Беседа " Урок Волонтёрства"

Конспект занятия «Волонтером может стать каждый!»

Тема: «Волонтером может стать каждый!»

Цель занятия: Заинтересовать учащихся волонтёрской деятельностью.

Задачи:

1. Познакомиться с учащимися.

2. Познакомить с понятием «Волонтерство.

3. Выяснить интересы и потребности детей в области добровольчества.

4. Сообщить основные направления работы волонтёрского объединения  « Доброволец»

Планируемые результаты

Личностные:

- формирование интереса к волонтерской деятельности;

- учить работать в команде.

Регулятивные:

- формирование готовности к преодолению трудностей;

- формирование умения взаимодействовать со сверстниками;

- формирование потребности приносить пользу людям.

Познавательные:

- развитие умения определять главное;

- учить работать с информацией.

Коммуникативные:

- учить отвечать на поставленный вопрос;

- учить вступать в конструктивный диалог;

- развивать умение слушать собеседника.

Основные понятия

Волонтер, добровольчество, волонтерская организация

ХОД занятия:

1.Организационный момент (мотивационно-целевая установка на работу)

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ольга Евгеньевна. Я являюсь руководителем волонтёрского отряда «Доброволец».  Тема нашего занятия «Волонтером может быть каждый». Мы выясним, кто такие волонтёры, узнаем, чем мы будем заниматься на занятиях.

2.Основная часть.

- Ребята, кто-нибудь знает кто такой волонтер?

(Волонтер – это доброволец, который занимается общественно полезным делом безвозмездно, ничего не требуя взамен)

Чистый разум, любящее сердце, добрая душа  ⎯  этими качествами обладает сильная личность, живущая в гармонии с собой и миром. На протяжении всей жизни мы учимся, набираемся опыта, развиваемся и воспитываем в себе эти качества,  человечность. Умение быть способным дарить моменты радости и счастья тем, кому поддержка нужна больше всего. Одним из способов воспитания таких качеств является волонтерская деятельность.

Сегодня в России волонтерское движение развивается очень активно. Сотни тысяч россиян участвуют в добровольческих акциях, бескорыстно помогая детям, людям с ограниченными возможностями, восстанавливая окружающую среду, помогая бороться с последствиями стихийных бедствий, отдавая свои силы и время делам, которые имеют огромное значение для всего общества.

Сфера деятельности добровольцев может быть разной, главное волонтер всегда несет добро, надежду и любовь.

- социальные волонтеры работают с детьми-инвалидами и пожилыми людьми;

- спортивные волонтеры помогают проводить большие спортивные мероприятия:

- профилактические волонтеры ведут работу по пропаганде здорового образа жизни.

Есть волонтёры, которые выполняют любую работу, ту, которую необходимо сделать в данное время.

Быть частью волонтёрского движения ⎯ значит быть ответственным человеком, заботящимся о благополучии окружающих, и неравнодушным к чужим проблемам. Волонтерское движение не предполагает какого-то официального членства, волонтером становится каждый, кто бескорыстно посвящает свои силы и время общественно значимым проектам и акциям. При этом каждому человеку важно понимать, где он может быть полезен, как можно найти волонтерские проекты, что делать, если понадобится помощь, у кого спросить совета.

В ходе нашего занятия вы сможете познакомиться с деятельностью отряда и примерить на себя роль волонтера.

- Скажите, а какой деятельностью хотели бы вы заниматься?

- Какую работу волонтёра вы считаете наиболее важной?

Активизация к коллективной работе

А для начала давайте взбодримся и зарядимся хорошим настроением.

Игра «_________________________________» на знакомство, сплочение коллектива.

Молодцы. Присаживайтесь на свои места.

3. Работа по теме занятия

Давайте приступим к знакомству с объединением «Доброволец»

У волонтеров есть свои законы.

. Давайте сначала дадим определение понятию «волонтер». В этом нам поможет следующая игра. Сейчас я раздам карточки с написанными определениями. Ваша задача определить, относится ли это определение к понятию «волонтер».

Определения:

Волонтер – это лидер.

Волонтер – это синоним слова «доброволец»

Волонтер участвует в деятельности добровольно, без принуждения.

Волонтер – человек, который получает минимальную оплату труда.

Волонтер – человек, выполняющий ЛЮБУЮ деятельность бесплатно.

Волонтер личностно развивается и самореализуется в своей деятельности.

