322545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииДиагностика школьной зрелости и самооценки у детей старшего дошкольного возраста

Диагностика школьной зрелости и самооценки у детей старшего дошкольного возраста

библиотека
материалов
МДОУ «Ясли-сад компенсирующего типа для детей с нарушением зрения №71 г.Донец...
Школьная зрелость - соответствие уровня физического, психологического и соци...
Интеллектуальная зрелость: - дифференцированное восприятие, произвольное вни...
Социальная зрелость: - умение общаться со взрослым и одногодками, инициирова...
Эмоциональная зрелость: проявляется в эмоциональной стойкости ребенка, спосо...
Высокий уровень школьной зрелости хорошее или удовлетворительное физическое...
Средний уровень школьной зрелости : хорошее или удовлетворительное физическо...
Низкий уровень школьной зрелости: хорошее или удовлетворительное физическое...
Тест Керна - Иерасека. Он содержит 3 задания. 1. Графическое копирование фраз...
1 балл - срисованную фразу можно прочитать. Буквы не более чем в 2 раза больш...
2. Срисовывание группы точек Ребенку выдают бланк с изображением группы точек...
3. Рисунок человека Инструкция: "Здесь (указать где) нарисуй какого-нибудь му...
1 балл - есть голова, туловище, конечности, шея. Голова не больше туловища. Н...
Итоги: Если общая сумма баллов: 1-6 - высокий уровень 7-11 - средний уровень...
Самооценка - оценка человеком самого себя, своих достоинств и недостатков, во...
Методика исследования самооценки ребенка «Лесенка», В.Г. Щур. Данная методик...
БЛАНК ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ ДОШКОЛЬНИКА Ребенок ____________________________...
Основные стратегии позитивного оценивания ребенка старшего дошкольного возрас...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МДОУ «Ясли-сад компенсирующего типа для детей с нарушением зрения №71 г.Донец
Описание слайда:

МДОУ «Ясли-сад компенсирующего типа для детей с нарушением зрения №71 г.Донецка» «Диагностика школьной зрелости и самооценки у детей старшего дошкольного возраста» Горбовская И.Н., практический психолог

2 слайд Школьная зрелость - соответствие уровня физического, психологического и соци
Описание слайда:

Школьная зрелость - соответствие уровня физического, психологического и социального развития ребенка современным педагогическим требованиям. Это не что иное, как необходимый уровень развития ребенка, который позволяет ему без ущерба для здоровья, нормального развития справляться с учебой в школе.

3 слайд Интеллектуальная зрелость: - дифференцированное восприятие, произвольное вни
Описание слайда:

Интеллектуальная зрелость: - дифференцированное восприятие, произвольное внимание, аналитическое мышление, наличие элементарных знаний о природе, культуре, самом себе - способность высказывать элементарные суждения, обосновывать свои мысли

4 слайд Социальная зрелость: - умение общаться со взрослым и одногодками, инициирова
Описание слайда:

Социальная зрелость: - умение общаться со взрослым и одногодками, инициировать контакты, устанавливать совместное взаимодействие, договариваться, подчинять свои действия действиям с партнерами, помощь окружающим, способность мобилизоваться на преодоление трудностей, высказывание самоценных суждено, уважать себя и других

5 слайд Эмоциональная зрелость: проявляется в эмоциональной стойкости ребенка, спосо
Описание слайда:

Эмоциональная зрелость: проявляется в эмоциональной стойкости ребенка, способности адекватно реагировать на ситуации и действия, ориентироваться в настроениях и состояниях людей, принимать во внимание и адекватно реагировать на свое эмоциональное поведение, удерживаться от импульсивных проявлений

6 слайд Высокий уровень школьной зрелости хорошее или удовлетворительное физическое
Описание слайда:

Высокий уровень школьной зрелости хорошее или удовлетворительное физическое развитие; готовность руки к письму, умение очень хорошо копировать печатный и письменный текст, работать с ножницами; хороший фонематический слух; широкий кругозор, хорошую общую осведомленность; поставленную речь, большой словарный запас; хорошую память, знание стихов, сказок, умение пересказывать и отвечать на вопросы по услышанному тексту; умение устанавливать сходства и различия между понятиями, классифицировать и обобщать, понимать переносный смысл пословиц и поговорок; знание цифр и букв, умение читать по слогам, прибавлять и отнимать единицу; произвольность поведения; способность самостоятельно решать поставленные задачи; устойчивое желание учиться.

