Час общения. ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ К.И. ЧУКОВСКОГО ( 2 класс)

ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ К.И. ЧУКОВСКОГО

Ø  Цель:
познакомить учащихся с жизнью и творчеством К.И.Чуковского, выявить читательский интерес;

Ø  показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;
развивать мышление, речь, воображение, память;
способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге и желанию читать;

Ø  воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

Оформление:

v  детские рисунки по произведениям К.И.Чуковского;

v  презентация;

v  выставка детских книг.

Подготовительная работа к проведению:

v   чтение произведений К.И.Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Федорино горе», «Телефон» и др.

v  отборочный тур в классе для проведения конкурса чтецов (конкурс чтецов по произведениям К.И.Чуковского для всех учащихся);

v  выставка книг в классе.

                                                    Ход работы

1. Организационный момент.

     Участие в викторине принимают 2 команды. Каждая команда за правильный ответ получает жетон. Команде собравшей большее количество жетонов вручается медали «знаток сказок».

2.  Вступительное слово
- Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский.
 – Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.
- Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свои книги .
Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок. Сегодня мы  встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.

                  1 апреля 2018г., если бы он был жив, ему исполнилось бы 136 лет.

                  Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя.

                  Настоящее его имя – Николай Васильевич Корнейчуков.

I.                    Просмотр презентации

II.                    Блиц – опрос

1.Имя акулы в сказках Чуковского.

2.Чудовище из сказки, пожирающее детёнышей животных.

3.Кто вернул краденое солнце?

4.Какая сказка Чуковского начинается именинами, а кончается свадьбой?

5.Какое слово повторял Айболит по пути в Африку?

6.Название стихотворения, в котором звери тащили  из болота бегемота?

7.В какой сказке прославляют воробья?

8.В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку?

9.Чем потчевал доктор Айболит больных зверей в Африке?

10.На чем ехали зайчики в сказке «Тараканище»?

      III. Доскажи словечко.

1.Но бессовестный  смеётся           4.А посуда вперёд и вперёд      7.Веселится народ-

   Так, что дерево трясётся:                 По полям, по болотам идёт.     Муха замуж идёт

   «Если только захочу,                         И чайник сказал утюгу                За лихого, удалого

   И луну я…………..                                  Я больше  идти……..                     Молодого………….

2.Солнце по небу гуляло                 5.Только вдруг из-за                     8.Лечит маленьких детей,

   И за тучку забежало.                         кусточка                                           Лечит птичек и зверей,

   Глянул заинька в окно,                     Из-за синего лесочка,                  Сквозь очки свои глядит

   Стало заиньке…………..                       Из далёких из полей                    Добрый доктор ………..

                                                                    Прилетает……….

3.И ложки ушли                                  6. И мне не надо                                9.Что ненасытное чучело

    И стаканы                                             Ни мармелада, ни шоколада          Бедную крошку…………

    Остались одни………..                         А только маленьких,

                                                                    Ну очень маленьких……….

      IV.Из какой  сказки эти строки?

О,если я утону,                               Мимо курица бежала                  Только вдруг из-за

Если пойду я ко дну,                     И посуду увидала:                        кусточка

Что станется с ними,                     «Куд-куда! Куд-куда!...               Из-за синего лесочка,

с больными,                                    (Вы откуда и куда?!)                    Из  далёких из полей

С моими зверями лесными?                                                                 Прилетает воробей.

Я злодея зарубил,                                         Плачут зайки

Я тебя освободил                                          На лужайке:

И теперь, душа- девица,                            Сбились, бедные, с пути,

На тебе хочу жениться!                              Им до дому не дойти.

   V.Кроссворд по сказкам Корнея Ивановича Чуковского.(распечатала кроссворд для детей))

				4
5
		3
							2
	1
										9
						8
				7
	6

1. Он спас зверей от таракана.
2. На чем передвигалась жаба из сказки «Тараканище»?
3. Что болело у бегемотиков в сказке «Айболит» ?
4. Покупка мухи  из сказки «Муха-Цокотуха»
5. Что упало  кубарем на бедного слона  в сказке «Тараканище»?
6. Кто спас муху от паука?
7. Он вырвал солнышко из пасти крокодила в сказке «Краденое солнце".
8. Какое слово твердил в дороге Айболит?
9. Что сбежало от Федоры?

       10.Кто пытался помочь Федоре вернуть посуду домой

              V.Соревновательная часть

                   I тур «ВСПОМНИ СКАЗКУ»

-Вспомни, какими словами оканчивается строчка, назови сказку.

