Обоснование
Увлекательная игра брейн – ринг
«Байкал – творение природы» углубляет и расширяет знания о Байкале посредством
вовлечения детей в познавательный процесс через интерактивные формы работы. Использование кукольных мини сцен для пополнения и обогащения знаний о природе родного края является
одной из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором
наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить, играя. Ведь кукольный театр -
искусство синтетическое. Он воздействует на зрителей комплексом
художественных средств: наглядным образом героев, использованием музыкального
сопровождения, живописно - декоративного оформления и художественного слова.
Театрально-игровая деятельность
обогащает детей новыми впечатлениями, знаниями о растительном и
животном мире Байкала. Формирует умения взаимодействовать друг с другом,
обмениваться информацией, совместно решать проблемы, моделировать ситуации,
оценивать; развивает интерес к познанию экосистемы Байкала, активизирует
словарь, способствует нравственно-этическому воспитанию каждого ребенка. Игровая и
театрализованная форма пользуется наибольшим успехом у детей школьного
возраста от 10-13 лет
В такой форме легко усваивается достаточно
сложный материал.
Повышенное внимание к театрализованному представлению,
строгий контроль за ответами соперников, желание ответить быстро и правильнее -
всё это способствует более активному участию ребят в игре и достижению лучших
результатов.
Структура игры
Экологический брейн – ринг проводится в два этапа.
1 этап. Жеребьёвка. С помощью
предварительных вопросов из аудитории выбираются участники двух команд. За
правильный ответ они получают силуэты капельки или солнышка и занимают места за
игровыми столами. Каждая команда придумывает название.
2 этап. Брей - ринг. Перед
началом игры, ведущий предлагает вытянуть рыбку с числовым номером, который
соответствует номеру вопроса.
Если на силуэте рыбки написано
«Игра», то она проводится со зрителями.
Перед каждым вопросом предлагается
посмотреть кукольное представление, где герои рассказывают о растительном и
животном мире Байкала.
Игра идет до 6 очков. Если ответ
готов, то участники нажимают на клавишу включателя настольной лампы и
загорается лампочка. Отвечает та команда, у кого на столе быстрее включилась
лампа. За правильный ответ команда получает силуэт капельки или солнышка.
Материалы
1.
Силуэты капельки и
солнышка.
2.
2 настольные лампы
3.
«Аквариум» с рыбками
4.
Ширма, декорации, куклы:
Байкал, Ангара, 2 старика, нерпёнок, Сарма. Танганьика,
5.
Ноутбук
Ход игры
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья!
Есть на земле живой природный памятник
планеты. В его чаше находится вода, она прозрачна и чиста, в недрах его
хранятся несметных богатства земли, в его водах течет жизнь растительного и
животного мира - это творение уникальной красоты. Немногое может сравниться с
ним, о нём сейчас поговорим.
Я вопросы буду задавать, а вы на них отвечать.
Тот, кто быстро и правильно даст ответ, будет участвовать в игре. За каждый
правильный ответ вы получите силуэт капельки или солнышка. У кого в руках эти
силуэты, могут занять места за игровыми столами.
· Самое глубокое озеро в мире? ( Байкал)
· В снежном логове родится
Простудится, не боится
Подрастет, начнет нырять
Шубку белую менять,
Если очень повезет, лет полсотни проживет? (Нерпа)
· Сколько лет Байкалу? (20-25 млн.)
· Как называется отверстие во льду для дыхания
нерпы в зимние
время?
(Отдушина)
· Назовите наибольшую глубину Байкала? (1637м)
· Как нерпа делает отверстие во льду? (
Животное проскребает лёд передними ластами)
· Сколько рек впадает в Байкал? (336)
· Какая река имеет такое же название, как ветер?
(Баргузин)
· Крылья белы, сам весь бел,
Свежей рыбки захотел,
рано утром рыболов начинает клювом лов (Чайка)
· Спят ли нерпы в воде? (Спят, высовывая
мордочку из воды)
· Что за рыбка невеличка, меньше нашей рукавички
Бледно- розова, нежна, студена вода нужна,
А на солнце рыбка тает,
Рыбьим жиром истекает? (Голомянка)
· В какое время года голомянка откладывает
икру? (Голомянка икру не откладывает. Это живородящая рыба).
Ведущий: У кого в руках силуэты, просим Вас занять места за
игровыми столами.
Перед вами силуэты, вы придумайте название об
этом. Пока участники придумывают названия команд, я хочу представить
компетентное жюри. В состав жюри вошли: (ведущий представляет членов жюри)
В брейн – ринге участвует команда, под
названием «…..» и команда «…».
