Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыБогатство леса Методическая разработка мероприятия

Богатство леса Методическая разработка мероприятия

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Станция юных натуралистов» Красногвардейского района

Белгородской области















Богатство леса

Методическая разработка мероприятия








Подготовила: Удовина М.С.

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «Станция юных натуралистов»
















Бирюч


Название разработки: учебное занятие.

Название и форма проведения: Богатство леса, занятие.

Пояснительная записка

Цель: воспитание экологической культуры и экологического сознания.

Задачи: формировать у детей чувство прекрасного; воспитывать любовь к родной природе, способствовать воспитанию нравственно- эстетического отношения к природе, закладывать основы экологического сознания и культуры.

Форма проведения: занятие.

Метод проведения: словесный, наглядный, практический.

Возраст детей: 6 - 9

Условия для проведения: кабинет экологии.

Оборудование: картинки с изображени­ем леса, растений, животных.

Методические советы на подготовительный период: материалы предыдущих занятий.

План.

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы занятия.

  3. Основная часть.

4. Заключительная часть.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы занятия.

Ход занятия

Вводная беседа.

- Вы были в лесу?

- В каком лесу вы были? Какие чувства вы испытывали?

- Что особенно понравилось вам в лесу?

- Встречали вы диких зверей?

Чтение стихотворения заранее подготовленным учени­ком.

Лес

Здравствуй, лес, Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою,

Что нам шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои.

С. Погореловский

- О чем говорит автор в этом стихотворении?

- К кому он обращает слова: «Все открой, не утаи»?

Рассказ учителя.

Знойное лето. Где можно в это время насладиться прохладой? Конечно, в тенистом, прохладном лесу, где уже смолкло пение птиц.

Почему смолкло пение птиц?

Идешь по лесу, ко всему приглядываешься, ко всему прислушиваешься. Вот под деревьями смешанного леса мелькнула шляп­ка подосиновика, её видно издалека - красного цвета среди про­шлогодней листвы. Нагнешься и ножиком аккуратно срежешь, пройдешь немного, а под сосной, среди сброшенных иголок стоит груздь, ножка толстая, посмотри внимательно, о, да тут целое «груздиное войско»!

Полкорзины нарежешь крепышей, и захватит тебя охотничий грибной азарт! Широким хороводом выстроились мухоморы. Вся­кого привлекут красные шляпки, но не вздумай пробовать - яд. Ос­тавь, не надо пинать ногами и топтать, пойдет лось - для него это лакомство и от болезни палочка-выручалочка.

А на лесных солнечных полянах лес угостит тебя вкуснейшими и полезными ягодами - земляникой, ягоды наполнены ароматом леса. С опаской входи в малинник. Тут тебя может встретить и

хозяин леса - медведь. Он сейчас хоть и безобидный, отъедается после зимней спячки, но ты его остере­гись - зверь все-таки. Пове­зет — увидишь белочек, прыгающих с ветки на вет­ку, молодому поколению ищут корм. Тихо в лесу, будто никого и нет, но за день куча впечатлений ос­танется. А уж воздухом на­дышишься! Будто кусал его, как хлебушек!

Беседа.

- Какие деревья растут в вашем лесу?

- Были ли вы в сосновом лесу?

- Что особенно вас поразило в нем?

- Чем воздух пахнет в сосновом лесу?

- Как называют сосновый лес?

- Послушайте рассказ И. Соколова-Микитова о сосновом боре.

Сосновый бор

Оhello_html_m5b5129b4.jpgчень хорош и красив чистый сосновый бор. Идешь или едешь по старому сосновому бору - точно высокие, чистые, огромные свечи, возвышаются над головою стволы старых деревьев. Опав­шей прошлогодней хвоею покрыта земля. Через малонаезженную песчаную дорогу протянулись длинные узлатые корни. Седым мяг­ким мхом поросли невысокие кочки. Кое-где зеленеют листья брусники. Через высокие, унесшиеся в небо зеленые вершины про­биваются лучи солнца. Светлые золотистые зайчики играют на стволах деревьев, покрытых потрескавшейся толстой корою. Пах­нет смолой и землею. Тихо в сосновом старом бору, Изредка взле­тает рябчик, пролетит над дорогою дятел. В высоком небе купают­ся зеленые кудрявые вершины.