Веселится народ -
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара).
«Муха – Цокотуха»

                         Нет – нет! Соловей
                        Не поёт для свиней
                       Позовите-ка лучше… (ворону).
                          «Телефон»

И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей).
«Бармалей»

                    Лечит маленьких детей,
                   Лечит птичек и зверей,
                   Сквозь очки свои глядит
                   Добрый доктор… (Айболит)
                 «Айболит»

 Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей)
«Тараканище»

                  А посуда вперёд и вперёд
                 По полям, по болотам идёт.
                 И чайник сказал утюгу
               - Я больше идти… (не могу).
              «Федорино горе»

 А за ним – то народ
И поёт, и орёт:
- Вот урод, так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое… (чудовище).

«Крокодил»

               Солнце по небу гуляло
               И за тучку забежало.
               Глянул заинька в окно,
              Стало заиньке… (темно).
              «Краденое солнце».

Свинки замяукали – мяу – мяу,
Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю)

(«Путаниц)

– С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без “Айболита”, “Федорина горя”,“Телефона”…

      Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать.  Без этой способности человек – не человек. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.
                                                      II тур «Кто есть кто».
- Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена? (напечатала )
Айболит - (доктор)
Бармалей - (разбойник)
Федора - (бабушка)
Каракула - (акула)
Мойдодыр - (умывальник)
Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
Цокотуха - (муха)
Барабек - (обжора)
Рыжий, усатый великан - (таракан)

- Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: “Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”

                                                                   Аукцион.
1. В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)
2. Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)
3. В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)
4. Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)
5. Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление – попытка убийства? («Муха – Цокотуха»).
6. Что просили животные в стихотворении – сказке «Телефон»: (Слон – шоколад, Газели – карусели, Мартышки – книжки, Крокодил – калоши)
7. На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)
8. Какого «рогатого зверя» испугались портные из стихотворения «Храбрецы»? (Улитку)
9. В каких сказках героем является крокодил? («Путаница», «Тараканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое солнце», «Крокодил»)
10. Как звали мальчика, который победил Крокодила? (Ваня Васильчиков)
- Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.
Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: "Жил да был крокодил, он по улицам ходил". Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.

                   IV тур «Корзинка с потерянными вещами». (Лена, напечатай картинки) !!!!!!!
- В корзинке находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.
Телефон (У меня зазвонил телефон)
Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде,…а за ним комарики на воздушном шарике)
Мыло (Вот и мыло подскочило)
Блюдце (А за ними блюдца)
Калоша (Пришли мне дюжину новых калош)
Термометр (И ставит им градусник)
Сито (Скачет сито по полям)
Перчатки (А потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?»)
Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла)
Шоколадка (И всем по порядку даёт шоколадку)
Ошейник (Оглянулся крокодил и Барбоса проглотил, проглотил его вместе с ошейником)
Мочалка (И мочалку словно галку, словно галку проглотил)

                                               V тур «Музыкальная страничка». (ФИЗМИНУТКА)

Дети слушаю музыкальный фрагмент, и называют сказку.
 Музыкальная пауза « Веселый танец».

   -  К.И.Чуковский рассказывал: "У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день К.И.Чуковский особенно запомнил – 29 августа 1923 г. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру. Схватив какой-то запылённый бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую поэму о Мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на этой свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба".

Загадки К.И.Чуковского.

Угадай героев произведений К.И.Чуковского.

             VI тур «Расшифруйте имена сказочных героев».(напечатала на доску)
- Вставьте в зашифрованные слова гласные буквы, получатся имена сказочных героев.
БРМЛЙ ЦКТХ
МЙДДР ФДР
ЙБЛТ ТРКНЩ
КРКДЛ КРКЛ
(Бармалей, Мойдодыр, Айболит, Каракула, Цокотуха, Федора, Тараканище, Крокодил,)

      - Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки об его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Так появилось на свет  “Федорино горе”.
                                                VII тур «Героический поступок». (Для 4 команд напечатала)
- Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.(Листки на столах)
Айболит                             Зажгли море.
Воробей                            Проглотил солнце.
Крокодил                         Помыла свою посуду.
Комар                              Вернул солнце в небо.
Федора                            Потушила море.
Медведь                         Спас Муху – Цокотуху.
Бабочка                          Съел таракана.
Лисички                         Вылечил зверей.

                                            VIII тур «Конкурс чтецов».
Дети читают выбранные отрывки из сказок.
- Сказки К. Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Стихи К. Чуковского воспитывают способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Подведение итогов и награждение победителей.
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве “Бармалея”
И “ Крокодила” не читал,
Не восхищался “Телефоном”
И в “Тараканище” не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?

- Вот такое шутливое стихотворение посвятил Корнею Ивановичу Чуковскому поэт Валентин Берестов.

                                             VI. Веселая игра на внимание «Я – не Я»

( «Я» - встать, руки вверх; «не Я» - присесть) .

- Кто любит шоколад?

- Кто любит мармелад?

- Кто не моет уши?

- Кто любит гранат?

- Кто любит виноград?

- Кто любит урюк?

- Кто не моет рук?

