Дидактический материал для внеклассного чтения по зарубежной литературе. 5 класс. Пособие для учителя

Дидактический материал для внеклассного чтения по зарубежной литературе

5 класс

Пособие для учителя

(ключ к заданиям)

Содержание

Попался, Сверчок! Французская народная сказка……………………………….1

Шарль Перро. Синяя борода....................................................................................3

Вильгельм Гауф. Рассказ о Калифе-Аисте...........................................................7

Ганс Христиан Андерсен. Свинопас......................................................................13

Эрнст Теодор Амадей Гофман. Сказка о твердом орехе....................................17

Братья Гримм. Дитя Марии...................................................................................23

Артур Конан Дойль. Жёлтое лицо........................................................................26

Сельма Лагерлёф. Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями................31

Астрид Линдгрен. Пеппи Длинныйчулок..............................................................33

Астрид Линдгрен. Карлсон, который живёт на крыше….…......................37

Эрнест Сетон-Томпсон. Домино (из цикла «Рассказы о животных»).............38

40

Французская народная сказка

Попался, Сверчок!

Вопросы к французской народной сказке «Попался, Сверчок!»

№ 1. Как зовут главного героя сказки? Кем он работал?

- Главного героя сказки зовут Венсан; у него было прозвище – Сверчок. Работал он пастухом.

№ 2. Кем решил стать Венсан?

- Венсан решил стать провидцем.

№ 3. Каким испытаниям подвергся Венсан, чтобы доказать право называться провидцем?

- Венсан подвергся со стороны ребят трем испытаниям:

1). Дети положили на оловянную тарелку липовые листья и накрыли сверху лопухом, а Венсан должен был отгадать, что они такое положили.

2). Ребята написали слово «венсан» (число две тысячи).

3). Дети спрятали в коробку насекомое – сверчка.

Венсан путем случайных совпадений отгадал все загадки.

№ 4. Куда пришел Венсан, чтобы показать свое «великое искусство провидца»? Почему?

- Чтобы доказать свое «великое искусство провидца», Венсан пришел в большой город (чтобы о нем сразу узнали многие) и сразу же получил сложное задание: разгадать, кто украл у богатой женщины дорогое кольцо с бриллиантами.

№ 5. Сколько дней попросил Венсан, чтобы разгадать тайну украденного кольца?

- На разгадку тайны украденного кольца Венсан попросил три дня.

№ 6. Кто на самом деле украл кольцо?

- Ворами оказались трое слуг: они украли кольцо своей госпожи, когда та обрезала розы.

№ 7. Кого Венсан назвал вором? Как вы думаете, почему?

- Венсан назвал вором ни в чем не повинного гусака: он заставил проглотить его кольцо, а госпожу попросил велеть зарезать птицу, и тайна раскроется. Таким образом, Венсан не нажил себе новых врагов в лице господских слуг и в то же время подтвердил свой статус «великого провидца».

1

№ 8. Какую награду получил Венсан за найденное кольцо?

- За найденное кольцо Венсан получил большой кошелек с золотом.

№ 9. Сделайте вывод: каким способом Венсан разгадывал сложные загадки?

- Венсан говорил слова, случайно приходящие на ум, а окружающие считали это разгадкой. Таким образом, Венсан сделался «великим провидцем» благодаря наивной вере людей в чудо.

№ 10. Каков финал сказки? Чем начал заниматься Венсан?

- На подаренные деньги Венсан купил «себе хорошую ферму и зажил славно и весело», а про свой «провидческий дар» вспоминать не любил.

