Cценарий внеклассного мероприятия на тему "День Знаний , 3 класс"

Тема:   урок Мира 1сентября

Автор - составитель   Созинова В. М.

Цели.

·                 Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

·                 Развивать познавательные и творческие способности.

·                 Учить детей жить по законам дружбы, добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей.

Оборудование: презентация, карточки с пословицами, с буквами, со словами; картинки с окошками, голуби,  фломастеры.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Сентябрь наступил, закончилось лето –

Пришёл праздник знаний, учёбы, отметок.

С праздником вас поздравляю, друзья,

Школьные двери вновь распахнутся,

Завтра учебные будни начнутся,

А сегодня праздничный час – 2 сентября!

 

2. Объявление темы урока.

Сегодня у нас пройдёт необычный урок – это будет урок Мира. Как вы думаете- почему?

- Совсем недавно мы праздновали 70 - летие Победы в ВОв

- 1 сентября 1939 года – день начала второй мировой войны (войны с фашизмом).

Много уроков извлекли из неё народы, но главным из них был такой –  против войны нужно бороться, пока она не началась.

Две мировые… Ну, а если третья?  Кто уцелеет, кто переживёт?
По сути  двадцать первое столетье кровавым, страшным веком назовут.
Пусть сохранится всё: леса, поля и реки, и каждое живое существо.
Пусть торжествует в каждом человеке любовь к Земле – обители его…
Заря горит всё ярче и нежнее. Далёких звёзд холодный меркнет свет.
Мир на Земле – нет ничего важнее. Жизнь на Земле – прекрасней её нет!

3. Дружба народов – залог мира на Земле.

- Ребята, а как вы думаете, почему люди враждуют и что мешает людям жить дружно? Причина  войн - зависть, злоба, желание прославиться, жажда наживы

- Ребята, вам как больше нравится, когда на вас нападают или же, когда с вами стараются подружиться.

- Сегодня мы будем строить дом, но необычный -  Дом Дружбы.

- Как вы думаете, какому человеку легче заниматься строительством  слабому и вялому или крепкому физически развитому?

 - Многие из вас наверняка видели, как строятся дома. С чего начинают строить дом?

- В основание любого здания закладывается фундамент. Отгадаем  и  построим  прочный фундамент нашего Дома Дружбы.

/складывается слово "ДРУЖБА".

Вчера мы  с классом целый день метали дротиками в цель,

так что же это за игра вам угадать её пора (Дартс)

Поле для боксёрских драк называют в спорте так. (Ринг)

Хочешь развитое тело? Это там тебя научат защищаться, бить в ответ,

 Всех друзей ты будешь круче  и  поймёшь - пределов нет. (Ушу)

Он в воздух бросает любые предметы: мячи и ракетки,

Флажки и букеты, цветные стаканы и блюдца. Как люди такие зовутся? (Жонглёр)  

Мяч в кольце! Команде гол! Мы играем в... (Баскетбол)

 Любой болельщик удивится – мяч умчался за границу

Что объявится судьёй в ситуации такой? (Аут)

4. Из истории ГТО

Знаете ли вы, что, когда наша страна называлась СССР или Советский Союз, можно было часто встретить человека со значком на груди с надписью «Готов к труду и обороне».  Кому же вручался такой значок?

- Человеку, который занимался физкультурой, совершенствовал сам себя, вручался такой значок, как подтверждение того, что он готов в любую минуту справиться с трудной работой или встать на оборону своей страны, если это понадобится.

- Как же выяснялось, насколько человек силен, спортивен, подтянут, ловок? Неужели это измерял какой-то прибор?

 -Для установления этого нужно было сдать определенные нормативы (нормы ГТО). Именно с соревнований по  сдаче норм ГТО начинался путь в большой спорт.

24 марта 2014г. Владимир Путин на встрече с представителями   образовательных учреждений  отметил, что уровень физической подготовки и здоровья школьников России очень низкий. Чтобы исправить ситуацию нужно возродить в нашей стране сдачу норм ГТО. По мнению Путина, это привлечет молодежь к занятиям физической культурой и спортом, а значит, сделает подрастающее поколение более здоровым.

- А как вы считаете, для чего нужно стремиться молодежи 21 века к выполнению нормативов ГТО, к получению знаков отличия?

- Ну а пока мы все с вами должны начать подготовку  и борьбу с самим собой: со своей ленью, с нехваткой времени на поддержание своего здоровья… не забывайте «Движенье-это жизнь!»

5. Работа с пословицами о мире и дружбе.