- Кто любит мороженое?

- Кто любит пирожное?

- Кто любит ириски?

- Кто лакает из миски?

- Кто любит помидоры?

- Кто жарит мухоморы?

- Кто любит кино?

- Кто разбил окно?

- Кто любит печенье?

- Кто любит варенье?

- Кто любит мед?

- Кто все время врет?

- Кто хочет пельмени?

- Кто хочет банан?

- Кто упрямый, как баран?

- Кто хочет «Кока - колу»?

- Кто вымоет всю школу?

                               VII.Конкурс   рисунков. (Красиво и аккуратно разукрась). (Распечатала)

                                 VIII. «Викторина по сказкам».

1. Кто принес Айболиту телеграмму из Африки?

Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал.

2. Кто послал телеграмму Айболиту?

"Вот вам телеграмма

От Гиппопотама! "

3. Кого звери позвали на помощь, чтобы освободить солнце?

И бегут они к Медведю в берлогу:

"Выходи-ка ты, Медведь, на подмогу.

Полно лапу тебе, лодырю, сосать.

Надо солнышко идти выручать! "

4. В какой сказке «волки от испуга скушали друг друга»? Тараканище.

Волки от испуга

Скушали друг друга.

Бедный крокодил

Жабу проглотил.

А слониха, вся дрожа,

Так и села на ежа.

5. Кто потушил море в сказке «Путаница»?

Тут бабочка прилетала,

Крылышками помахала,

Стало море потухать -

И потухло.

6. Что случилось с луной в сказке К. И. Чуковского «Тараканище»?

Что румяная луна

В небе задрожала

И на бедного слона

Кубарем упала.

7. Кто помог Айболиту пересечь море?

Но тут выплывает кит:

"Садись на меня, Айболит,

И, как большой пароход,

Тебя повезу я вперёд! "

8. Откуда взялся маленький мальчик Бибигон?

Он говорит, что свалился с Луны.

9. Как звали главного врага Бибигона?

И вдруг перед ним его бешеный враг,

Огромный и грозный индюк Брундуляк.

10. Чем Муха-Цокотуха угощала бабочку?

Бабочка-красавица.

Кушайте варенье!

11. Что сделала Федора, когда от нее ушла вся посуда?

Но чудо случилось с ней:

Стала Федора добрей.

Вы подите-ка, немытые, домой,

Я водою вас умою ключевой.

Я почищу вас песочком,

Окачу вас кипяточком.

12. С какой бедой пришел к Айболиту пес Барбос?

И пришёл к Айболиту барбос:

"Меня курица клюнула в нос! "

                                   ХI. «Черный ящик»

В черном ящике находится предмет, который Гиппопотам обещал пожаловать в награду тому кто «… злодея не боится и с чудовищем сразится. » (еловая шишка)

                                       Х.«Конкурс знатоков». (распечатала)

- Разгадайте кроссворд по произведениям К. Чуковского и узнаете, как называется первая сказка писателя.

По горизонтали:

1.      Имя акулы в сказках Чуковского.

И акула Каракула
Правым глазом подмигнула
И хохочет, и хохочет,
Будто кто её щекочет. (Айболит)

2.      Чудовище из сказки, пожирающее детёнышей животных.

Вот и стал Таракан победителем,

И лесов и полей повелителем.

Покорилися звери усатому.

(Чтоб ему провалиться, проклятому!)

А он между ними похаживает,

Золоченое брюхо поглаживает:

"Принесите-ка мне, звери, ваших детушек,

Я сегодня их за ужином скушаю!" (тараканище)

3.      Имя мухи – именинницы.

Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

4.      Имя одного из крокодильчиков, встретивших грязнулю.

Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил

5.      Умывальников начальник и мочалок командир.

Я - Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!

6.      Кто вернул краденое солнце?

Не стерпел Медведь,
Заревел Медведь,
И на злого врага налетел Медведь.

Уж он мял его и ломал его:
"Подавай сюда наше солнышко!"

Испугался Крокодил,
Завопил, заголосил, а из пасти
Из зубастой солнце вывалилось,
В небо выкатилось!
Побежало по кустам,
По берёзовым листам.

7.      Какое слово повторял Айболит по пути в Африку?

И встал Айболит, побежал Айболит.
По полям, но лесам, по лугам он бежит.
И одно только слово твердит Айболит:
"Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!" (Айболит)

8.      Название стихотворения, в котором звери тащили из болота бегемота.

Наш бегемот провалился в болото...
- Провалился в болото?
- Да!
И ни туда, ни сюда!
О, если вы не придете -
Он утонет, утонет в болоте,
Умрет, пропадет
Бегемот!!! (телефон)

По вертикали:

Первая сказка Чуковского. КРОКОДИЛ

                               XI. Подведение итогов. Вручение «Знатоки сказок»

Знатоки сказок