра «Снайпер».
|
1
|
|
|
|
7
|
Лыжи.
Передвижение по дистанции с палками и без палок.
|
1
|
|
|
|
8
|
Упражнения
для развития координационных способностей, ориентировки в пространстве,
быстроты реакций.
|
2
|
|
|
|
9
|
Упражнения
с набивными мячами. Прыжки через гимнастические скамейки.
|
1
|
|
|
|
Факультатив
«Физкультура», 8класс, 4четверть, 8 часов
№п\п
|
Тема
занятия
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Изменения
|
план
|
факт
|
1
|
Волейбол.
Передачи мяча над собой и в парах. Нижняя прямая подача. Игра в волейбол.
|
1
|
|
|
|
2
|
Волейбол.
Верхняя прямая подача. Прыжковые упражнения. Игра в волейбол.
|
1
|
|
|
|
3
|
Волейбол.
Передачи мяча через сетку и после перемещения. Прием мяча снизу и сверху.
Игра в волейбол.
|
1
|
|
|
|
4
|
Баскетбол.
Ведение передача и ловля мяча. Броски с места. Игра в баскетбол.
|
1
|
|
|
|
5
|
Баскетбол.
Ведение и передачи мяча в сочетании с бросками по кольцу в движении.
|
1
|
|
|
|
6
|
Беговые
упражнения. Бег 100м с преодолением 4-5 препятствий.
|
1
|
|
|
|
7
|
Бег
60м. Бег в медленном темпе 8-12мин.
|
1
|
|
|
|
8
|
Упражнения
в метании мяча в цель и на дальность.
|
1
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.