Пәні | Физика |
Күні: |
|
Сабақ тақырыбы | Есептер шығару
|
Жалпы мақсаты | Өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың білім деңгейін анықтай отырып, есептер шығарту. |
Сілтеме: | 7 сынып Физика . Р.Башарұлы, У.Тоқбегенова, Д. Қазақбаева Алматы «Атамұра» 2012 ж Мұғалімге арналған нұсқаулық |
Оқыту нәтижелері: | -Топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру -Бірін-бірі тыңдайды -Топпен ынтымақтасып жұмыс істей алады -Өз ойын ашық айтады - Өзін-өзі бағалауға, өзара бағалауға үйрету - Топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер | «Өрмекші торы» өткен тақырыпты еске түсіру, Семантикалық карта» формулаларды еске түсіру, практикалық жұмыс- есеп шығару, «Крестик нолдік», «Миға шабуыл» тест |
Қолданатын ресурстар | Интерактивті тақта, АКТ, түрлі-түсті фигуралар, маркер, жіп, плакат, бағалау парағы. |
Оқыту әдісі | Блум таксономиясы, СТО, диалог,АКТ, бағалау |
Сабақтың кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті |
Ұйымдастыру | Сәлемдесу Тренинг «Ақ тілек» бір-бірлеріне тілек айту. | Сәлемдеседі Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Мұғалімнің айтқанын орындайды |
Топқа бөлу
| Физикалық формулалардың атаулары бойынша 3топқа бөлінді. «Өрмекші тор» әдісі арқылы өткен тақырыпты еске түсіру.
| Оқушылар санау арқылы топқа бөлінеді.
Оқушылар бір-біріне жіпті лақтыру арқылы сұрақ қояды |
Қызығушылықты ояту
| «Семантикалық карта» формулаларды еске түсіру. | Жаңа сабақта оқулық арқылы жұмыс жұргізеді және сол арқылы оқулықтан білімдерін толықтырады.
|
Мағынаны тану | Есеп шығару 1.Денеге әректет ететін ауырлық күші 20 кН. Ол дененің массасы қандай? 2.Жүктің массасы 30кг. Оған қандай ауырлық күші әсер етеді ? 3. Массасы 20кг баланың Айдағы салмағын анықтаңдар? g =1,6 Н/кг 4.Массасы 1кг денеге Айда 2,3 Н ауырлық күші әсер етеді. Массасы 60кг адамның Ай бетіндегі салмағы қандай ? 5. Салмағы 600Н бала салмағы 30Н қандай да бір денені ұстап тұр. Ол жерді қандай күшпен қысады? 6. Денеге бір түзудің бойымен бір бағытта үш күш әсер етеді : F1= 60Н, F2 = 120Н, F3 = 200Н. Олардың тең әрекетті күші неге тең?
| Оқушылар таныстырылымдағы берілген есепті шығарады. Оқушылар есепті дұрыс шығаруына байланысты «Крестик, нолдік» әдісі бойынша бағалады. |
Ой толғау | «Миға шабуыл» әдісі бойынша тест тапсырмаларын орындайды.
| Оқушылар берілген тестті тауып, бір-біріне тексертіп, дұрыс жауабын анықтады. Тест нәтижесі бойынша бағаланды. |
Келесі тапсырма | ІV тараудың ең маңызды мәселелерін қайталау |
|
Бағалау | Оқушыларды топ басшысы «Крестик нолдік» әдісті пайдаланып қорытынды бағасын шығарады. |
|
Рефлексия | «Екі жұлдыз бір тілек» | Ұсыныс, тілектерін стикерге жазады. |
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.