Перед вами аквариум в нем «плавают» рыбки,
нужно поймать одну и произнести номер вопроса. Перед каждым вопросом будет
звучать монолог, или диалог - вы внимательно смотрите и слушайте. Когда у
команды будет готов ответ на поставленный вопрос, необходимо быстро нажать на
включатель лампы. Лампочка загорается, и команда имеет право первой ответить на
вопрос.
Игра идет до 6 очков.
Все внимание на экран:
1 вопрос:
Байкал: Я древний и седой, уж миллионы лет живу на планете.
Я могучий и глубокий, в огромной каменной чаше содержится моя вода. Она
прозрачна и чиста. Меня окружают причудливые скалы, уютные бухты, заливы,
многочисленные целебные источники. Я прекрасен и неповторим в любое время года.
Вопрос: Как
называется это озеро и почему?
Ответ: Это «Байкал». Слово тюркоязычное, произошло
от «Бай-куль», что означает богатое озеро.
2 вопрос:
Старик: Эй-гей-гей. Поглядите, поглядите, какая красотища. Тпру-Тпру (Лошадь
останавливается)
Аввакум: Ево, горы высокие, утесы каменные и зело высоки – дватцеть
тысяч верст и больше волочился, а не видал таких нигде. птиц зело
много, гусей и лебедей – по морю, яко снег.
Старик: А рыбы- то, осетры и таймени, стерляди и омули и жирны гораздо.
Аввакум: Такого океана - моря я еще не видовал.
Вопрос: Кто впервые рассказал о природе Байкала?
Ответ:
В 1655-1656г.г. через Байкал в ссылку проезжал Протопоп Аввакум. Он и написал
впервые о Байкале в своей книге: « Житьё Протопопа Аввакума».
3 вопрос:
Таньганьика: Здравствуй брат!
Байкал: Здравствуй.
Танганьика: Как долго мы не виделись с тобой. Нас в разных местах
расположила мать- Земля. Ты холоден и крут характером, живешь в
северной стране. На весь мир знаменит тем, что у тебя вода чистая и живых
организмов не счесть. Несмотря, на то, что я живу в стране теплой и
расстояние от поверхности до дна, почти такое же, как у меня и являемся
двойниками. Байкал: Но есть у нас отличие.
Вопрос: Как называется озеро -двойник Байкала? И чем они отличаются друг от друга?
Ответ:
Танганьика- самое глубокое озеро, после Байкала. Расположено в Восточной
Африке. По происхождению и котловины озера, его считают двойником Байкала.
Отличие в том, что в озере Таньганьика только 200 м, верхнего слоя обогащено
кислородом, в то время как в Байкале, жизнь существует на любых глубинах.
4 вопрос:
Байкал:
Кто тревожит мои волны? Кто это сильно дует?
Сарма:
Это я, не узнал меня? Я хозяйка Малого моря, остров Ольхон разделяет нас с
тобою. Люблю я гулять, волны до небес поднимать. Есть соперники у меня, мечтают
со мной потягаться они, нелегко будет тому, кто встретится на моем пути.
Вопрос: Какие на Байкале дуют ветра?
Ответ:
Господствуют на Байкале северо - западный ветер – Сарма, северо – восточный –
Баргузин, в северной половине озера, его называют Ангара, южный – Култук, юго- восточный
– Шелоник.
5 вопрос:
Ангара:
Папенька, что-то ты в последнее время грустный стал? Не заболел? Байкал: Нет,
просто думаю о тебе, ведь ты единственная дочь у меня. Ангара: Не
переживай, ведь мы всегда с тобою вместе, воды твои по моему истоку текут,
богаты они животным миром и растительным.
Вопрос: Как зовут единственную дочь? Чем она
отличается от
других?
Ответ:
Ангара - единственная река, вытекающая из озера, имеющая исток реки, который никогда
не замерзает.
6-вопрос:
Байкал:
Ангара, доченька!
Ангара: Ты звал меня, батюшка?
Байкал: Посмотри, какие богатства я хочу тебе подарить. Эти растения и животные
живут только в моей воде.
Вопрос: Как называют растения и животный мир обитающий
в одной
ограниченной местности ?
Ответ: Эндемики – это организмы, обитающие в одной местности и не распространяющиеся
в других регионах.
7 вопрос:
Ангара: Батюшка, посмотри вокруг. В твоей чистой, прозрачной воде течет жизнь.
Байкал: Доченька, воды мои полны кислородом, в водной толще обитают дрейфующие
или малоподвижные растения и животные.
Вопрос: Как называются организмы, пассивно плавающие в
толще вод озера?
Каким общим понятием можно назвать эти организмы?
