Буклет.Весенние игры дошкольников.В буклете представлены подвижные игры,загадки по весенним месяцам, описаны признаки весны.

            Уважаемые родители!

Вот и наступает весенняя пора, солнышко стало пригревать теплее, продолжительность дня увеличилась и целый день слышится щебетание и пение птиц. В это время года хочется дольше побыть на свежем воздухе, погулять, погреться под лучиками солнца. Весна – это три прекрасных месяца, который каждый по себе не забываем.

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег, худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает,

Что за месяц? Кто узнает? (Март)

            Придя с прогулки можно с ребенком поиграть в игру «Мартовский ветер».Она поможет развить творческий потенциал, обогатить словарный запас и сделать дыхательную гимнастику.

            Ребенок и взрослый встают друг напротив друга и определяют роли. Кто-то становится «деревом», кто-то «ветром». Нужно спросить у ребенка название дерева, если не знает помочь ему.

            «Ветер» дует на «дерево», издавая при этом шумящие звуки. «Дерево» изгибается в разные стороны под напором сильно дующего ветра. По сигналу ветер дует все тише и тише. Затем можно поменяться с ребенком ролями.

            Немного поиграли теперь можно и беседовать об одежде, что позволит обогатить словарный запас ребенка и дать представления о сезонной одежде.

            Покажите ребенку три вида одежды, например, теплую куртку, сапожки и шапку. Показывайте поочередно и побеседуйте с детьми о том, почему и когда люди носят эти вещи.

            Спросите у ребенка, какую одежду они бы предпочли надеть в жаркое время года и в дождливую погоду.

В конце марта начинается таяние снега, образуются ручейки и лужицы, в которых можно пускать бумажные кораблики.

            Кажется, еще много снега, но из-за солнечных дней и небольших дождей снег становится липким. Из него можно слепить последнего снеговика в этом сезоне.

Вот и наступил апрель.

Яростно река ревет,

И разламывает лед,

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся,

В небе жаворонка трель

Кто же к нам пришел? (Апрель)

            Идя из детского сада, домой поговорите с ребенком, расскажите ему, что в апреле домой возвращаются перелетные птицы, которые зимовали в теплых краях. Появились грачи, которые сидят еще на голых деревьях, на ветках которых уже начинают набухать почки. Небо не затянуто облаками.

            Лужиц и ручейков на улице становится все больше и больше, ребенку хочется наступить на них, посмотреться в них и увидеть свое отражение, потрогать ручками еще холодную водичку.

            Порисуйте с ребенком красками, а заодно и поиграете в«Бегущие ручьи».Для этого вам понадобится краска синего цвета, кисточка и стаканчик с водой.

Обмокните кисточку в воду, стряхните

ее и возьмите синюю краску, нанесите

ее на лист бумаги. Получилась полоса, а теперь возьмите намочите кисточку посильнее и проведите по синей полосе, краска начнет расплываться и образовывать «ручейки».

            Есть еще одно упражнение с водой «Волшебные краски», которое вам очень понравится. Для этого вам понадобятся краски красного, желтого, синего и зеленого   цветов, четыре стаканчика с   водой, кисть. Краткое обозначение цветов ж+к=о, с+ж=з, з+к=к. В конце этого упражнения получаются новые цвета: оранжевый, зеленый и коричневый.

С краской работайте за столами, взрослый будет руководить всем процессом смешивания красок и давать четкие инструкции, а ребенок выполнять их.

            Предложите ребенку смешать красный и желтый цвета, что получилось, правильно оранжевый. В синюю краску добавим желтую и получим зеленую. И что бы получить коричневый цвет нам нужно смешать зеленый и красный цвет.

            Пожалуйста, не забывайте после каждого выполненного задания хвалить ребенка.

            Можно поиграть в ассоциации с полученным цветом, например, что бывает оранжевым (морковь),зеленым (трава), коричневым (шкаф).

После апреля наступает май.

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей,

В белый цвет оделся сад,

Пчелы первые летят,

Гром грохочет, угадай,

Что за месяц это? (Май)

В мае начинается цветение, яблонь, тюльпанов, черемухи и сирени. Красота неописуемая, кругом свежие листочки на деревьях, слышится жужжание пчел и пение птиц.

            Поиграйте немного с ребенком в игру «Времена года», она позволит расширить словарный запас слов о погоде и временах года.

            Прочтите следующее стихотворение ребенку и попросите его назвать всякие дела, которыми можно заниматься в разное время года.

            Что вы можете делать зимою, зимою, зимою?

Что вы можете делать зимою,

Когда зимнее время придет?

            Что вы можете делать весною, весною, весною?

Что вы можете делать весною,

Когда время весны настает?

            Что вы можете летом, да, летом проделать?

Что вы можете летом проделать,

Когда летнее время придет?

            Что вы можете осенью, осенью делать?

Что вы можете осенью делать,

Когда осень к нам в гости придет?

            В этой словесной игре ребенок вспомнит все времена года, пополнит словарный запас новыми словами. Пусть он покажет, как зимой падают снежинки, весной дует ветер, летом    греет солнышко и тает мороженое, осенью как опадают листочки с деревьев.

            Развить координацию движений можно под игру «Веселые прыжки». Используете ее как средство при избыточной энергии ребенка.

            Взрослый называет ребенку слово - команду, например, «Гоп»,по которому он должен приступить к действиям.

            Попросите ребенка представить себе разных животных, которые способны прыгать, - например, кролик, кенгуру, кузнечик.

            Позвольте ему выбрать одно из животных и продемонстрировать, как оно передвигается прыжками. При этом не забывайте подбадривать ребенка.

            Еще одна подвижная игра в которую можно играть как на улице, так и дома, называется она «И ты это сможешь».Если ребенок начинает чрезмерно проказничать, эта игра поможет взять их двигательную активность в рамки.

Попросите ребенка внимательно послушать и понаблюдать за вами.

Вы читаете четверостишье:

Раз, два, не зевай

За мною наблюдай.

Будешь на меня похожим –

Тоже сделать это сможешь!

Под этот текст попеременно прыгаете то на одной ноге, то на двух, хлопайте в ладоши и т.д.

Затем предложите ребенку повторить все ваши действия.

Уважаемые родители! Хочется пожелать Вам как можно больше времени проводить со своими детьми. Желаю удачи!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «ПАШИНСКИЙ»

Весенние игры дошкольников.

Составитель:

педагог дополнительного образования

                         Елена Михайловна Габидулина

Новосибирск 2019

Краткое описание документа:

Материал предназначен для педагогов дополнительного образования, учителей школ,воспитателей детских садов и может использоваться как стендовая информация. В буклете представлены игры, в которые можно играть как с оним ребенком, так и с группой детей. Описаны признаки весны,предложены загадки по месяцам.