На фундамент нашего домика положим кирпичики.   На  них написаны слова из пословиц о дружбе.

                         \ Дети собирают домик и объясняют смысл пословиц

Нет друга                   - ищи,               а нашёл               - береги.

Новых  друзей          наживай,         а старых             не теряй.

Человек                   без  друзей,         что дерево       без корней.

           Дружба              заботой                  да  подмогой              крепка.

            Лучше                      матери                  друга                 не сыщешь. 

            Живи,                 не скупись,           с друзьями               делись. 

            Крепкую                 дружбу                 и топором           не разрубишь. 

             Был бы                  друг,                    найдется                и досуг.

- Объясните смысл каждой пословицы.

6. Беседа о правилах  мира и дружбы

- Наш домик наполовину построен. Что ещё надо достроить? ( П/о Крышу )

- Чтобы сохранить название Дома Дружбы, у жильцов должны быть свои правила. Давайте все вместе придумаем их.

Быть добрым,  прощать, любить!

Не драться, не обзываться, не обижаться!

                                                             \Дети собирают крышу дома из этих слов

7. Практическая работа.

- Стройка подходит к концу. Осталось вставить окошки, дверь и расселить в доме жильцов.

(Учитель раздает приготовленные окошки каждому ребенку. Дети рисуют в окне свой  портрет и подписывают внизу фамилию, имя. На карточке, изображающей дверь, учитель пишет  адрес, класс, номер школы)

- Вот и закончилась наша стройка. Посмотрите, какой у нас получился замечательный Дом Дружбы – это наша школа. И хочется, чтобы вам здесь было уютно, интересно и весело. 

- А ещё мы с вами сделаем голубей. Голубь является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз. А еще это символ надежды. На каждом голубе вы напишите своё пожелание мира для всех людей нашей большой планеты. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и других странах не хотят войн.

/Во время рисования звучит  песня «Солнечный круг».

/Голубей  дети прикрепляют на доске вокруг дома

8. Весёлые уроки

Школу  мы построили. Пора приступать к занятиям. А так как  день сегодня  праздничный, то и  уроки будут короткие и необычные.

Сказочная литература

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть имени или названия, а вы – вторую.

   Кощей – (Бессмертный)

   Василиса – (Прекрасная)

   Мальчик – (с пальчик)

   Иван – (царевич)

    Змей – (Горыныч)

   Крошечка – (Хаврошечка)

   Сестрица – (Алёнушка)

   Скатерть – (самобранка)

   Гуси – (лебеди)

    Конёк – (горбунок)

    Цветик – (семицветик)

Спортивная  математика

-Витя пробежал 100 м, а Костя на 7 меньше. Сколько метров пробежал Костя?

- Маша пропрыгала на скакалке 53 раза, а Оля на 12 больше. Сколько раз они прыгнули вместе?

- Боря подтянулся 5 раз, а Ваня в 2 раза больше. Сколько раз подтянулся Ваня?

- Дима пробежал 100 метров, а Толик 82. На сколько больше метров пробежал Дима?

- Юля сделала 36 приседаний, а Алина в 4 раза меньше. Сколько раз присела Алина?

- Ира пробежала дистанцию за 8 минут, а Катя за 4 минуты. Во сколько раз быстрее бежала Катя?

Озорная грамматика

Соединим части предложений правильно:

Никогда не ходить в школу                                          набив рот жвачкой

Никогда не здороваться с учителями                         грязными руками

Никогда не носить сменную обувь                              с невыученными уроками

Никогда не решать задачи                                           в пол уха

Никогда не открывать учебники                                   с плохими оценками                                      

Никогда не заканчивать четверть                                ударом ноги

Никогда не слушать учителя                                        за 5 минут до его начала

Никогда не приглашать родителей в школу              в одном пакете с бутербродами

Никогда не открывать дверь в класс                          списывая их у соседа

Забавный английский

Съел я завтрак с аппетитом:
Йогурт, булку и бисквиты. 
С молока снял ложкой пенку
И сказал: "Спасибо! Thank You!" 

Если встал ты на ногу соседу, 
Если чью-то вдруг прервал беседу, 
Если с другом оказался в ссоре, 
Помни: "извините" будет "sorry",  

Вежливым быть не ленись. 
Каждый день хоть раз до ста, 
Если просишь, говоришь - "please"
То есть,  пожалуйста. 

Будь вежлив и не забывай,
Прощаясь говорить: 
"Good-bye!"

9. Заключительное слово

На этом наш праздничный урок завершается. И я хочу пожелать  вам крепкого здоровья и мира.