«Блузканы модельдеу» (9 класс)

Панорамалық сабақ

№2 Сабақ тақырыбы: «Блузканы модельдеу»

1.Ұйымдастыру бөлімі:

• Сәлемдесу
• Семинарға қатысушылармен психотренинг «Күншуақ» (парақшаларды тарату)
• Тақырыпқа мұғалімнің сөзі (интерактивті тақта арқылы түсінік)

Панорамалық сабақ – бұл мұғалімдерге қажет сабақ жүйесі. Яғни мұғалімдер өз тәжірибесіне байланысты өткізетін сабағы.

Панорамалық сабақ мақсаттары----- және озат мұғалімнің ұстаздық шеберханасының қыр – сырымен таныстыру, тәжірибесін көпке таратуды қамтиды.

Панорамалық сабақ өткізуші мұғалімге қойылатын талап – оның сабақ өткізуде өзіндік тәсілдерінің болуы. Олай болса бүгінгі менің шыгармашылық шеберханама қош келдіңіздер.

2. Сабаққа кіріспе

• Оқушылар кіреді. (төртеуден отырады)
• Партада үш түрлі түстен көйлектің қиындылары жатады. Әр оқушы өздері таңдаған түсті алып тақтаға барып, құрастырады. Құрастырғанда көйлек моделі шығады
• Оқушылар таңдаған түстерімен партаға топ болып отырады.
• Мұғалім құралған түрден сабақ тақырыбын шығарады.

«Блузканы модельдеу»

Жүзеге асыру қадамдары

1– қадам. Көлекті модельдеу туралы сызбаны тақтаға және дәптерге сызып алу

Білемін	Білгім келеді?	Үйрендім

            2 – қадам. Оқушылармен екі бағанды толтыру

            3 – қадам. Мұғалім түсінігі. Слайд арқылы көйлекті модельдеуді түсіндіру

            4 – қадам. Оқушылардың жаңадан алған білімдерін сызбаның соңғы бағанын    

                              толтыруы

            5 – қадам. Екі баған бойынша қандай сұрақтарға жауап тапқандарын топта

                              талқылау

            Рефлексия:

            Бірнеше көйлек түрлерін ауызша түрде модельдеу.

            Сабақты аяқтау:

            Ықылас білдіру, қоштасу

            Отырған мұғалімдермен жұмыс

·      Панорамалық сабақ түрінде сабақтың тақырыптық негізін теориялық меңгерту бөлімін панорамалағанында түсіндіру

·      Алған тәжірибелік, әдістемелік жерлерін «Күншуақ» түрінде рефлексиялау

·      Ықылас білдіру.