Волонтер – человек с активной жизненной позицией.

Волонтер – это богатый человек, которому некуда девать время и деньги

Волонтер – это человек, неравнодушный, милосердный.

Волонтер – это человек, которому нечем заняться.– принцип осознанности.

Волонтер (volontair – доброволец, желающий) – человек, добровольно, сознательно и безвозмездно занимается общественно-значимой деятельностью.

Заповеди волонтеров

•       Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.

•       Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.

•       Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем здоровье.

•       Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.

Правила деятельности волонтера

•       Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.

•       Будь генератором идей!

•       Уважай мнение других!

•       Критикуешь — предлагай, предлагаешь - выполняй!

•       Обещаешь — сделай!

•       Не умеешь — научись!

•       Будь настойчив в достижении целей!

•       Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни пример для подражания.

Кодекс волонтеров

•       Хотим, чтобы стало модным — Здоровым быть и свободным!

•       Знаем сами и других научим,  Как сделать свое здоровье лучше! Акции — нужное дело и важное. Скажем вредным привычкам — НЕТ! Мы донести хотим до каждого: Глупо - самим причинять себе вред! (Акции против табакокурения, алкоголизма, наркотиков и СПИДа)

•       Кто тренируется и обучается, у того всегда и все получается. Тренинг лидерства, тренинг творчества. Приятно общаться, действовать хочется! ( Два в одном - обучение и общение.    Тренинги ” Я – лидер “  ”Уверенность в себе”, ”Успешное общение", ”Твоя цель — твой успех”,  ”Ты и команда",  ”Я — творческая личность”)

•       Готовы доказать на деле: Здоровый дух — в здоровом теле! ( Участие в конкурсах по пропаганде ЗОЖ)

•       Снова и снова скажем народу: ”Зависимость может украсть свободу!“

•       (Пропаганда ЗОЖ и не только.)

•       Проблема. Цели. Ресурсы и срок. В работе первое дело - планирование! Волонтеры освоили новый подход: социальное проектирование! (Пишем социальные проекты)

•       Соблазнов опасных подальше держись. С нами веди интересную жизнь! Думай, когда отвечаешь ”нет” и ”да”. И помни, что выбор есть всегда!

Направления деятельности отряда «Доброволец»

- помощь ветеранам  ( дом престарелых « СЕРЕБРЯННЫЕ ГОДЫ»)

- профилактическая работа (проведение мероприятий, бесед по ПДД, ОБЖ для обучающихся)

- социально-значимые акции ( проведение социально-значимых  мероприятий:  День толерантности,  Блокадный хлеб, акций  «День пожилого человека», «Георгиевская ленточка», «День матери»

- Какие ещё направления деятельности вы можете предложить?

Игры на сплочение.

. Работа в группах

Сейчас я предлагаю вам разделиться на 2команды, подумать и символично отразить на листах ватмана, что волонтеры могут делать в  нашем училище. Вы очень много времени проводите в училище, знаете проблемы, которые есть у нас (на ее территории, внутри, у студентов). Попробуйте найти варианты приложения своих сил, творческой энергии.

Презентация результатов работы группы.

4. Видеопритча «Все в твоих руках».

Рефлексия

На стенах нашей комнаты вы видите надписи «ДА», «НЕТ», «МОЖЕТ БЫТЬ». Сейчас я буду читать утверждения, а вам нужно будет встать к тому ответу, с которым вы согласны. Я буду просить вас ответить, почему вы так ответили на вопрос.

- Информация на секции была для меня новой.

- Меня волнуют социальные проблемы.

- Волонтерская деятельность необходима в наши дни.

- Я хотел бы попробовать себя в роли волонтера.

Дополнительные вопросы для обсуждения:

•         Один в поле не воин.

•         Волонтер работает бесплатно, поэтому может в любой момент отказаться от выполнения работы.

•         Чтобы стать волонтером, необходим определенный набор качеств.

•         Если бы социальные службы работали хорошо, больным людям, сиротам и инвалидам не нужна была бы помощь волонтеров.

Волонтером может быть каждый вне зависимости от возраста или физических способностей, главное – желание.

Ребята, сегодня вы познакомились с деятельностью волонтеров и в заключении нашего занятия я хочу задать вам один вопрос:

- Ребята, вы хотите стать волонтерами? Тогда вам необходимо дать клятву» (читает педагог, дети повторяют «Клянусь»)

КЛЯТВА ВОЛОНТЕРА

Я, волонтёр объединения « Доброволец , торжественно КЛЯНУСЬ:

•        Свято чтить и не предавать принципы и идеалы волонтёрского движения

 КЛЯНУСЬ!

