Консультация
для родителей
Что должен
знать и уметь ребенок в возрасте от 4 до 5 лет
К 4-5 годам дети
обычно полностью осваиваются в детском саду, появляется некая
самостоятельность. Многих родителей начинает беспокоить вопрос не отстает ли в
развитии их малыш от своих сверстников по группе. Нет ли каких проблем и на
что, стоит обратить внимание.
Итак, попробуем
определить, что должен знать ребенок в этом возрасте.
В области
мышления/памяти:
· находить
отличия между сходными картинками
·
складывать различные пазлы, конструктор по образцу
· собирать
пирамиды, недостающие фигуры в другие фигуры
·
запоминать и рассказывать небольшие стихи
· понимать
почему нельзя что-либо делать и объяснять это доступно
· уметь
строить сложные предложения из 8-10 слов так, чтобы его могли понять все
· уметь
вести беседу: отвечать на вопросы, самостоятельно задавать встречные вопросы
· знать
свои полные фамилию, имя и отчество, свой возраст и город проживания
В области
окружающего мира:
· знать
времена года и их приметы
·
различать домашних и диких животных, овощей, фруктов, ягод
Что должен уметь
ребенок в возрасте от 4 до 5 лет
·
самостоятельно застегивать и расстегивать пуговицы, молнии
· уметь
хотя бы развязывать шнурки
· отлично
обращаться с ложкой и вилкой
· уметь
проводить прямые линии и ровные круги
·
раскрашивать картинки не выходя за их границы
·
различать правую и левую руку, правую и левую ногу.
В этом возрасте
ребенка также можно уже начинать учить одному другому иностранному языку.
Главное учить правильно, чтобы в последствии учителям в школе не пришлось
повторно его переучивать, да и ребенку будет сложно понять, почему нужно
говорить совершенно по-другому....
К пяти годам
происходит значительный скачок в развитии ребенка. Отмечается активное
развитие речи, памяти, внимания, мышления, мелкой моторики рук.
Математика.
К 4-5 годам
ребенок должен научиться считать в пределах первого десятка, от 1 до 10, знать,
как письменно обозначаются цифры от 1 до 10.
Хорошо, если ребенок
умеет сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине). Если малыш еще
не владеет этим умением, необходимо научить его этому, размещая предметы в
порядке уменьшения или увеличения размера. Начните с трех предметов, доведя к
пяти годам количество предметов до десяти.
В этом возрасте
ребенок должен научиться ориентироваться на листе бумаги, знать и понимать
понятия «сверху», «снизу», «справа», «слева».
Уметь делить
группу предметов на две равные части.
Развитие речи.
К 4-5 годам
ребенок должен уметь находить антонимы (слова, противоположные по значению) к
заданным словам. Это умение отлично развивается в словесных играх.
Научите ребенка
образовывать обобщающие слова, например, шапка из меха-меховая шапка. А также,
образовывать новые слова, например сахар лежит где (в сахарнице).
Изменять форму
глагола, согласовывая с другими словами в предложении: (Я хочу гулять — Мы
хотим гулять — Ты хочешь гулять — Вы хотите гулять — Он хочет гулять — Они
хотят гулять).
Ребенок должен
уметь объяснить смысл услышанного предложения или небольшого текста и вычленить
главную мысль.
Необходимо
тренировать умение составлять небольшой рассказ по картинке, соблюдая
правильный порядок слов в предложении.
Грамота.
Ребенок к 4-5
годам учится определять место буквы в слове, например, где находится буква «А»
в слове аист: в начале, в середине или в конце слова.
Уметь делить слова
на слоги и определять, сколько слогов в слове.
Различать на слух
твердые и мягкие согласные.
Хорошо, если
ребенок может прочитать простые короткие слова.
Окружающий мир.
К 4-5годам ребенок
должен знать имена и фамилии своих родителей, братьев и сестер.
Называть признаки
времен года.
Знать части суток,
уметь ориентироваться в них, а также рассказывать, чем он занимается в разное время
суток.
Малыш должен уметь
объяснить, чем отличается сад от огорода.
Называть, какие
животные живут в жарких странах, а какие в холодных.
Хорошо, если
ребенок может рассказать о назначении служебных машин.
Знать некоторые
виды спорта.
Внимание.
Ребенок должен
уметь находить предмет по контуру.
Сравнивая две
схожие картинки, находить пять-шесть отличий.
Из пяти-шести
картинок уметь находить две абсолютно одинаковые.
Глядя на целую
картинку, найти на ней место отдельного фрагмента. Хорошо тренирует это умение
игра в кубики, пазлы.
Находить общий
признак у пяти предметов.
Память
В этом возрасте
начинает формироваться произвольное запоминание. Взрослым необходимо учить
ребенка приемам запоминания. Для этого можно использовать игры для развития
памяти.
В 4-5 лет ребенок,
глядя на картинку 30-60 секунд, должен запомнить 4-5 предметов, изображенных на
ней.
Учите ребенка
запоминать пары предметов, используя ассоциативный способ запоминания,
например: корзинка — ягодка; дерево — яблоко; курочка — цыпленок. Покажите
сначала пары картинок, а потом по одной картинке из пары, вторую картинку
ребенок должен вспомнить сам.
Ребенок должен
запомнить и воспроизвести количество предметов в пределах пяти, цвета пяти
предметов.
Рассматривая
сюжетный рисунок, ребенок должен запомнить и воспроизвести как можно больше
деталей.
Мышление.
К 4-5 годам
ребенок должен уметь называть группу предметов обобщающим словом: овощи,
фрукты, звери, птицы, одежда, посуда, мебель и т.д.
Уметь находить в
группе предметов лишний предмет, не относящийся к этой группе и объяснять свой
выбор.
Уметь находить
предметы по описанию их признаков (придумывание и отгадывание загадок),
находить общие признаки у 3-4 предметов.
В этом возрасте
ребенок должен научиться определять последовательность событий.
Уметь решать
несложные логические задачи.
Мелкая моторика
рук.
Очень важно в этом
возрасте продолжать развивать мелкую моторику рук ребенка, подготавливать руку
малыша к письму.
Учить ребенка
правильно держать в руке ручку, карандаш, кисточку.
Учить аккуратно
заштриховывать картинку.
Аккуратно обводить
картинку по пунктирной линии.
Проанализируйте,
что знает и умеет ваш ребенок в 4-5 лет. С какими заданиями ваш малыш
справляется с легкостью, а какие вызывают у него трудности. Может быть, малыш
не понял задание, или у него недостаточно знаний и умений. Уделите развитию
недостающих навыков больше внимания. Не следует перегружать ребенка. В этом
возрасте он способен удерживать внимание 15-20 минут. И не забывайте хвалить малыша.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.