Инфоурок Биология ТестыДиагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса

Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса

Скачать материал

Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса.

 

1 вариант

 

Часть «А»

А1.  Эвглена зеленая передвигается с помощью:

         1) жгутиков                             2) ресничек

         3) ложноножек                       4) щетинок

А2.   К гидроидным полипам относится:

         1) коралл                                 2) медуза-аурелия

         3) гидра                                   4) корнерот

А3.   Кровеносная система у планарий:

         1) замкнутая

2) незамкнутая

3) с одним кругом кровообращения

4) отсутствует

А4.   К моллюскам, обитающим на суше, относится:

         1) мидия                                  2) осьминог

         3) голый слизень                    4) беззубка

А5.   Хитиновый покров НЕ выполняет функцию:

         1) защиты

         2) внутреннего скелета

         3) наружного скелета

         4) опоры

А6.   Количество отделов головного мозга рыб равно:

         1) четырем                             2) трем

         3) пяти                                   4) шести

А7.   У бесхвостых амфибий в скелете нет:

         1) хрящей                               2) хвостовой кости                

         3) шейного отдела                 4) ребер

А8.   Исключите лишнее понятие из ряда предложенных:

         1) веретеница                         2) уж

         3) квакша                               4) кобра

А9. Часть пера, погруженная в кожу, называется:

         1) ствол                                  2) опахало          

         3) очин                                   4) бородка

А10.   К одному отряду принадлежат:

         1) корова и носорог

         2) зубр и бегемот

         3) синий кит и морж

         4) крот и кролик 

 

 

Часть «В»

В1.   Выберите признаки, говорящие о возможном паразитическом образе жизни червей:

А)  отсутствие кровеносной системы

Б)   раздельнополость

В)  высокая плодовитость

Г)   развитие с промежуточным хозяином

Д)  способность к бескислородному дыханию

Е)   членистость тела

 

В2.   Выберите правильные утверждения.

А)  Рыбы хорошо видят далеко расположенные предметы.

Б)   У акул хорошо развиты органы обоняния.

В)  Переход головного отдела в туловищный хорошо заметен.

Г)   В органах боковой линии есть нервные окончания.

Д)  У некоторых рыб хорда сохраняется на всю жизнь.

Е)   Нервная система рыб состоит из головного мозга и брюшной нервной цепочки.

 

В3.   Соотнесите особенности земноводных и пресмыкающихся.

 

Классы животных

Особенности животных

1) Земноводные

2) Пресмыкающиеся

А) Кожа покрыта костными пластинами или роговыми чешуями.

Б) Кожа голая, у некоторых ороговевшая.

В) Развитие на суше.

Г) Развитие с метаморфозом.

Д) Дыхание кожно-легочное.

Е) Дыхание легочное.

 

 

Часть «С»

         С1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Кишечнополостные – это трехслойные животные. 2. У них есть кишечная полость. 3. Наружный слой клеток называется энтодермой, внутренний эктодермой, а третий слой называется мезодермой. 4. У кишечнополостных диффузная нервная система. 5. Все кишечнополостные ведут сидячий образ жизни. 6. Медузы дышат жабрами.

        

     С2.   Почему животные легко меняют форму тела?

Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса.

 

Вариант 2.

 

Часть «А»

А1.   Кто в списке лишний?

         1) инфузория                                2) радиолярия

         3) хламидомонада                      4) амеба

А2. Наружный слой клеток тела медузы называется:

         1) энтодерма                                 2) мезоглея

         3) эктодерма                                4) эпителий

А3.   Пищеварительная система у кольчатых червей:

         1) есть и разделена на отделы

         2) есть, но не разделена на отделы

         3) отсутствует

         4) есть, но не имеет анального отверстия

А4.   Легкими дышат:

         1) перловицы                                2) осьминоги

         3) слизни                                    4) беззубки

А5.   У речного рака симметрия тела:

         1) радиальная                              2) лучевая

         3) двусторонняя                        4) осевая

А6.   Из перечисленных рыб к пресноводным рыбам относится:

         1) треска                                      2) пикша

         3) форель                                    4) скат

А7.   Кожа земноводных в основном является органом:

         1) выделения

         2) терморегуляции

         3) газообмена и дыхания

         4) защиты, газообмена, дыхания

А8.   К живородящим пресмыкающимся относится:

         1) крокодил                                2) слоновая черепаха

         3) обыкновенная гадюка         4) уж

А9. Из перечисленных ниже птиц к хищным относится:

         1) ястреб                                    2) тетерев

         2) рябчик                                 4) глухарь

А10.   Наиболее редким видом животных является:

         1) северный олень                    2) барс

         3) белка                                    4) соболь

 

 

 

 

Часть «В»

В1.   Выберите признаки, общие для всех членистоногих и моллюсков:

А)  лучевая симметрия тела

Б)   двусторонняя симметрия тела

В)  трехслойное строение тела

Г)   сегментация тела

Д)  хитиновый покров

Е)   незамкнутая кровеносная система

 

В2.   Выберите правильные утверждения.