Ответ:
Планктон – собирательное понятие для сообщества дрейфующих или малоподвижных
растений и животных, обитающих в водной толще водоёмов. Планктон: фитопланктон
и зоопланктон. В фитопланктон входят от микроскопических бактерий до водорослей.
Зоопланктон представлен инфузориями и веслоногими рачками – эпишурой.
8 вопрос:
Байкал: Доченька, я хочу рассказать тебе тайну. Живёт в моей воде серебристое
животное, вместо ног у него ласты, большие, чёрные глаза, вода – родная стихия
этого животного.
Ангара: Батюшка, откуда появилось это животное в твоих водах?
Байкал: Много было легенд, а эта одна из них. Было это давным-давно. Когда реки
были во льдах, надвигающихся из Ледовитого океана, это животное и приплыла по
Енисею и Ангаре в мои воды.
Ангара: Живут ли в других морях такие животные?
Байкал: О, конечно, ведь они относятся к ластоногим. А их очень много: морские
слоны, котики, тюлени, морской леопард.
Вопрос: Как называется это животное? Распишите по
классификации название
этого животного – тип, класс, отряд, семейство, вид.
Ответ:
Это – Байкальская нерпа. Она относится к типу – хордовых (есть сердце, спинной
мозг, костяной скелет, защищенный черепом головной мозг). Класс млекопитающих
(вскармливает детеныша молоком). Отряд – ластоногих (задние и передние
конечности трансформировались в плавники).
Семейство – настоящих тюленей (ушных раковин нет, перебирает передними
ластами). Вид – байкальская нерпа.
9 вопрос:
Ангара: Батюшка, батюшка, посмотри, лёд с севера движется!
Байкал: Холодно стало, вода льдом покрывается.
Ангара: Посмотри, посмотри, голова нерпы показалась, и сколько их много.
Байкал: Это начало миграции нерпы, когда холодно она плывет с севера на юг. Но
приходит весна, тают воды мои, и за льдами она плывет с юга на север.
Вопрос: Для чего Байкальской нерпе нужен лёд ?
Ответ:
Для линьки, отдыха и для рождения молодняка.
10 вопрос:
Ангара: Батюшка, посмотри, кто-то на снегу шевелится?
Байкал: Это же детеныш нерпы.
Ангара: Но почему он белый, а не серебристый, как его мама?
Байкал: Детёныш имеет мех белого цвета, чтоб не заметным быть на снегу. Только
глаза и нос чёрные, сияют как угольки.
Вопрос: Как
называют детёныша нерпы ?
Ответ: Белёк – новорожденный детёныш нерпы.
Кумуткан – впервые перелинявший детёныш нерпы, Хубунок – детёныш дикого зверя
(бурятское название).
11 вопрос:
Нерпёнок:
Здравствуй, Байкал!
Байкал: Здравствуй, нерпёнок. Зачем пожаловал ко
мне?
Нерпёнок: Хочу о своих бедах рассказать. Болеть мы стали, некоторые из нас
погибают. Что же случилось с нами, батюшка Байкал?
Вопрос: Назовите причину гибели нерпы?
Ответ:
Нерпа гибнет в результате естественного отбора. Здоровые и более
сильные особи выживают, а больные и слабые – погибают.
12 вопрос:
Байкал: Что случилось с водами, погибаю я.
Ангара: Батюшка, что с тобою?
Байкал: Уж близок час смерти, давно умираю. Люди, что песни
обо мне слагали, проложили по берегам железную дорогу, обручами сдавили
побережье. Построили заводы – вся южная часть моих владений отравлена стоками.
Родные организмы гибнут, а чужеродные виды размножаются. Распространяется
Элодея канадская, спирогира затягивает все мои мелководные участки, ненасытный
Ротан-головёшка нарушает пищевые цепи. Эпишура – моя неутомимая труженица,
гибнет от загрязнений. А за ней и рыбы вымирают. Что мне делать? Как воды свои
спасти?
Вопрос: Какие меры следует предпринять, чтобы
сохранить Байкал?
Ответ: (дети предлагают как можно больше путей решения
проблемы загрязнения Байкала).
Подведение
итогов и награждение команд
Список литературы:
Байкальские легенды и предания. Фольклорные записи, предисл., коммент.
Л.Е.Элиасова. – 2-е доп. И перераб. Изд. – Улан-Удэ, бурят. кн. изд-во 1984. –
256 с.
Галазий Г.И. « Байкал в вопросах и ответах». – 3-е изд., испр. И доп..
– М.: Мысль, 1988
Информационно – методический журнал «Волна» - выпуск 9, 1996г
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.