Муниципальное
образовательное учреждение
дополнительного образования
детей
«Центр развития творчества
детей и юношества»
Джанкойского района
Республики Крым
Конспект
открытого занятия
кружка
«Декоративно-прикладное творчество «Фантазия»
на
тему:
«Декорирование
открытки в технике квиллинг».
Педагог
дополнительного образования
Михайлова
Анна Александровна
2018
Тема: Декорирование открытки
в технике квиллинг.
Дата: 05.04.2018
Время: 13.00-13.45
Цель: Овладение элементарными
приемами декорирования открытки в технике квиллинг, как художественного способа
конструирования из бумаги.
Задачи:
Обучающие:
- совершенствовать технические навыки в работе с
бумагой в технике квиллинг;
- закрепить полученные теоретические знания в
процессе творческой деятельности;
- научить эстетично оформлять готовое изделие;
Развивающие:
- сформировать умение соотносить, сопоставлять,
анализировать, применять имеющиеся знания на практике;
- развивать глазомер, ориентировку в пространстве;
- развивать двигательную сноровку, соразмерность
движений;
Воспитательные:
- совершенствовать нравственное восприятие
окружающего мира;
- формировать аккуратность, трудолюбие,
максимальную работоспособность на занятии, усердие, собранность;
- формировать осознанную потребность к труду;
- прививать чувство ответственности,
дисциплинированности;
- формировать положительную самооценку.
Тип занятия: комбинированный
(Занятие формирования, применения и коррекции знаний, умений, навыков).
Форма занятия:
практическое занятие.
Оборудование и материалы:
•
демонстрационные изделия;
•
карточки с изображением различных форм и фигур квиллинга;
•
заготовки открыток;
•бумажные
полоски для квиллинга;
•инструмент
для накручивания бумажных полосок;
•клей;
•
клеевые стразы для декорирования;
План занятия:
1.
Организационный этап
2. Сообщение темы занятия
3. Актуализация опорных знаний
4. Правила техники безопасности.
5. Физ. минутка
6. Практическая работа.
7. Итоги занятия.
Рефлексия.
8. Уборка рабочего места.
Ход занятия:
1.Организационный этап.
Взаимные
приветствия педагога и обучающихся; проверка внешнего состояния кабинета;
проверка подготовленности обучающихся к занятию; организация внимания и
внутренней готовности.
2. Сообщение
темы занятия.
Совсем скоро наступит праздник Пасха - один из
самых светлых и добрых праздников. И к этому празднику я предлагаю вам
изготовить пасхальные открытки. А украшены они будут в технике квиллинг. Мы уже
немного знакомы с этой техникой, поэтому давайте вспомним, что нам о ней
известно.
3. Актуализация опорных
знаний.
Квиллинг или же
бумагокручение - это изготовление плоских или объёмных композиций из
скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.
Эта
техника возникла в Европе в конце XIV — начале XV века.
Английское
слово «quilling» происходит от слова «quill» - «птичье перо».
Считается,
что квиллинг придумали монахи. Обрезая позолоченные края книг, они накручивали
их на кончики птичьих перьев, что создавало имитацию золотой миниатюры
(особенно часто использовалось в бедных церквях).
К
сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от
средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней
и сейчас очень популярна.
Опрос:
А
кто мне скажет, как называется основная фигура в квиллинге? Ролл или
спираль.
А
в чём различие закрытой формы спирали от свободной? У закрытой формы конец
бумажной ленты приклеивается.
Что
нужно сделать, чтобы из спирали получить различные фигуры: каплю, глаз,
треугольник и т.д.? Сформировать её пальцами.
4. Правила техники безопасности.
Передавайте инструмент для квиллинга ручкой вперёд.
Не направляйте инструмент в лицо (себе или же
соседу по парте).
5. Физ. минутка.
Раз
– подняться, потянуться,
Два
– согнуться, разогнуться,
Три
– в ладоши три хлопка,
Головою
три кивка.
На
четыре – руки шире,
Пять
– руками помахать
И
на место тихо встать.
6. Практическая работа.
По ходу практической работы ведётся беседа на тему
«Лучший подарок- это подарок, сделанный своими руками».
Для декорирования открытки нам понадобится: 5
элементов фигуры «капля», 2 элемента «глаз», 4 элемента фигуры «веточка».
«Капля»: из половинки бумажной ленты подходящего
цвета с помощью инструмента скручиваем ролл, даём ему немного раскрутиться,
приклеиваем конец, прищипываем с одной стороны.
«Глаз»: из четвёртой часть бумажной ленты
подходящего цвета с помощью инструмента скручиваем ролл, даём ему немного
раскрутиться, приклеиваем конец, прищипываем с двух сторон.
«Веточка»: половинку бумажной ленты подходящего
цвета складываем ассиметрично вдвое, с помощью инструмента накручиваем концы в
разные стороны не до конца, основание склеиваем.
Готовые
детали приклеиваем торцевой частью к открытке. Декорируем клеевыми стразами.
7. Итоги занятия.
Рефлексия.
- Давайте полюбуемся нашими работами.
-Понравилось ли вам занятие?
-Были ли трудности?
- Скажите, в какой технике вы сегодня работали? Квиллинг
-
В переводе с английского «quill» обозначает … Перо
-Какие
фигуры квиллинга мы сегодня изготавливали? «Капля», «глаз», «веточка».
…………………………………………………………………………………
Возле
каждого из вас на столах лежат желтые кружочки. Это будущие смайлики. Я попрошу
каждого из вас нарисовать смайлик, отражающий ваше настроение.
8.
Уборка рабочего места.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.