Задание: расположите цитаты из французской народной сказки «Попался, Сверчок!» в верной последовательности:

(А) Открыли коробку, а в ней самый настоящий сверчок сидит. (Б) Учились дети только зимой. (В) - Эх, недаром отец говорил мне, что буду я провидцем, да только липовым! (Г) - Он настоящий провидец! - крикнул слуга, ворвавшись в кухню. (Д) Купил он себе хорошую ферму и зажил славно и весело. (Е) Жил-был в деревне маленький пастух. (Ж) Как раз в те дни была ярмарка, и народу там собралось видимо-невидимо. (З) И протянула Венсану большой кошелек, набитый золотыми монетами. (И) Если угадаешь, будем считать тебя провидцем, а нет - получишь на орехи! (К) У моей госпожи украли дорогое кольцо с бриллиантами. (Л) Развернули ребята бумажку и показали написанное на ней слово «венсан». (М) Схватил клювом гусак сладкий комочек и проглотил его мигом.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

Ключ:

№	Буква-соответствие	Цитата
1	Б	Учились дети только зимой.
2	Е	Жил-был в деревне маленький пастух.
3	И	Если угадаешь, будем считать тебя провидцем, а нет - получишь на орехи!
4	В	- Эх, недаром отец говорил мне, что буду я провидцем, да только липовым!
5	Л	Развернули ребята бумажку и показали написанное на ней слово «венсан».
6	А	Открыли коробку, а в ней самый настоящий сверчок сидит.
7	Ж	Как раз в те дни была ярмарка, и народу там собралось видимо-невидимо.

2

№	Буква-соответствие	Цитата
8	К	У моей госпожи украли дорогое кольцо с бриллиантами.
9	Г	- Он настоящий провидец! - крикнул слуга, ворвавшись в кухню.
10	М	Схватил клювом гусак сладкий комочек и проглотил его мигом.
11	З	И протянула Венсану большой кошелек, набитый золотыми монетами.
12	Д	Купил он себе хорошую ферму и зажил славно и весело.

Шарль Перро (1628 – 1703)

Вопросы к фильму «Шарль Перро»

№ 1. Благодаря каким своим произведениям Ш. Перро получил бессмертную славу?

- Ш. Перро получил бессмертную славу благодаря своим восьми сказкам, опубликованным в сборнике «Сказки матушки гусыни».

№ 2. Как Ш. Перро учился в школе?

- Шарль Перро был отличником: за всё время обучения он ни разу не был бит розгами (случай по тем временам исключительный).

3

№ 3. В каком городе Ш. Перро начинает заниматься адвокатской практикой?

- Ш. Перро начинает заниматься адвокатской практикой в Париже.

№ 4. В каком году Ш. Перро стал академиком Парижской Академии Наук?

- Ш. Перро стал академиком Парижской Академии Наук в 1671 году.

№ 5. Какие литературные произведения принесли славу Ш. Перро?

- Славу Ш. Перро принесли торжественные оды в честь короля.

№ 6. Биографии каких людей собрал Ш. Перро в книге «Знаменитые люди Франции XVII столетия»?

- В книге  «Знаменитые люди Франции XVII столетия» Ш. Перро собрал биографии прославленных ученых, поэтов, историков, врачей.

№ 7. Для чего Ш. Перро начал записывать французские народные сказки?

- Ш. Перро начал записывать французские народные сказки, так как хотел показать, что они живее античных мифов, современнее и нужнее людям.

№ 8. В каком году вышел сборник Ш. Перро «Сказки матушки Гусыни»?

- Сборник Ш. Перро «Сказки матушки Гусыни» вышел в 1697 году.

№ 9. Сколько Ш. Перро было лет, когда он опубликовал свои сказки?

- Ш. Перро опубликовал свои сказки, когда ему было уже 69 лет.

№ 10. Почему Ш. Перро издал сказки под именем своего сына?

- Ш. Перро издал сказки под именем своего сына, потому что опасался, что сказки испортят его репутацию серьезного человека.

Вопросы к сказке Шарля Перро «Синяя Борода»

№ 1. Какими богатства владел Синяя Борода?

- У Синей бороды было «множество всякого добра: прекрасные дома в городе и за городом, золотая и серебряная посуда, шитые кресла и позолоченные кареты.

№ 2. Почему мужчина получил такое прозвище – Синяя Борода?

- Мужчина получил прозвище Синяя Борода, потому что его борода была синего цвета.

4

№ 3. Почему соседские дочери не хотели выходить замуж за Синюю Бороду?

