Дидактическая игра " Кто сильнее?"

Дидактическая игра «Кто сильнее?»

(В игре принимают участие 2-7 человек)

Дидактическая задача: Учить детей располагать предметы в заданной последовательности.

Материал: Наборы карточек с изображениями, которые могут быть выстроены в определённой последовательности. Для этой игры можно использовать карточки различных видов лото. Можно использовать следующие наборы.

1.     «Кто старше?»- На карточках изображены дедушка, папа, мальчик-подросток, мальчик-дошкольник,  младенец. На обратной стороне карточек нарисованы полоски разной длины: самая длинная -дедушка, короче -папа, ещё короче -мальчик  подросток и т.д.  до самой маленькой у младенца.

2.     «Что теплее?» -На карточках изображены зимнее пальто, осеннее пальто, зимнее платье, летнее платье, купальник. На обратной стороне –соответственно полоски уменьшающейся длины.

3.     «Кто веселее?» -На карточках  нарисовано лицо человека с меняющимся выражением: от самого весёлого до грустного (пять лиц с разными мимическими выражениями). Соответственно на обратной стороне каждой карточки- полоска нужной длины.

4.     «Кто сильнее» -На карточках – изображения разных животных:  тигр (самая длинная полоска), волк,  лиса, заяц, мышь (самая короткая полоска).

5.     «Что быстрее?»- На карточках изображены различные виды транспорта: самолёт (самая длинная полоска), поезд, легковой автомобиль, автобус, пароход (самая короткая полоска).

6.     «Что ярче светит?»- Свеча, настольная лампа, люстра, прожектор, солнце. На обратной стороне- полоски соответствующей длины.

7.     «Что тяжелее?»- На карточках изображены примерно одного размера: гиря, арбуз, полено, резиновый мячик, воздушный шарик, На обратной стороне каждой карточки- полоска нужной длины.

Кроме описанных карточек (по одному набору для каждого играющего ребёнка), для  этой игры следует иметь фишки, чтобы поощрять победителя.

Ход игры:

Воспитатель раздаёт каждому ребёнку по первому комплекту заданий («Кто старше?») и говорит, что нужно быстро разложить эти картинки по порядку, кто старше: сначала  положить картинку с самым старшим, потом с тем, кто помоложе,  и т.д. Когда все дети выполнят задание воспитатель просит их перевернуть свои карточки и рассмотреть полоски на обратной стороне. Если задание выполнено верно, то полоски должны построиться от большей к маленькой, постепенно уменьшаясь. Если допущена ошибка, то последовательность нарушается. Дети, допустившие ошибки, исправляют их. Затем опять переворачивают карточки и проверяют, правильно ли выполнено задание. Тот, кто выполнил задание правильно и быстрее всех, получает фишку.