День России - недельный проект июня

Примерное календарное планирование недельного проекта «Мы друзья!» 08.06. – 11.06.2015 г.

Цель: воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему России, уважение к государственным праздникам России.

№	Мероприятие	Дата	Ответственные
1.	Утренняя гимнастика «Я, ты, он, она…»	08.06. – 11.06.2015	Все группы
2.	Рассматривание: -  флага, герба России; - матрешек (домашнее задание).	08.06-09.06.2015	Ср. и ст. возраст Мл. возраст, ср. и ст. возраст
3.	Творческая деятельность: - коллективная работа «День России» с изображением символов России; - изготовление эмблем «Флаг России»	10.06.2015 09.06.2015	Ср. и ст. возраст Ср. и ст. возраст
4.	Предварительная работа: - групповые уголки «О России»; - наблюдение за флагом на прогулке; - игры «Построй Кремль», «Собери Матрешку», «Смотай клубок»; - знакомство со стихами о России, заучивание.	02.06 – 11.06.2015	ФИО
5.	Организация выставки «День России»	10.06.-11.06.2015	2 мл. – ст. гр.
6.	Разработка конспекта образовательного события: - 2 младшая группа; - ср. – ст. группы	02.06.2015	ФИО
7.	Создание презентации к мероприятию «День России»	02.06.-09.06.2015	ФИО
	Подбор музыкального сопровождения
8.	Итоговое мероприятие: - «В гостях у клоуна Разноцветки» (младший д.в.); - «Урок России» (средний и старший д.в.) Приложение 1	09.06.2015 в 9-30 10.06.2015 в 15.30	ФИО
9.	Подведение итогов: - итоговые беседы в группах; - информирование родителей о мероприятиях посвященных «Дню России» (родительские уголки)	11.06.2015	Все группы

Приложение 1

Досуг во второй половине дня «Урок России»

для средней – старшей групп

10.06.2015 в 15-30

Цель:  развитие чувства гордости и уважения к государственным праздникам России, ее символике, воспитание патриотизма.

Атрибуты: модули (крупный строитель), 3 клубка, предметы для творчества (ватманы, краски, ножницы, клей, вырезки и др.), матрешки, мультимедийный проектор, ноутбук, презентация, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: утренняя гимнастика под песню «Я, ты, он, она…», наблюдении на прогулке за Флагом России (установленном на здании ДОУ), рассматривание флага, изодеятельность по изготовлению коллективных работ с использованием государственной символики (флаг, герб), традиционной символики: (береза, матрешка, медведь, балалайка и др.) для выставки, организация выставки в музыкальном зале «День России»,  домашнее задание: принести матрешек для выставки. Изготовление эмблем с изображением флага России).

Ход досуга:

Под музыку Я, ты, он, она… (сл. Кульдур, в исполнении гр. «Непоседы») маршем входят дети.

Воспитатель 1:

Дети Мира, за руки возьмитесь!  (отрывок (А. Гаврюшкин)

Дети Мира, за руки возьмитесь!

Дети наши, будьте-ка смелее!

Занимайте место у руля!
Станете командой вы, взрослея,
Нашего Земного корабля.

Станет Мир и лучше и светлее
В разноцветье милых детских глаз,
Люди станут чище и добрее.
Дети! Мы надеемся на вас!

Воспитатель 2:

«У каждого человека есть земля, на которой он живёт, мама, которая дала ему жизнь. Человеку необходимы: хлеб, одежда, дом. Без всего этого ему жить просто невозможно. Но среди самого необходимого есть у человека Родина. Как называется наша Родина, ребята? (РОССИЯ), Ребята, сегодня 10 июня мы отмечаем праздник «День России».

Ребенок 1:

Необычный пешеход 

Кто по улице идёт?

Необычный пешеход.

У него пятьсот имён:

На заводе слесарь он,

В яслях – он родитель,

В кинотеатре – зритель,

А пришёл на стадион –

И уже болельщик он.

Он кому-то сын и внук,

Для кого-то близкий друг.

Он – мечтатель в дни весны,

Он – защитник в дни войны.

И всегда, везде и всюду –

ГРАЖДАНИН своей страны!

(Р. Сеф)

Дети:

Песенка самых счастливых  (по ролям)

Реб.2:

Это не рыбки ныряют в пруду, — 
Это ребята играют в саду, 
В самом весёлом, 
В самом красивом, 
В самом счастливом 
Нашем саду.

