Час общения для учащихся 5 класса "Стань волшебником"

Час общения «Стань волшебником»

для учащихся 5 класса

Цели часа общения:

ü  Познавательная - создание образа жизни, достойного Человека через повседневную предметную деятельность

ü  Воспитательная – развитие нравственных чувств и этического сознания

ü  Развивающая – развитие навыков культурного общения между людьми

Задачи:

ü  Сформировать умение «нежного прикосновения» к личности другого человека;

ü  Сформировать потребность в осмыслении связи своего «Я» и других людей на основании Добра, Истины, Красоты;

ü  Сформировать правила культурного общения.

 Оборудование: презентация, видеофрагменты  о тюльпанах,  цветная бумага, ножницы.

Классный руководитель:

Добрый день, юные волшебники. Так я назвала вас неслучайно – сегодня мы будем учиться творить чудо. Обычно добрые волшебники делают чудеса с помощью волшебной палочки или заклинаний. Мы же воспользуемся ножницами и цветной бумагой вместо палочки, а заклинания нам заменит фантазия, но конечно надо добавить немного трудолюбия и терпения.

            Я возьму в руки ножницы и простую бумагу,

            Немного фантазии и волшебства –

            Расцветут у меня три прекрасных тюльпана.

            Пусть живет на Земле всегда красота!

Классный руководитель демонстрирует цветы – тюльпаны –сделанные в технике оригами.

     Вот такие тюльпаны мы сегодня с вами будем «выращивать», а воспользуемся известной с прошлых наших занятий методикой «оригами».

     Великий сказочник Ганс Христиан Андерсен говорил: «Чтобы жить нужно солнце, свобода и маленький цветок». Цветы рядом с нами всю жизнь: они – прекрасные дети природы. Цветы открывают перед нами возможность познать прекрасное, делают нашу жизнь красивее, ярче, счастливее.

С помощью цветов мы попробуем стать волшебниками, чтобы наполнить нашу жизнь счастьем.  Но сначала надо определиться: каждый ли готов стать волшебником?

  Классный руководитель задает вопросы учащимся.

 - Света, как у тебя сегодня настроение?

 - Антон, приготовил ли ты ножницы и бумагу?

 - Даша, тебе удобно, все ли видно?

 - Спасибо!

Под руководством педагога по методике «оригами»  учащиеся изготавливают тюльпаны.

Классный руководитель:

Ребята, в нашем классе произошло чудо – каждый из вас сумел вырастить цветок,  и вокруг стало намного красивее, ярче. Неслучайно мы сегодня «вырастили» тюльпаны. Как Вы думаете, почему?  Когда расцветают тюльпаны, кажется, весна устроила праздничное пиршество и всем предлагает разноцветные бокальчики с волшебным напитком, дарующим радость и счастье.

Учащимся предлагается ознакомиться с  видеофрагментами о тюльпанах.

Классный руководитель:

Посмотрите на этот прекрасный цветок – удлиненность венчика, отгиб лепестков тюльпана, разнообразие окраски – от ярко иссиня – черной до снежно – белой. Существует легенда об этом цветке, которая пришла из древности: в золотистом бутоне желтого тюльпана было заключено счастье. И не было такой силы, которая могла бы открыть бутон. Но однажды, по лугу шла женщина с ребенком. Мальчик со звонким смехом подбежал к цветку и бутон открылся. Беззаботный детский смех совершил то, что не смогла сделать ни одна сила. С тех пор повелось дарить тюльпаны на счастье.

Мы так сроднились с цветами, что даже не задумываемся порой, сколь удивительными и совершенными творениями природы они являются. Тысячи видов цветов украшают нашу планету. В любом цветке, даже в крошечном лютике, ландыше заложена великая сила, которая заставляет человека радоваться, грустить, волноваться, переживать.

Классный руководитель: Скажите, каково назначение цветов в нашей жизни?

 Ответы учащихся:

  - Цветы радуют людей.

- Поднимают настроение.

- Служат замечательным подарком.

- Вдохновляют поэтов и писателей.

- Украшают нашу жизнь, делают ее ярче.

- Дарить цветы – прекрасная традиция.

Классный руководитель: В каких случаях мы преподносим цветы?

 Ответы учащихся:

- В праздники родным и близким людям.

-  В День учителя, на последний звонок, на выпускной вечер учителям.

Классный руководитель: Почему мы дарим цветы?

Ответы учащихся:

- Чтобы выразить благодарность, любовь, радость, признательность.

 - Создать красоту дома.

- Поднять настроение тому, кому даришь цветы.

Классный руководитель:

Оказывается, цветы, которые мы выбираем не случайность. Они служат отражением наших мыслей, чувств. Существует даже специальный «язык цветов». А кому Вы подарите свой букет волшебных тюльпанов?

Ответы учащихся:

-  Маме.

- Бабушке.

- Своей первой учительнице .

- Оставлю в классе, что порадовать учителя и одноклассников.

Классный руководитель: А какие чувства Вы будете испытывать, когда будете дарить цветы?

Ответы учащихся: Это чувства - радость, любовь, волнение, благодарность, признательность.

Классный руководитель: Как Вы думаете, что будут испытывать люди, которые получили в подарок букет цветов?

Ответы учащихся: Это - радость, счастье. Появляется хорошее настроение и человек испытывает только положительные эмоции.

 Классный руководитель:

А если проанализировать,  к чему мы пришли, то получается, что каждый дарящий совершает  доброе дело - делает окружающих людей счастливее. А это -  работа настоящих волшебников: наполнить мир счастьем. Я думаю, ребята, что всех людей с добрым сердцем можно назвать волшебниками.

Стань добрым волшебником,

Ну-ка, попробуй!

Тут хитрости вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить желанья другого –

Одно удовольствие, честное слово!

И каждый из нас может совершать такие чудеса практически каждый день.  Даже сейчас

мы наполним волшебством наш класс – каждый подарит цветок соседу, с особыми  приятными словами в  его адрес.

Рефлексия: Говорят, что день прожит зря, если ты ничему не научился.

Помните:  добрые слова – корни, добрые мысли – цветы,  добрые дела – плоды,  добрые сердца – сады.

ü  А что узнали Вы на нашем часе общения?

ü  Чему научились?

ü  Как можно стать настоящим волшебником?

Я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.