Что такое мир? Спряжение глаголов будущего времени

	Деятельность учителя	Деятельность ученика
Тема урока: Что такое мир? Спряжение глаголов будущего времени	Цель:    Познакомить учащихся с личными окончаниями глаголов будущего времени;  Задачи: 1.      Сформировать знания учащихся личных окончаниях глагола будущего времени;  2.      Развивать устную и письменную речь, творческое мышление; 3.      Воспитывать интерес к изучению русского языка.	Учащиеся готовятся к уроку.
1.Актуализация знаний	Работа со словами:  рыжий, ледяные горы, мальчик, подошел, поднимали	Уч-ся работают со словами
2.Опрос дом. задания	*Упр. 4 стр. 125	Учащиеся читают дом. задание
3.Изучение нового материала	*Чтение теоретического материала на стр. 126,127 Запоминайте окончания глаголов  Я (что буду делать?) буду учить, буду читать Ты (что будешь делать?) буду учить, буду читать Он (что будешь делать?) будет учить, будет читать Мы (что будем делать?) будем учить, будем читать Вы (что будете делать?)  будете учить, будем читать Они (что будут делать?) будут учить, будут читать Изменятеся только глагол быть	Уч-ся слушают, записывают, делают  выводы, обсуждают в группах, по парам, индивидуально
4.Закрепление изученного материала	*Выполнение упражнений  *Упр. 2 ,3,4,5стр.126 *Упр. 6 стр. 126	Уч-ся выполняют задания в группах, по парам, индивидуально
5.Рефлексия	Дневник тройной записи	Заполняют
6.ОО и ОдО	Предлагается заполнить листы самооценивания и взаимооценивания	Уч-ся заполняют листы взимооц.  и самооц.
7.Последующее задание	*Упр. 7 стр. 128	Записывают в дневник