- Соседские дочери не хотели выходить замуж за Синюю бороду, потому что: 1) у него была синяя борода, 2) «он имел уже несколько жен, и никто на свете на знал, что с ними сталось».

№ 4. Что сделал Синяя Борода, чтобы понравиться хотя бы одной из соседских дочерей?

- Чтобы понравиться хотя бы одной из соседских дочерей, Синяя Борода пригласил их в гости в свой загородный дом, где они развлекались целую неделю. В конце концов, младшая сестра решила выйти замуж за Синюю Бороду.

№ 5. Какой запрет жене наложил Синяя Борода перед своим отъездом?

- Перед своим отъездом Синяя Борода передал своей молодой жене ключи от всех комнат, а одну комнату – каморку в самом конце главной галереи – запретил открывать, иначе жена потом не избежит гнева своего мужа.

№ 6. Что увидела девушка в запретной комнате?

- В запретной комнате девушка увидела нескольких убитых женщин – бывших жен Синей Бороды.

№ 7. Как Синяя Борода догадался, что его молодая супруга открывала тайную каморку?

- Синяя Борода понял, что его молодая супруга открывала каморку, потому, что в запретной комнате девушка с испугу обронила ключ. Он запачкался в крови и никак не отчищался, как она его ни терла. Так Синяя Борода и понял, что жена нарушила его запрет.

№ 8.  Как Синяя Борода решил наказать свою супругу за нарушение запрета?

- За нарушение запрета Синяя Борода решил убить жену и спрятать ее тело в каморке среди других трупов.

№ 9. Кто спас молодую жену Синей Бороды?

- Молодую жену Синей Бороды спасли два ее родных брата: они успели прискакать в замок и прокололи Синюю бороду своими шпагами.

№ 10. Как вдова Синей Бороды распорядилась полученным после мужа наследством?

«Одну часть его богатств она употребила на то, чтобы выдать свою сестру Анну за молодого дворянина», «на другую часть она купила братьям капитанские чины, а с остальною она сама вышла за весьма честного и хорошего че-

5

ловека».

Задание: расположите цитаты из сказки Шарля Перро «Синяя Борода» в верной последовательности:

(А) Гости гуляли, ездили на охоту, на рыбную ловлю; пляски и пиры не прекращались. (Б) А сестра Анна ей отвечала: - Я вижу, солнышко яснеет и травушка зеленеет. (В) Можешь всё отпирать, всюду входить; но запрещаю тебе входить в ту каморку. (Г) …были у него прекрасные дома в городе и за городом, золотая и серебряная посуда, шитые кресла и позолоченные кареты. (Д) В тот же вечер вернулся Синяя Борода. (Е) Они прокололи его насквозь своими шпагами и оставили его на полу мертвым. (Ж) Но погодя немного она увидела, что весь пол был залит запекшейся кровью. (З) Оказалось, что у Синей Бороды не было наследников, и все его достояние поступило его вдове. (И) На другое утро он спросил у нее ключи. (К) Ключ этот был волшебный, и не было возможности его вычистить. (Л) Соседки и приятельницы без умолку восхваляли и превозносили счастье хозяйки дома. (М) - Даю тебе ровно пять минут, - сказал Синяя Борода, - и ни секунды больше! (Н) Одной рукой он схватил ее за волосы, другою поднял свой страшный нож... (О) Он посватался за одну из них, не назначая, какую именно. (П) Как только все вернулись в город, свадьбу тотчас и сыграли.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

Ключ:

№	Буква-соответствие	Цитата
1	Г	…были у него прекрасные дома в городе и за городом, золотая и серебряная посуда, шитые кресла и позолоченные кареты.
2	О	Он посватался за одну из них, не назначая, какую именно.
3	А	Гости гуляли, ездили на охоту, на рыбную ловлю; пляски и пиры не прекращались.
4	П	Как только все вернулись в город, свадьбу тотчас и сыграли.
5	В	Можешь всё отпирать, всюду входить; но запрещаю тебе входить в ту каморку.
6	Л	Соседки и приятельницы без умолку восхваляли и превозносили счастье хозяйки дома.
7	Ж	Но погодя немного она увидела, что весь пол был залит запекшейся кровью.

