Деловая игра на тему: «Мы профессионалы»

Министерство труда и социального развития

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края

«Белореченский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Деловая игра на тему: «Мы профессионалы»

  «Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны  мастер – токарь, прекрасный мастер – врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог»     А.С. Макаренко.

Разработчик: Кузнецова С.С.,

педагог-психолог

Дата проведения 12.01.2021 года

с. Великовечное

Деловая игра на тему: «Мы - профессионалы»

Цель: Формирование навыков позитивного общения педагогов, умение работать в команде.

Задачи:

1. Совершенствовать педагогическое мастерство педагогов.

2.Повышать методический уровень педагогов.

 Участники: педагоги  учреждения

         Правила игры: всем участникам разделиться на 2-3  команды, каждая команда выбирает капитана.   

Ход  мероприятия (деловой игры):

         Педагог-психолог: Здравствуйте уважаемые коллеги!

          Сегодня мы собрались поделиться опытом работы по теме «Мы профессионалы», поэтому предлагаем построить работу в форме деловой игры. Вам  необходимо разбиться на команды. Каждой команде необходимо подготовить:  название команды, девиз команды, пожелание участникам деловой игры.

  № 1  Этап  «Приветствие» (2-3мин)

 Придумать название и девиз команды, приветствие и пожелания для  команд  соперников.

 Участники разделились на 3 команды:

1 команда: «Быки».

Девиз: «В жизни покоя ты не ищи, больше старайся и не пищи!».

Пожелания всем участникам: Бодрости. Красоты. Искренности.

2 команда: «Великолепная шестерка».

Девиз: «Мы команда хоть куда, в деле все мы мастера».

Пожелания всем участникам: «Мы желаем счастья вам, Счастья в этом мире большом, как солнце по утрам, пусть оно заходит в дом!»

3 команда «Апельсинки»

Девиз: «Мы делили  апельсин, много нас, а он один!»

Пожелания всем участникам: «Оранжевого неба, оранжевого солнца, оранжевого  настроения».

  № 2  Этап  «Разминка»

1. задание  «Вопрос - ответ»

ü Назовите часть лица

ü Домашняя птица

ü Русский баснописец

ü Любимый фрукт

ü Русский поэт

ü Дерево с белым стволом

2. задание  «Доскажи пословицу»

·        Куй железо, (пока горячо).

·        Кто рано встает, (тому Бог подаёт).

·        Кто старое помянет (тому глаз вон).

·        Куда иголка, (туда и нитка).

·        Лучше синица в руках, (чем журавль в небе).

·        Под лежачий камень, (вода не течет).

·        Слово не воробей, (вылетит, не поймаешь).

·        Лучше один раз увидеть, (чем сто раз услышать).

·        Мал золотник, (да дорог).

·        Любишь кататься, (люби и саночки возить).

·        На чужой каравай, (рот  не открывай).

·        Подальше положишь, (поближе возьмёшь).

·        Собака лает, (караван идёт).

·        Спасибо вашему дому, (пойдём к другому).

 № 3   Этап Интеллектуальный  тест

Тест «Педагогические термины»

№ п/п	Вопросы для  участников	Ответы
1	Усвоение учащимися под руководством педагога систематизированных знаний, умений и навыков, а также способов познавательно - творческой деятельности.	Процесс обучения
2	Процедура распознавания и установления признаков, характеризующих нормальный или отклоняющийся от норм ход педагогического процесса.	Диагностика
3	Особый вид обучения, имеющий целью частичное или полное определение конкретной недостаточности ученика, не являющейся следствием пониженных общих способностей.	Коррекционное обучение
4	Длительное, систематическое наблюдение за состоянием среды и управление ею на основании полученных данных, своевременное информирование людей о происходящих изменениях, прогнозирование развития.	Мониторинг
5	Разнообразные способы взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, направленные на решение конкретных задач обучения.	Методы
6	Ориентация преподавания не только на формирование некоторых знаний, умений и навыков, а на раскрытие детям личностного смысла самого учения, на формирование личности в целом.	Развивающее обучение
7	Воплощение человеком в жизнь своих потенциальных возможностей с помощью собственных усилий.	Самореализация
8	Процесс самопознания субъектом самого себя, своих внутренних психических состояний, личностных особенностей и представлений.	Рефлексия
9	Индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успешность выполнения того или иного вида деятельности.	Способности
10	Метод диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу знаний.	Тестирование

  №4   Этап Театральный  (время на подготовку 6 минут)

         Участникам деловой игры предлагается  побыть артистами. Для них подготовлены маски и другие атрибуты из русских народных сказок: «Теремок», «Колобок», и «Репка». Каждая команда выбирает себе сказку и в течение отведенного времени готовится к выступлению.

1 команда «Быки» выбрала  сказку  «Репка».

2 команда «Великолепная шестёрка» выбрала  сказку «Теремок».

3 команда  «Апельсинки»  выбрала сказку «Колобок».

         Все команды  показали прекрасные артистические способности. Участники   были  погружены в образы, которые показывали, старались произвести впечатление на зрителей. И у них это удалось. Все артисты заслужили дружные аплодисменты.

№ 5   Этап   Обсуждение  деловой игры.

 Участники проговаривают своё мнение о  мероприятии.

Педагог-психолог в заключении  предалагет послушать притчу.

Притча «Всё в твоих руках»

         «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

         Эта притча  предложена   не случайно. Ведь все действительно в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Спасибо за участие! Всего  вам доброго! 

Краткое описание документа:

«Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер – токарь, прекрасный мастер – врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог» А.С. Макаренко.