Деятельность и общение (тесты по обществознанию 11 класс)

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ

2 вариант

Общение — это когда:

а) один человек передает информацию другому;

б) передается информация друг другу;

в) вырабатывается новая информация.

Характеристика общения как диалога неверна, если есть:

а) равноправие участников;

б) активность каждого участника;

в) уважение мнения собеседника;

г) стремление во что бы то ни стало переубедить со­беседника.

Разговор по телефону — это:

а) взаимопонимание;

б) общение;

в) коммуникация.

В процессе контакта друзья поссорились, наговорили друг другу неприятное. Их контакт — это:

а) коммуникация;

б) общение;

в) слушание.

Ей в придание дано Было зеркальце одно; Свойство зеркальце имело: Говорить оно умело...

(Пушкин)

Это вид общения:

а) реального субъекта с иллюзорным;

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ

1 вариант

1.    Общение — это когда:

а) один человек передает информацию другому;

б) передается информация друг другу;

в) вырабатывается новая информация.

2.    Характеристика общения как диалога неверна, если есть:

а) равноправие участников;

б) активность каждого участника;

в) уважение мнения собеседника;

г) стремление во что бы то ни стало переубедить собеседника.

3.    Разговор по телефону — это:

а) взаимопонимание;

б) общение;

в) коммуникация.

4.        В процессе контакта друзья поссорились, наговорили друг другу неприятное.

         Их контакт — это:

а) коммуникация;

б) общение;

в) слушание.

5.            Ей в придание дано

Было зеркальце одно;

Свойство зеркальце имело:

Говорить оно умело...

(Пушкин)

Это вид общения:

а) реального субъекта с иллюзорным;

б) воображаемых партнеров;

в) реального субъекта с воображаемым партнером.

6.    Отклонение от нормы в поведении человека для общества:

а)  опасно;

б)  имеет полезные следствия;

в)  никак не влияет на него;

г)  верны все утверждения.

7.    Чтобы бороться с преступностью, надо:

а) ужесточить наказания;

б) не наказывать человека, если он совершил преступ­ление впервые;

в) улучшить жизненный уровень людей;

г) добиться необратимости наказания путем раскры­тия (рано или поздно) любого преступления;

д) вести профилактику правонарушений.

8.    Причины преступности:

а) исторические: результат деградации человека к бо­лее ранним ступеням развития;

б) психологические: умственный дефект, биологичес­кие особенности;

в) социологические: кризисные явления в обществе;

г) все названные причины.

9.    Является ли отклонением от нормы поведение человека, кото­рый проявляет:

а) расовую нетерпимость;

б) курит;

в) любит танцевать.

10. Последствия употребления алкоголя и наркотиков опасны, потому что:

а) это нарушает общественный порядок;

б) в таком состоянии людям бывает весело даже без повода;

в) это хроническое заболевание, ведущее к социаль­ной и психологической деградации.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ.

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ

2 вариант

1.    Выберите верное высказывание.

1) Общение — это сторона любой совместной деятель­ности. В процессе труда люди общаются.

2) Общение — это особая деятельность, основанная на обмене знаниями, идеями.

а) верно только первое высказывание;

б) верно только второе высказывание;

в) и первое и второе высказывания верны;

г) оба высказывания неверны.

2.    В процессе контакта люди обменялись информацией, вырабо­тали единую стратегию. Понимание друг друга — это:

а) коммуникация;

б) общение;

в) слушание друг друга.

3.    Диалог характеризуют:

а)  активная позиция каждого участника;

б)  пренебрежение к партнеру;

в)  стремление утвердить свое мнение;

г)  равноправие сторон.

4.    Человек молится. Это:

а) общение;

б) коммуникация;

в) диалог.

5.        Не то, что мните вы природа,

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык!..

(Тютчев)

а) это вид общения реального объекта с иллюзорным;

б) реального субъекта с воображаемым;

в) общение воображаемых партнеров.

6.    Является ли отклонением от нормы поведение человека, который:

а) вносит рационализаторские предложения;

б) носит странную одежду;

в) употребляет алкоголь и наркотики;

г)  все вышесказанное.

7.    Причинами преступности являются:

а) жизненные условия;

б) низкий уровень работы правоохранительных орга­нов;

в) личные качества человека;

г) все названные причины.

8.    Последствия употребления алкоголя и наркотиков особенна страшны для:

а) самого человека;

б) семьи;

в) общества;

г) будущего поколения;

д) всего вышеназванного.

9.    Чтобы бороться с пьянством, необходимо:

а) ввести «сухой закон», полный запрет спиртных на­питков;

б) воспитание «культурного употребления» алкоголя, исключающее его перерастание в пьянство;

в) изолировать алкоголиков от других членов обще­ства.

10. Чтобы покончить с преступностью, надо:

а) развивать правосознание граждан;

б) повысить зарплату работникам милиции;

в) ввести смертную казнь.