Реб.3:

Сколько у солнышка ярких лучей, — 
Столько у нас и забав, и затей. 
Самых весёлых, 
Самых красивых, 
Самых счастливых 
Забав и затей.

Реб.4:

Сколько песчинок в морской глубине, -
Столько и нас подрастает в стране,
В самой весёлой,
В самой красивой,
В самой счастливой 
Нашей стране.

Реб.5:

Сколько ручьёв по овражкам журчит, — 
Столько о Родине песен звучит, 
Самых весёлых, 
Самых красивых, 
Самых счастливых 
Песен звучит.

(Н. Саконская)

Воспитатель 1:     

«Дети посмотрите на (интерактивную) карту России. Видите, какая большая наша страна. Когда на одном краю наступает ночь, на другом уже давно утро. Если на севере реки скованы льдом и земля покрыта снегом, то на юге цветут сады, на полях сеют пшеницу и кукурузу. А чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад, понадобиться 10 дней, а если пройти пешком, то, наверное, придётся путешествовать не меньше года.

Я и Мы  (по ролям)

Реб.6:

Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».

Реб.7:

«Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

Реб.8:

Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы!
(В. Орлов)

Откуда начинается Россия? 

Реб.9: 

Откуда начинается Россия?
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?

Реб.10:

Россия начинается с пристрастья
К труду, к терпенью, к доброте. 
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.

Реб.11:

Отсюда все дела её большие, 
Её неповторимая судьба. 
И если ты причастен с ней, – Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя. 
(В. Боков)

Воспитатель 2:

Самые важные слова 

Друг мой, сквозь годы и дни
В сердце своём сохрани
С детства родные слова:
МАМА,
РОССИЯ,
МОСКВА.

Воспитатель 1:

ИГРА «ПОСТРОЙ КРЕМЛЬ ИЗ МОДУЛЕЙ» (3команды по 3 человека)

Воспитатель 2:

   «А ещё у каждой страны есть государственные символы? К ним относятся герб, флаг и гимн. Жители разных стран по праву гордятся символами своего государства и относятся к ним уважительно. Сейчас я напомню вам, как выглядят символы нашей России.

Герб России 

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
(В. Степанов)

Воспитатель 1:

(Показывает флаг России).  На нашем флаге – три горизонтальные полосы. Сверху белая полоса, посредине синий, внизу красная. Эти цвета символизируют единство мира, земли и неба. А ещё они символизируют сотрудничество трёх славянских народов: русских, украинцев, белорусов. Ещё наш флаг называют триколором, трёхцветным полотнищем.

Реб. 12:

Флаг России 

Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
(В. Степанов)

ИГРА «СМОТАЙ КЛУБОК» (клубки синего, белого, красного цвета)

Воспитатель 2:

«А знаете ли вы, ребята, что без одной удивительной игрушки нашу страну – Россию никто в мире и не представляет. И когда приезжают в нашу страну люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир. Вы ещё не догадались, что это? Тогда слушайте загадку:

Ростом разные подружки,

А живут они друг в дружке.

И похожи друг на дружку,

А всего одна игрушка.                                     

МАТРЁШКА.

ПОКАЗ МАТРЕШЕК.

Воспитатель 1:

У кого тут грустный вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся, детвора,-

Ждёт весёлая игра!

ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ РАЗБЕРЁТ И СОБЕРЁТ МАТРЁШКУ»

Воспитатель 2:

«Есть у нашего государства и самая торжественная песня – это гимн России. Исполняется она на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований при награждении наших спортсменов медалями. Слушают гимн всегда и никогда при этом не разговаривают. Давайте и мы встанем и послушаем главную песню нашего государства – гимн России. Автор музыки гимна – композитор Александр Васильевич Александров, слова написал поэт Сергей Владимирович Михалков.»

СЛУШАЮТ ОТРЫВОК «ГИМН РОССИИ»

Воспитатель 1:

                            Вот и подошёл к концу наш праздник,

Мы гордимся тем, что мы Россияне!

Закончим праздник дружной песней!

Её все вместе мы споём.

Нет на Земле страны чудесней,

Чем та, в которой мы живём.

Самое главное, ребята, для любого человека и любой страны – это жизнь в мире, и я предлагаю спеть песню о мире.

«Большой Хоровод»

РАЗДАЧА ЭМБЛЕМ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ФЛАГА РОССИИ (от группы к группе)

Список источников:

1.             http://zanimatika.narod.ru/RF8.htm