Сабақтың тақырыбы
|
Деректерді
енгізу, редакциялау және пішімдеуді, толтыру маркері, формулаларды енгізу
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылардың Excel кестелік редакторында деректерді
енгізу, редакциялау және пішімдеудегі білімдерін қалыптастыру, формулаларды
жұмыс жасауға дағдыландыру.
|
Сілтеме
|
Оқулық
174-178бет, интернет желісі
|
Дереккөздер мен жабдықтар
|
Интерактивті
тақта, конверттегі үлестірмелі сұрақтар, смайлик, маркер,компьютер
құрылғылары.
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар
кестелік редакторда ақпаратты енгізуге, өңдеуді және пішімдеуді үйренеді.
|
Кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Тапсырмалар
|
Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
7 мин
|
Оқушыларды
топқа бөлу.
Психологиялық
дайындық.
Үй
тапсырмасын сұрау.
|
Суреттер
арқылы топқа бөлінеді.
Конвертпен
сұрақтар алып, жауап береді.
|
Бір-біріне
сәттілік тілеу.
Сұрақтарға
жауап береді.
|
Қошеметтеу
Жетондар
беру арқылы бағалау
|
Білу
|
3 мин
|
Сабақтың
тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
Өткен
сабақта MS Excel бағдарламасы туралы не білдік?Бағдарлама не үшін қажет?
|
Тақырыппен
танысады.
Күннің
жадын, сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
|
Ассоциация
құру.
|
Жетондар
беру арқылы бағалау
|
Түсіну
|
13 мин
|
Жаңа
сабақ түсіндіріледі.
1) қадам
2) қадам
3) қадам
4) қадам
Мәтінді екі топқа бөліп оқытады, түсінеді
|
АКТ
арқылы түсінеді.
І топ.
Мәтін, сан енгізу.
ІІ топ.
Ұяшықтар ауқымын таңдау, ұяшық ішіндегісін тазалау
|
Оқып,
түсінгенін айтады.
|
Жетондар
арқылы бағалау
|
Қолдану
|
7 мин
|
Топтарға
компьютерлік тәжірибелік жұмыс орындауға тапсырма беру.
|
І топ.
Word мәтіндік редакторында мәтін теру.
ІІ топ. Excel
кестелік процессорын пайдаланып, сынып туралы ақпаратты кестеге түсіреді.
|
Өз
сыныбың туралы мәліметті екі бағдарламада жазу.
Постер
қорғау.
|
Топтық
бағалау
Екі
жұлдыз бір тілек
|
Талдау
|
3 мин
|
MS Word бағдарламасы
мен MS Excel бағдарламасының айырмашылықтарын көрсету
|
"Екі
жақты түсіндірме күнделігі"әдісімен кестені толтырады, салыстырады.
|
Күнделігін
толтыру.
|
Жетондармен
бағалаймын.
|
Жинақтау
|
5 мин
|
Тест
жұмысы.
|
Тест
тапсырмаларын орындау арқылы
|
Жеке
жұмыс
|
Өзін-өзі
бағалау
|
Бағалау
Кері байланыс
|
3 мин
2 мин
|
Бес
жолды өлең Excel
Баспалдақ
әдісімен кері байланыс жасаймын.
|
Бес
жолды өлең құрайды.
Оқушылар
сабақты қандай дәрежеде түсінсе, сол баспалдақ тұсына күлегеш жапсырады.
|
Жұптық
жұмыс
|
Жетондармен
бағалаймын, оқушылардың жинаған жетон санын есептеу арқылы қорытынды жиынтық
баға қою
|
Үй тапсырмасы
|
2 мин
|
Деректерді
енгізу, редакциялау және пішімдеуді, толтыру маркері, формулаларды енгізу
тақырыпты оқу, оқулықтан компьютерлік тәжірибелік жұмыс орындау.
|
Күнделіктеріне
жазып алады.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.