7 слайд Средний уровень школьной зрелости : хорошее или удовлетворительное физическо
Описание слайда:

Средний уровень школьной зрелости : хорошее или удовлетворительное физическое развитие; готовность руки к письму, умение хорошо или удовлетворительно копировать печатный и письменный текст, работать с ножницами; хороший фонематический слух; достаточный кругозор, хорошую или удовлетворительную общую осведомленность; развитую речь, хороший словарный запас; хорошую память, знание стихов, сказок, умение пересказать и ответить на простые вопросы по услышанному тексту; умение устанавливать сходства и различия между понятиями, классифицировать и обобщать, понимать переносный смысл несложных пословиц и поговорок; знание цифр и букв, счет в пределах 10; произвольность поведения; способность самостоятельно или при незначительной помощи взрослого решать поставленные задачи; устойчивое желание учиться

8 слайд Низкий уровень школьной зрелости: хорошее или удовлетворительное физическое
Описание слайда:

Низкий уровень школьной зрелости: хорошее или удовлетворительное физическое развитие; слабую готовность руки к письму; узкий кругозор, недостаточную общую осведомленность; неразвитую речь, маленький словарный запас; слабую память; умение пересказывать и отвечать на вопросы только с помощью взрослого; сравнивать, классифицировать и обобщать понятия только с подсказками ; слабо сформированные навыки произвольной деятельности; слабую учебную мотивацию

9 слайд Тест Керна - Иерасека. Он содержит 3 задания. 1. Графическое копирование фраз
Описание слайда:

Тест Керна - Иерасека. Он содержит 3 задания. 1. Графическое копирование фразы из письменных букв. 2. Срисовывание точек в определенном пространственном положении. 3. Рисование фигуры человека. 1. Копирование фразы "Ей дан чай" Ребенку, еще не умеющему писать, предлагают скопировать фразу "Ей дан чай", написанную письменными(!) буквами. Если ваш ребенок уже умеет писать, то следует предложить ему скопировать образец иностранных слов. Инструкция. "Посмотри, здесь что-то написано. Ты еще не умеешь писать, поэтому попробуй это нарисовать. Хорошенько посмотри, как это написано, и в верхней части листа (показать где) напиши также.

10 слайд 1 балл - срисованную фразу можно прочитать. Буквы не более чем в 2 раза больш
Описание слайда:

1 балл - срисованную фразу можно прочитать. Буквы не более чем в 2 раза больше образца. Буквы образуют три слова. Строка отклонена от прямой линии не более чем на 30°. 2 балла - предложение можно прочитать. Буквы по величине близки к образцу. Их стройность не обязательна. 3 балла - буквы разделены не менее чем на две группы. Можно прочитать хотя бы 4 буквы. 4 балла - на образцы похожи не менее 2 букв. Вся группа имеет вид письма. 5 балл - каракули.

11 слайд 2. Срисовывание группы точек Ребенку выдают бланк с изображением группы точек
Описание слайда:

2. Срисовывание группы точек Ребенку выдают бланк с изображением группы точек. Расстояние между точками по вертикали и горизонтали -1 см, диаметр точек - 2 мм. Инструкция. "Здесь нарисованы точки. Попробуй сам нарисовать такие же вот здесь« (показать где). 1 балл - точное воспроизведение образца. Нарисованы точки, а не кружки. Какие-либо незначительные отклонения одной или нескольких точек от строки или колонки допускаются. Может быть любое уменьшение фигуры, увеличение же возможно не более чем вдвое. 2 балла - число и расположение точек соответствует заданному образцу. Отклонение не более трех точек от заданного положения можно не учитывать. Допустимо изображение кружков вместо точек. 3 балла - рисунок в целом соответствует образцу, не более чем вдвое превышая его по величине в длину и в ширину. Число точек не обязательно соответствует образцу (однако их не должно быть больше 20 и меньше 7). Отклонение от заданного положения не учитывается. 4 балла - контур рисунка не соответствует образцу, хотя и состоит из отдельных точек. Размеры образца и число точек не учитываются совсем. 5 баллов - каракули.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд 3. Рисунок человека Инструкция: "Здесь (указать где) нарисуй какого-нибудь му
Описание слайда:

3. Рисунок человека Инструкция: "Здесь (указать где) нарисуй какого-нибудь мужчину (дядю)." Никаких пояснений или указаний при этом не дается. Также запрещается объяснять, помогать, делать замечания по поводу ошибок. На любой вопрос ребенка нужно отвечать: "Рисуй так, как ты умеешь". Разрешается ребенка подбодрить. На вопрос: "Можно ли рисовать тетю?» - необходимо объяснить, что рисовать надо дядю. Если же ребенок начал рисовать женскую фигуру, можно разрешить ее дорисовать, а затем попросить рядом нарисовать мужчину. При оценке рисунка человека учитывается: - наличие основных частей: головы, глаз, рта, носа, рук, ног; - наличие второстепенных деталей: пальцев, шеи, волос, обуви; способ изображения рук и ног: одной чертой или двумя, так что видна форма конечностей.