6

№	Буква-соответствие	Цитата
8	К	Ключ этот был волшебный, и не было возможности его вычистить.
9	Д	В тот же вечер вернулся Синяя Борода.
10	И	На другое утро он спросил у нее ключи.
11	М	- Даю тебе ровно пять минут, - сказал Синяя Борода, - и ни секунды больше!
12	Б	А сестра Анна ей отвечала: - Я вижу, солнышко яснеет и травушка зеленеет.
13	Н	Одной рукой он схватил ее за волосы, другою поднял свой страшный нож...
14	Е	Они прокололи его насквозь своими шпагами и оставили его на полу мертвым.
15	З	Оказалось, что у Синей Бороды не было наследников, и все его достояние поступило его вдове.

Вильгельм Гауф (1802 – 1827)

 

 

Вопросы к фильму «Вильгельм Гауф»

№ 1. В какой семье родился Вильгельм Гауф?

- Вильгельм Гауф родился в семье почтенного чиновника.

№ 2. Что больше всего любил Вильгельм, будучи ребенком?

- Будучи ребенком, Вильгельм больше всего любил гулять с отцом по го-

7

роду и слушать, как мама читает книги.

№ 3. Во сколько лет закончилось детство Вильгельма? Почему?

- Детство Вильгельма Гауфа закончилось в 7 лет: умер его отец.

№ 4. Благодаря чему у Вильгельма развилось богатое воображение?

- У Вильгельма развилось богатое воображение благодаря тому, что он много читал.

№ 5. Какой факультет закончил Вильгельм Гауф?

- Вильгельм Гауф закончил богословский факультет.

№ 6. Во сколько лет Вильгельм Гауф дебютировал в литературе?

- Вильгельм Гауф дебютировал в литературе (роман «Человек на луне») в 22 года.

№ 7. Кем служил Вильгельм Гауф?

- Вильгельм Гауф служил домашним учителем в дворянской семье.

№ 8. Какой роман принес Гауфу настоящую славу и деньги?

- Настоящую славу и деньги Вильгельму Гауфу принес роман «Лихтенштейн».

№ 9. Как критики называли Вильгельма Гауфа?

- Критики называли Вильгельма Гауфа немецким Вальтером Скоттом.

№ 10. Какую книгу создал Вильгельм Гауф для женщин?

- Для женщин Вильгельм Гауф создал книгу «Дневник для дам».

Вопросы к сказке В. Гауфа «Рассказ о Калифе-Аисте»

№ 1. Назовите героев сказки В. Гауфа «Рассказ о Калифе-аисте».

Герои сказки В. Гауфа «Рассказ о Калифе-Аисте»:

- Хасид – багдадский калиф;

- Мансор – великий визирь;

- разносчик товаров – волшебник Кашнур;

- Премудрый Селим;

- Мицра – сын волшебника Кашнура, который заколдовал калифа и визиря;

- Луза, дочь владыки Индии, превращенная Кашнуром в сову;

- волшебники, пировавшие с Кашнуром в разрушенном замке.

№ 2. Чем был опечален Мансор в самом начале повествования?

8

- Мансор, великий визирь, опечален оттого, что ко дворцу пришел разносчик с различными прекрасными товарами, а у него нет лишних денег, чтобы что-нибудь купить.

№ 3. Какие товары купил калиф для  себя и визиря?

- Для себя и визиря калиф купил красивые пистолеты, а для жены визиря – гребень. Кроме этого - табакерку с черноватым порошком и бумажку со странными письменами.

№ 4. Кто смог прочитать манускрипт со странными письменами?

- Манускрипт со странными письменами смог прочитать Премудрый Селим, который жил при большой мечети.

№ 5. Назовите волшебное слово. Какие преимущества оно давало человеку и какие меры предосторожности нужно было соблюдать?

- Волшебное латинское слово – «мутабор». Кто понюхает порошок из табакерки, а потом произнесет это волшебное слово, сможет превратиться в любого зверя и будет понимать язык зверей.