•        Воспринимать участие в волонтерском движении как возможность служения людям, обществу, поселку, государству

 КЛЯНУСЬ!

•        Быть примером и образом для подражания в делах и отношении к людям, уважать мнение каждого, быть активным лидером и ответственным исполнителем

 КЛЯНУСЬ!

•        Быть патриотом своего поселка, своей страны, не жалеть своих сил на дело служения и созидания

 КЛЯНУСЬ!

•        Быть достойным членом команды, свято чтить дух единства, быть поддержкой и опорой своим старшим и младшим товарищам, соратникам и друзьям

 КЛЯНУСЬ!

•        Развивать свой потенциал, постоянно совершенствоваться, приобретать новые знания, навыки и способности, необходимые для максимально эффективного служения на пути волонтерства

 КЛЯНУСЬ!

•        Не использовать звание волонтера в корыстных целях

 КЛЯНУСЬ!

•        Слушать свое сердце, творить и созидать, гореть и зажигать, нести свет и тепло своей Души поселку, стране, миру, Вселенной.

 КЛЯНУСЬ!

КЛЯНУСЬ!

КЛЯНУСЬ!

Всем спасибо, до новых встреч!!!

4)Формы и приемы работы:

 Программа двух годичная, рассчитана на учащихся 16 лет и старше. Продолжительность образовательного процесса 1-ого и 2–ого годов обучения составляет по 144 часа

•         Дружеская поддержка

•         Телефонное дежурство

•         Чтение вслух слабо слышащим

•          Групповая добровольческая помощь

•         Посещение мероприятий

•         Лекции

•          Практикумы

•          Сбор материала

•         Телепередачи

•         Концерты

 И многое другое

5) Из опыта работы:

На наших занятиях всегда шумно. Мы много смеемся, когда обсуждаем наши планы на дальнейшую работу. Ребята не стесняются высказывать свои мысли и идеи. Многие из них не учились полноценно в школе. Были на домашнем обучении. И здесь впервые они начали общаться. На наши занятия приходят студенты, которые не состоят в нашем кружке.  И они, сами от себя не ожидая, начинают помогать и участвовать  в наших делах.

 Когда приходят студенты  новых курсов, нам уже не надо рассказывать о нашем объединении. Слава идет впереди нас. Хотя многие говорят, что боятся, что не получится.  Но! Стоит выйти на сцену,  ребята забывают,  что это сцена. Хотя, повторяю: дети – инвалиды. Мы с нашим объединением ездили несколько раз в дом престарелых с подарками и концертами. Были и в приюте для животных. Не один раз. Но это до пандемии. Сейчас в условиях  пандемии, когда студенты учатся дистанционно, мы не потеряли связь друг с другом. Наше объединение работает. Трудности нас не пугают.  Да, конечно, у нас дети с разными и с тяжелыми диагнозами. Но в нашем кружке они об этом забывают. Так как видят людей, которые в них нуждаются. И мне особенно приятно и трогательно видеть, как взрослый студент плачет, когда видит, как плачут старики.

Выводы

 Наша работа важна и нужна. Не только для пожилых, детей и животных. А, самое главное, для нас самих. Занятия в добровольческом объединении « ДОБРОВОЛЕЦ»  помогает студентам с ВОЗ взрослеть. Чувствовать уверенность в себе. Социализироваться в обществе. В нашем училище создан специальный сайт, куда может войти каждый желающий.

 Но! Наше объединение на этом не останавливается. В сегодняшних тяжелых условиях Мы работаем над поиском новых форм работы. Пропагандируем наше движение, как способ  развития творческих способностей.  Работа в кружке дает возможность студентам проявлять свои лучшие качества: доброту, толерантность, взаимопомощь, человечность, внимание к старшему поколению. А самое главное для ребят с ОВЗ, работа в кружке учит общаться, дружить и  вместе делать добрые дела.

Я организовала волонтерское объединение в  нашем училище 2019 году. Сама вместе со студентами учусь, пробую, ошибаюсь.  И мне это нравится. Нравится видеть  глаза ребенка     (а для меня они все дети), когда они, не смотря на время,  помогают другим!

ДА

Нет

Может быть