Сказочными великанами стоят старые сосны среди молодого подрастающего леса. В сосновых борах собирали мы летом ягоды - бруснику и чернику, крепконогие боровики и скользкие маслята. Там и здесь виднелись розоватые, хрупкие шляпки сыроежек. На высоких старых соснах селятся, строят гнезда хищные птицы - яс­требы и орлы.

Хорош и подрастающий мелкий сосновый лес.

Одна к одной тесно жмутся покрытые зеленой хвоею молодые сосенки. В тени этих деревцов весною и летом нужно искать гри­бы. Ранней весною здесь растут сморчки, летом - красивые желтые рыжики.

На болотистых, покрытых кочками местах растет низкорослая болотная сосна. Идешь по такому сосновому болоту - не видно конца-края осыпанным дозревающей клюквой мягким моховым кочкам. То и дело выпархивают из-под ног болотные белые куро­патки, сорвется, полетит тяжелый глухарь.

Обсуждение.

- Чем же хорош сосновый бор в душный летний день?

- С чем сравнивает сосны писатель?

- Какие грибы вы встретите в сосновом лесу?

- Какая сосна растет на болотистых кочках?

- Какая ягода растет в молодом сосновом болоте?

- Каких можно встретить здесь птиц?

- С чем сравнивает писатель стволы старых сосен?

Отгадайте загадки.

Этой бабке сто лет, Весной цвету,

Горба у неё нет, летом плод приношу,

Высоконько торчит, осенью не увядаю,

Далеконько глядит, зимой не умираю.

Придет смерть за старушкой, Станет бабка избушкой.

Беседа.

- Но из всех деревьев русского леса милее всех - береза.

- Кто был в березовом лесу?

- Расскажите о ваших впечатлениях.

Это интересно!

Хороши и чисты березовые светлые рощи. Стволы березы по­крыты тонкой берестой. Сколько столетий одевала в лапти русско­го мужика береза и грела. Дрова из березы самые жаркие. А дом срубленный из березы, самый теплый и крепкий. Как только сойдет снег, набухают березовые почки, которые вылечили не одно поко­ление людей. Из почек фармацевты делают лекарства. А народные целители сколько людей подняли на ноги! Настой березовых почек не только дает крепость организму, особенно слабым легким, но и изгоняет чер­вей. Без свежих листьев березы не обходилась ни одна баня. В какой же бане нет березового веника?!

Множество пролетных птиц собираются в березовых рощах. Поют голосистые дроз­ды, кукуют кукушки, с дерева на дерево пе­релетают шустрые синички. А сколько цве­тов в березовой роще! Пахнет грибами, спе­лой душистой земляникой. Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи.

Бhello_html_20a19546.jpgерезка

Чуть солнце пригрело

Откосы

И стало в лесу потеплей,

Березка зеленые косы

Развесила с тонких

Ветвей.

Вся в белое платье одета, В сережках, в листве

Кружевной

Встречает горячее лето

Она на опушке лесной.

Наряд ее легкий чудесен,

Нет дерева сердцу милей,

И столько задумчивых песен поется в народе о ней!

Он делит с ней радость и слезы,

И так уж она хороша,

Что кажется - в шуме березы

Есть русская наша душа. Вс. Рождественский

- Зачем нужны лесу кусты?

- Какой лес вы считаете «чистым»?

- Уважающий себя человек может навредить лесу? Оставить банки, бутылки, бумагу, а еще того хуже - не засыпать костер?

- Как вы думаете, по чьей вине, большей частью, бывают по­жары в лесу?

- Какой вред причиняет лесу человек, бросивший всего лишь окурок или спичку?

- Скажите, что дает лес человеку?

- Зачем люди сажают лесополосы?

Рассказ учителя.

В Германии, мы знаем, немцы великие любители порядка. Они решили навести чистоту в лесу. Главный лесничий рассудил, что лес - это деревья. Значит, в лесу все лишнее: кусты, трава - только сосут воду из земли, отнимая ее у деревьев. И вот по приказу глав­ного лесничего стали чуть ли не подметать в лесу, заодно и выру­бая кусты.