- Будучи превращенным, нельзя смеяться, иначе волшебное слово исчезнет из памяти, и человек не сможет принять свой прежний облик.

№ 6. В кого превратились калиф и визирь? Найдите в тексте момент превращения.

- Калиф и визирь превратились в аистов, так как увидели на пруду этих птиц и захотели послушать, о чем те будут говорить. «И сейчас же ноги у них съежились и стали тонкими и красными; красивые туфли калифа и его спутника стали неуклюжими аистиными лапами, руки стали крыльями, шея вытянулась и стала в локоть длиной, борода исчезла, а тело покрылось мягкими перьями».

№ 7. Назовите имена настоящих аистов, бывших на пруду.

- Имена настоящих аистов, бывших на пруду, - Долгоног и Трещотка.

№ 8. Какой запрет нарушили визирь и калиф, находясь под действием волшебного порошка?

- Находясь под действием волшебного порошка, калиф и визирь, увидев танцующую аистиху Трещотку, захохотали. Они забыли слово, необходимое для обратного превращения, и остались аистами.

№ 9. Кого жители Багдада избрали своим новым правителем?

- Своим новым правителем жители Багдада избрали Мицру – сына волшебника Кашнура, из-за которого калиф и визирь превратились в аистов.

9

№ 10. Куда отправились калиф и визирь, желая рассеять колдовские чары?

- Желая рассеять колдовские чары, калиф и визирь полетели в Медину, к гробу пророка.

№ 11. Где калиф и визирь остановились на ночлег?

- Визирь и калиф остановились на ночлег в развалинах старого замка.

№ 12. Кого калиф и визирь встретили в месте своего ночлега?

- В разрушенном замке калиф и визирь встретили Лузу - заколдованную дочь индийского владыки - в образе совы. Ее заколдовал тот же волшебник Кашнур, потому что отец Лузы не захотел выдавать ее за его сына.

№ 13. Какое условие поставила сова, соглашаясь подсказать аистам путь к спасению?

- Принцесса-сова обещала сказать, в какой комнате заброшенного замка собирается Кашнур со своей компанией волшебников (возможно, рассказывая о своих злодеяниях, Кашнур произнесет магическое слово, и тогда аисты услышат его), если один из аистов предложит ей свои руку и сердце: только тогда она сама сможет вернуть себе прежний человеческий облик.

№ 14. Кто согласился выполнить условие совы?

- Условие совы-принцессы согласился выполнить калиф.

№ 15. Найдите описание совы после превращения в человека.

- После превращения сова стала «прекрасной дамой, пышно разодетой». Она восхитила калифа своей красотой и грацией.

№ 16. Как калиф наказал волшебника и его сына?

- Волшебника калиф отправил в разрушенный замок и велел повесить, а сыну, который успел занять престол Хасида, предложил либо смерть, либо понюшку волшебного порошка; тот выбрал последнее и превратился в аиста, которого посадили в железную клетку в саду калифа.

№ 17. Какие часы для калифа были самыми веселыми до конца дней жизни?

- Самыми веселыми для калифа были часы, когда к нему приходил великий визирь, и они вспоминали свои приключения в бытность аистами.

Задание № 1: заполните таблицу, расположив события сказки В. Гауфа «Рассказ о Калифе-Аисте» в нужной последовательности:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

10

(А) И юная аистиха зашагала по лугу, выкидывая удивительнейшие коленца. (Б) Багдадский калиф Хасид благодушествовал однажды под вечер у себя на диване. (В) Развалины, куда они спустились на ночлег, очевидно, были некогда замком. (Г) Калиф заткнул за пояс табакерку с волшебным порошком и …вдвоем с великим визирем пустился в путь. (Д) Вокруг всего стола тянулся диван, на котором сидело восемь человек. В одном из них аисты узнали того самого разносчика. (Е) Толпы народа бросились во дворец и захватили старого волшебника вместе с сыном. (Ж) Калиф… купил рукопись и коробочку и отпустил разносчика. (З) И сейчас же ноги у них съежились и стали тонкими и красными… (И) В полуразрушенном покое… он увидел сидящую на полу ночную сову. (К) Печально плелись заколдованные калиф и визирь по полям, не зная, как помочь своей беде. (Л) Прекрасная дама, пышно разодетая, стояла перед ними. (М) Все трое тут же отправились в Багдад.