А)  У мелких птиц частота дыхания ниже, чем у крупных.

Б)   На Земле около 9000 видов птиц.

В)  В процессе эволюции у птиц развивается головной мозг, и особенно мозжечок.

Г)   У всех птиц пища удерживается зубами.

Д)  Все птицы теплокровные животные.

Е)   Скорость полета птицы зависит от массы ее тела.

 

В3.   Установите соответствие между признаками класса и классом животных.

 

Классы

Признаки класса

1) Насекомые

2) Кольчатые черви

А) Кровеносная система замкнутая.

Б) Тело покрыто слизистой кутикулой.

В) Покровы из хитина.

Г) Кровеносная система незамкнутая.

Д) Дышат всем телом.

Е) Дышат трахеями.

 

 

Часть «С»

С1.   Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Основные классы типа членистоногих – Ракообразные, Паукообразные и Насекомые. 2 К членистоногим относят креветок, крабов, нереид, клещей, блох, комаров и др. представителей. 3 . Тело ракообразных и паукообразных расчленено на головогрудь и брюшко, тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка. 4 . У паукообразных усиков нет, у насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна пара. 5. Членистоногие растут в течение всей жизни.

 

С2.   Если ли у простейших рефлексы?

Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса.

 

БЛАНК ОТВЕТОВ

 

Фамилия, имя………………………………………………………

Класс………………. Школа……………… Вариант……………

 

_____________________________________________________________

 

Часть «А»

 

Задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Метка (+;-)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть «В»

 

Задания

В1

В2

В3

Ответ

 

 

1)

 

2)

 

Метка (+;-)

 

 

 

 

 

 

Часть «С»

 

С1

С2

 

 

 

Количество баллов……………..                Оценка……………..

 

Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса

 

ОТВЕТЫ

 

Часть «А»

Вариант 1

 

Вариант 2

А1

1

А1

3

А2

3

А2

3

А3

4

А3

1

А4

3

А4

3

А5

2

А5

3

А6

3

А6

3

А7

4

А7

4

А8

3

А8

3

А9

3

А9

1

А10

2

А10

2

 

Часть «В»

Вариант 1

 

Вариант 2

В1

АВГД

В1

БВЕ

В2

БГД

В2

БВД

В3

1) БГД

2) АВЕ

В3

1) ВГЕ

2) АБД

 

 

Часть «С»

Вариант 1

Вариант 2

С1

Ошибки допущены в предложениях:

1, 3, 5, 6

Список ошибок:

1) Кишечнополостные – двухслойные животные.

2) Мезодермы у них нет, наружный слой называется эктодермой, а внутренний – энтодермой.

3) Большинство из них ведут подвижный образ жизни.

4) Дышат всем телом.

С1

Ошибки допущены в предложениях:

2, 4, 5

Список ошибок:

1) Нереиды – представители отряда многощетинковых класса кольчатые черви.

2) У насекомых одна пара усиков, а у ракообразных - две пары.       

3) Рост членистоногих ограничен хитиновым покровом.   

С2

Клетки животных окружены только тонкой клеточной мембраной. Она легко изменяет свою форму в отличие от клеточной стенки растений.

С2

Рефлекс – это ответная реакция организма на сигналы из внешней среды. Простейшие реагируют на химические (амеба, инфузория) или световые раздражения (эвглена).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

    «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

    Тема

    Глава 13. Развитие животного мира на Земле

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

От муравьишки до слонишки: игра-путешествие по произведениям В.В. Бианки для 7-х классов
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 13. Развитие животного мира на Земле
  • 31.01.2019
  • 1068
  • 10
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
Итоговая контрольная работа по биологии 7 класс на 4 варианта со спецификацией и ответами
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 13. Развитие животного мира на Земле
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.11.2018
  • 78941
  • 1880
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
Органы движения животных. Способы движения животных, пример. Роль движений в жизни животных организмов. Взаимосвязь между средой обитания и способами их передвижения организма.
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 13. Развитие животного мира на Земле
Рейтинг: 4 из 5
  • 07.03.2018
  • 6801
  • 41
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.03.2020 5109
    • DOCX 83 кбайт
    • 55 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маркова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маркова Ольга Владимировна
    Маркова Ольга Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8149
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 354 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

Теория вероятности и комбинаторика в современной математике

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек