Четвертная контрольная работа по Биологии (I четв.)

Четвертная контрольная работа по «Биологии»  I четв.                                                ГБОУ «Гимназия №14» 

ученика(цы) 5__класса______________________________________                               Составитель: Дикаев З.С.

I Вариант                       УДАЧИ!

1.Изучением всех проявлений жизни занимается наука:
а) систематика б) цитология в) биология г) анатомия

2.Наука, изучающая отношения организмов между собой и с окружающей средой:
а) микология б) экология в) вирусология г) зоология

3.Запишите в правильном порядке звенья пищевой цепи:

___________________________→___________________________→___________________________

хищник, растение, растительноядное

4.Выберите верный вариант ответа;

Методы изучения биологии:

а) изучение, подглядывание б) измерение, наблюдение, планирование в) опытоведение, фиксирование
г) наблюдение, эксперимент, измерение

5.К измерительным приборам относится:

а) лупа б) микроскоп в) линейка г) бинокль

6.Метод, с помощью которого можно подтвердить или опровергнуть какое-либо предположение:

а) эксперимент б) уточнитель в) изучение г) измерение

7.Выберите правильные утверждения (обведите «-» в кружок):

- Нельзя использовать неизвестные вещества;
- Можно принимать пищу и использовать для еды и питья лабораторную посуду;
- Нельзя нюхать незнакомые вещества, приближая их к лицу;
- В случае любых затруднений необходимо немедленно обратиться к учителю;
- Обязательно рекомендуется трогать приборы и вещества без разрешения учителя.

8.Какое оборудование применяют для переливания жидкости:

а) чашки Петри б) пипетки в) воронки г) шпатели

9. Какое оборудование применяют для перенесения твердых веществ:

а) иглы б) предметные стекла в) пипетки г) шпатели

10. Рассмотрите рисунки и подчеркните живые организмы, запишите соответствующие им царства:

11.Способность воспроизводить себе подобных:
а) раздражимость б) раздражение в) размножение г) движение
12.Чем отличаются живые организмы от неживых объектов:
а) состоят из мертвых клеток б) составом в) состоят из клеток г) состоят из бактерий
13.Подчеркните представителей обитающих в наземно-воздушной среде:
медведь   акула   кит   лось   орел   медуза   водоросли    ласточка    лис    кузнечик   крот
14.Обитателями почвенной среды является следующая группа животных:
а) слепыш, землеройка, дождевой червь б) крот, жук, тигр в) муравей, гриб, жаба г) синица, аист, улитка
15. Дайте определение, что такое среда обитания:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Четвертная контрольная работа по «Биологии»  I четв.                                                ГБОУ «Гимназия №14» 

ученика(цы) 5__класса______________________________________                               Составитель: Дикаев З.С.

II Вариант                      УДАЧИ!

1.Наука изучающая строение и жизнедеятельность организмов, их многообразие, связь с окружающей средой:
а) микология б) физика в) биология г) ботаника

2.Наука изучающая строение органов:
а) вирусология б) анатомия в) зоология г) микология

3.Зачеркните лишнее в пищевой цепи:
клетки→растения→грызуны→растительноядное→падальщик→хищник→вирус

4.Подчеркните методы изучения биологии:

изучение   наблюдение   деление   вскрытие   эксперимент   анализ   измерение   выделение
5.К измерительным приборам относится:
а) термометр б) бинокль в) камера г) воронка
6.Определение количественных значений тех или иных признаков изучаемого объекта или явления с помощью специальных технических устройств – это:
а) наблюдение б) выведение в) эксперимент г) измерение  
7. Выберите правильные утверждения:

- В лаборатории в обязательном порядке необходимо использовать взрывчатые вещества;
- Вдыхание паров некоторых незнакомых вам веществ может вызвать приятные ощущения в носовой и ротовой полостях не вызывая ожога;
- Для проведения опыта не требуется никакого лабораторного оборудования;
- При работе следует соблюдать аккуратность и осторожность;
- По окончании работы все приборы и вещества должны быть возвращены на свое место, а рабочее место приведено в порядок;
- Лабораторную посуду и оборудование в зависимости от их назначения изготавливают из стекла, керамики, пластмассы или металла.
8.Для отбора определенного количества жидкости в процессе проведения различных опытов используют:
а) чашки Петри б) пинцет в) микроскоп г) пипетки 
9.Специально оборудованное помещение, в котором проводят эксперименты:
а) парник б) спальня в) лаборатория г) класс
10. Рассмотрите рисунки и подчеркните живые организмы, запишите соответствующие им царства:

11.Способность организмов воспринимать воздействия окружающей среды и определенным образом реагировать на них называется:
а) раздражением б) раздражимостью в) размножением г) развитием
12.По строению клеток организмы бывают:
а) одноклеточные и многоклеточные б) двуклеточные и трехклеточные в) многоклеточные и околоклеточные г) клетки отсутствуют у всех онанизмов
13.Подчеркните представителей обитающих в водной среде:
скат   ёж   лис   звезда   краб   бабочка   кит   медуза   кобра   сова   водоросли   слепыш
14.Обитателями наземно-воздушной среды являются:
а) дельфин, коала, краб б) бабочка, вишня, акула в) сокол, лев, лось г) крот, жук, дождевой червь
15. Дайте определение, что такое среда обитания:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________