14 слайд 1 балл - есть голова, туловище, конечности, шея. Голова не больше туловища. Н
Описание слайда:

1 балл - есть голова, туловище, конечности, шея. Голова не больше туловища. На голове волосы (шапка), уши, на лице глаза, нос, рот. Руки с пятью пальцами. Есть признак мужской одежды. Рисунок сделан непрерывной линией ("синтетический", когда руки и ноги как бы "вытекают" из туловища. 2 балла - по сравнению с описанным выше могут отсутствовать шея, волосы, один палец руки, но не должна отсутствовать какая-либо часть лица. Рисунок выполнен не "синтетическим способом". Нарисована отдельно голова и туловище. К ним "прилеплены" руки и ноги. 3 балла - есть голова, туловище, конечности. Руки, ноги должны быть нарисованы двумя линиями. Отсутствуют шея, волосы, одежда, пальцы на руках, ступни на ногах. 4 балла - примитивный рисунок головы с конечностями, изображен на одной линии. По принципу "палка, палка, огуречик - вот и вышел человечек". 5 баллов - отсутствие ясного изображения туловища, конечностей, головы и ног. Каракули.

15 слайд Итоги: Если общая сумма баллов: 1-6 - высокий уровень 7-11 - средний уровень
Описание слайда:

Итоги: Если общая сумма баллов: 1-6 - высокий уровень 7-11 - средний уровень 12-15 - низкий уровень (требуется дополнительная углубленная диагностика) Результат тестового испытания можно рассматривать как основание для заключения о школьной зрелости и нельзя интерпретировать как школьную незрелость (возможны случаи, когда способные дети схематично рисуют человека и поэтому получают плохие результаты). Сводный протокол определения школьной зрелости детей _______ года жизни МДОУ № ________ Группа _____________ Дата ________________ Воспитатели __________________________________________________ № п\п Фамилия, имя ребенка Дата Копирование фразы Копирование точек Рисунок человека Сумма баллов Итог

16 слайд Самооценка - оценка человеком самого себя, своих достоинств и недостатков, во
Описание слайда:

Самооценка - оценка человеком самого себя, своих достоинств и недостатков, возможностей, качеств, своего места среди других людей. Это наиболее существенная и наиболее изучаемая в психологии сторона самосознания личности. С помощью самооценки происходит регуляция поведения личности.

17 слайд Методика исследования самооценки ребенка «Лесенка», В.Г. Щур. Данная методик
Описание слайда:

Методика исследования самооценки ребенка «Лесенка», В.Г. Щур. Данная методика основана на оценивании детьми старшего дошкольного возраста своих личностных качеств, таких как доброта; умственные качества; сила; смелость; здоровье; внешность; волевые качества. Материалы: нарисованная лесенка, карандаш (ручка). Проведение теста: Ребенку дают листок с нарисованной на нём лестницей и объясняют значение ступенек. Важно проследить, правильно ли понял ребёнок ваше объяснение. В случае необходимости следует повторить его. После этого задают вопросы, ответы записывают. Инструкция. звучит следующим образом (на примере 1-й лесенки): «На этих лесенках расположены все люди – от самых хороших до самых плохих (сопровождается движением руки вдоль лесенки сверху вниз), от самых глупых до самых умных (движение вдоль лестницы снизу вверх). На самом верху находятся самые умные люди на свете, в самом низу – самые глупые, посередине – средние. Где ты среди всех этих людей? Отметь свое место красным кружочком». Аналогичное исследование повторяется по всем шкалам. Интерпретация результатов Завышенная оценка – самая верхняя ступень­ка; оптимальная оценка – средние ступеньки (4-я и 3-я сверху); заниженная оценка - 2 нижние ступеньки.

18 слайд БЛАНК ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ ДОШКОЛЬНИКА Ребенок ____________________________
Описание слайда:

БЛАНК ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ ДОШКОЛЬНИКА Ребенок _______________________________ Возраст _______ДУУ № Группа № ___ Обследовал ___________________ Результат ____________________________________

19 слайд Основные стратегии позитивного оценивания ребенка старшего дошкольного возрас
Описание слайда:

Основные стратегии позитивного оценивания ребенка старшего дошкольного возраста. 1.Положительная оценка ребенка как личности, демонстрация доброжелательного к нему отношения («Я знаю, ты очень старался»). 2. Указания на ошибки, допущенные при выполнении задания, или нарушения норм поведения («Но сейчас ты поступил неправильно, ты толкнул Машу»). 3. Анализ причин допущенных ошибок и плохого поведения («Тебе показалось, что Маша толкнула тебя специально, но она это сделала не нарочно»). 4. Обсуждение вместе с ребенком способов исправления ошибок и допустимых в данной ситуации форм поведения. 5. Выражение уверенности в том, что у него все получится («он не будет больше толкать девочек»). 6.В процессе общения ребенок постоянно получает обратную связь. Позитивная обратная связь сообщает ребенку о том, что его действия правильны и полезны. Таким образом, ребенок убеждается в своей компетентности и достоинствах. 7.Улыбка, похвала, одобрение - все это примеры положительного подкрепления, они ведут к повышению самооценки, создают позитивный образ Я. 8. Необходимо учить ребенка ставить реальные цели и справляться с неудачами.

20 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-388649

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.