Прошло несколько лет, стал лесничий замечать что-то неладное в лесу: стали сохнуть деревья. А в лесу действительно случилось: лес - это не просто лес, это город, город с тысячами жителей. Дома в этом городе - норы, гнез­да. Одни животные строят гнезда на деревьях, а другие в кустах, в подлеске. Юркнула птичка в середину куста и поет себе, и гнез­дышко спрятано от лишних глаз! И вот, когда вырубили кусты, улетели и птицы в другие леса.

Но причем здесь птицы, скажете вы. А вот причем. Птицы в ле­су не сидят без дела, целый день хлопочут в поисках пищи. Как завидят жука или гусеницу, сразу хватают в клюв и несут своим прожорливым птенцам.

Пока птиц было много, они уничтожали вредных насекомых, как только птицы покинули лес, так прожорливое «войско» насе­комых накинулось на деревья - деревья стали сохнуть.

Вот какую беду наделал лесничий.

Если хочешь быть защитником леса, помни, что надо беречь и деревья, и кусты, и птиц в лесу. А чтобы было в лесу чисто, убирай за собой мусор, не оставляй за собой ничего. Не ломай кусты, не разоряй птичьи гнезда и муравейники. Защищай лес!

Беседа по вопросам:

- Какие лиственные деревья вы знаете?

- Почему ель и сосну называют хвойными растениями?

- Какие леса называют смешанными?

- Что делают из древесины дуба и клена?

- Почему в лесу нельзя вырубать кустарник?

- Какую пользу вы можете принести по охране леса?

Отгадайте загадки.

Стоит Егорка В красной ермолке, Кто ни пройдет, Всяк поклон подает.

Стоит Яшка В красной рубашке, Кто мимо пройдет, Всяк ему поклонится.

На лесной поляне Красуется Татьяна: Алый сарафан, Белые крапинки.

Черненька, Маленька, Сладенька, Ребятам миленька.

Красна, сладка, Душиста, Растет низко, К земле близко.

Учитель. Да, конечно, - это земляника и черника. Земляника поспела! Землянику надо собирать, когда солнце встанет и высу­шит росу, иначе земляника раскиснет. И в сильную жару земляни­ку не собирают - жесткая становится.

Собирают землянику на просторных полянах, где ей дышится легко, и на пригорках вдоль лесных дорог и речек, и даже на лугах среди низкого разнотравья.

Собирать землянику надо осторожно, вместе с чашечкой, в плотную плетеную корзинку. Полезны ягоды земляники, в них много витамина С.

Вкусна спелая черника и очень полезна. Сушеные ягоды широ­ко используются в медицине и пищевой промышленности. Поспе­вают ягоды в середине лета, когда в лесу еще мало ягод. Очень по­хожа на голубику черника. Её ягоды немного мельче и чернее го­лубики. Чаще всего черника растет в еловых и сосновых лесах.

- У кого на даче растет малина? Расска­жите об этой ягоде. Чем она полезна? Где растет малина в диком виде?

Уhello_html_m2d38e50e.jpghello_html_m37c6ddd4.jpgчитель. Дикорастущая малина про­израстает по опушкам лесов и на лесных полянах, по долинам рек, на открытых мес­тах, по холмам. Малина - ветвистый кустар­ник. Цветет малина в июне-июле, плоды созревают в июле - августе. Плоды малины сладкие, душистые и вкусные. Особенно душиста дикорастущая малина.

Малину едят в сыром виде, некоторые любят с молоком, варят малиновое варенье - незаменимое лекарство при простудных забо­леваниях.


Подведение итогов.

- Что вы узнали нового?

Лес угощает щедро, но чтобы лес не обеднел, бери у него одни ягоды, не вырывай с корнем кустики.

Методические советы на период ближайшего последействия: оберегать, охранять окружающий мир.

Список литературы: О. Е. Жиренко, Л. Н. Яровая, Л. П. Барылкина, Т. И. Цыбина. Внеклассные мероприятия: 4 класс. - М. : ВАКО, 2007.

М. А. Бесова. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. - Ярославль: Академия развития: Академия, К, Академия холдинг, 2000.

Автор разработки: Удовина Марина Сергеевна.

Должность: педагог дополнительного образования.

Место работы: МОУ ДОД Станция юных натуралистов.

Объединение: «Мир вокруг нас».

Дата проведения: 28.11.2016










  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.