Деятельность и общение (тесты по обществознанию 11 класс)
1383020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание ТестыДеятельность и общение (тесты по обществознанию 11 класс)

Деятельность и общение (тесты по обществознанию 11 класс)

Выбранный для просмотра документ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ В1..doc

библиотека
материалов

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ

1 вариант

1. Общение — это когда:

а) один человек передает информацию другому;

б) передается информация друг другу;

в) вырабатывается новая информация.

2. Характеристика общения как диалога неверна, если есть:

а) равноправие участников;

б) активность каждого участника;

в) уважение мнения собеседника;

г) стремление во что бы то ни стало переубедить собеседника.

3. Разговор по телефону — это:

а) взаимопонимание;

б) общение;

в) коммуникация.

  1. В процессе контакта друзья поссорились, наговорили друг другу неприятное.

Их контакт — это:

а) коммуникация;

б) общение;

в) слушание.

  1. Ей в придание дано

Было зеркальце одно;

Свойство зеркальце имело:

Говорить оно умело...

(Пушкин)

Это вид общения:

а) реального субъекта с иллюзорным;

б) воображаемых партнеров;

в) реального субъекта с воображаемым партнером.

6. Отклонение от нормы в поведении человека для общества:

а) опасно;

б) имеет полезные следствия;

в) никак не влияет на него;

г) верны все утверждения.

7. Чтобы бороться с преступностью, надо:

а) ужесточить наказания;

б) не наказывать человека, если он совершил преступ­ление впервые;

в) улучшить жизненный уровень людей;

г) добиться необратимости наказания путем раскры­тия (рано или поздно) любого преступления;

д) вести профилактику правонарушений.

8. Причины преступности:

а) исторические: результат деградации человека к бо­лее ранним ступеням развития;

б) психологические: умственный дефект, биологичес­кие особенности;

в) социологические: кризисные явления в обществе;

г) все названные причины.

9. Является ли отклонением от нормы поведение человека, кото­рый проявляет:

а) расовую нетерпимость;

б) курит;

в) любит танцевать.

10. Последствия употребления алкоголя и наркотиков опасны, потому что:

а) это нарушает общественный порядок;

б) в таком состоянии людям бывает весело даже без повода;

в) это хроническое заболевание, ведущее к социаль­ной и психологической деградации.

Выбранный для просмотра документ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ В2..doc

библиотека
материалов

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ.

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ

2 вариант

1. Выберите верное высказывание.

1) Общение — это сторона любой совместной деятель­ности. В процессе труда люди общаются.

2) Общение — это особая деятельность, основанная на обмене знаниями, идеями.

а) верно только первое высказывание;

б) верно только второе высказывание;

в) и первое и второе высказывания верны;

г) оба высказывания неверны.

2. В процессе контакта люди обменялись информацией, вырабо­тали единую стратегию. Понимание друг друга — это:

а) коммуникация;

б) общение;

в) слушание друг друга.

3. Диалог характеризуют:

а) активная позиция каждого участника;

б) пренебрежение к партнеру;

в) стремление утвердить свое мнение;

г) равноправие сторон.

4. Человек молится. Это:

а) общение;

б) коммуникация;

в) диалог.

  1. Не то, что мните вы природа,

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык!..

(Тютчев)

а) это вид общения реального объекта с иллюзорным;

б) реального субъекта с воображаемым;

в) общение воображаемых партнеров.

6. Является ли отклонением от нормы поведение человека, который:

а) вносит рационализаторские предложения;

б) носит странную одежду;

в) употребляет алкоголь и наркотики;

г) все вышесказанное.

7. Причинами преступности являются:

а) жизненные условия;

б) низкий уровень работы правоохранительных орга­нов;

в) личные качества человека;

г) все названные причины.

8. Последствия употребления алкоголя и наркотиков особенна страшны для:

а) самого человека;

б) семьи;

в) общества;

г) будущего поколения;

д) всего вышеназванного.

9. Чтобы бороться с пьянством, необходимо:

а) ввести «сухой закон», полный запрет спиртных на­питков;

б) воспитание «культурного употребления» алкоголя, исключающее его перерастание в пьянство;

в) изолировать алкоголиков от других членов обще­ства.

10. Чтобы покончить с преступностью, надо:

а) развивать правосознание граждан;

б) повысить зарплату работникам милиции;

в) ввести смертную казнь.

Выбранный для просмотра документ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ.doc

библиотека
материалов

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ

2 вариант

Общение — это когда:

а) один человек передает информацию другому;

б) передается информация друг другу;

в) вырабатывается новая информация.

Характеристика общения как диалога неверна, если есть:

а) равноправие участников;

б) активность каждого участника;

в) уважение мнения собеседника;

г) стремление во что бы то ни стало переубедить со­беседника.

Разговор по телефону — это:

а) взаимопонимание;

б) общение;

в) коммуникация.

В процессе контакта друзья поссорились, наговорили друг другу неприятное. Их контакт — это:

а) коммуникация;

б) общение;

в) слушание.

Ей в придание дано Было зеркальце одно; Свойство зеркальце имело: Говорить оно умело...

(Пушкин)

Это вид общения:

а) реального субъекта с иллюзорным;



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.