Ключ:

№	Буква-соответствие	События сказки
1	Б	Багдадский калиф Хасид благодушествовал однажды под вечер у себя на диване.
2	Ж	Калиф… купил рукопись и коробочку и отпустил разносчика.
3	Г	Калиф заткнул за пояс табакерку с волшебным порошком и …вдвоем с великим визирем пустился в путь.
4	З	И сейчас же ноги у них съежились и стали тонкими и красными…
5	А	И юная аистиха зашагала по лугу, выкидывая удивительнейшие коленца.
6	К	Печально плелись заколдованные калиф и визирь по полям, не зная, как помочь своей беде.
7	В	Развалины, куда они спустились на ночлег, очевидно, были некогда замком.
8	И	В полуразрушенном покое… он увидел сидящую на полу ночную сову.
9	Д	Вокруг всего стола тянулся диван, на котором сидело восемь человек. В одном из них аисты узнали того самого разносчика.
10	Л	Прекрасная дама, пышно разодетая, стояла перед ними.
11	М	Все трое тут же отправились в Багдад.
12	Е	Толпы народа бросились во дворец и захватили старого волшебника вместе с сыном.

11

Задание № 2: назовите имя героя из сказки В. Гауфа «Рассказ о Калифе-Аисте»:

№ 1. Чьи это слова? «…я слепа днем, и лишь когда бледный свет месяца озаряет эти развалины, пелена спадает у меня с глаз».

- Луза, дочь владыки Индии, превращенная Кашнуром в сову.

№ 2. О ком идет речь? «Он курил длинную трубку розового дерева, время от времени отпивал глоток кофе, который наливал ему раб…».

- Багдадский калиф Хасид.

№ 3. О ком идет речь? «…купил в конце концов для себя и для Мансора красивые пистолеты, а для жены визиря – гребень».

- Багдадский калиф Хасид.

№ 4. О ком идет речь? «Обильные слезы катились у нее из больших круглых глаз, а из кривого клюва вырывались хриплые стенания».

- Луза, дочь владыки Индии, превращенная Кашнуром в сову.

№ 5. О ком идет речь? «…охотно собирал для своей библиотеки старинные манускрипты, хоть и не умел читать их…».

- Багдадский калиф Хасид.

№ 6. О ком идет речь? «Тут он тоже пришел, но был, против своего обыкновения, очень озабочен…».

- Визирь Мансор.

№ 7. О ком идет речь? «При большой мечети проживает человек…. он знает все языки…».

- Премудрый Селим.

№ 8. О ком идет речь? «То был толстый человечек, очень смуглый лицом и одетый в лохмотья».

- Разносчик товаров – волшебник Кашнур.

№ 9. Чьи это слова? «Вы для меня добрый знак, что близко мое спасение, ибо через аистов ко мне придет большое счастье…».

- Луза, дочь владыки Индии, превращенная Кашнуром в сову.

12

Ганс Христиан Андерсен (1805 – 1875)

 

 

Вопросы к фильму о биографии Ганса Христиана Андерсена

(фрагмент фильма для просмотра 6:20 – 12:00)

№ 1. Где прошло детство Г. Х. Андерсена?

- Детство Г. Х. Андерсена прошло в маленькой, тесной каморке, заставленной всякими приспособлениями для башмачного ремесла.

№ 2. Что представлял собою огород матери будущего писателя? Что в нем росло?

- Огород матери будущего писателя представлял собою ящик с землей на водосточной трубе; в нем росли лук и петрушка.

№ 3. Как жилось матери Г. Х. Андерсена в детстве, что заставляли ее делать родители?

- Родители выгоняли мать Г. Х. Андерсена на улицу и заставляли просить милостыню. Она не могла решиться на это и целые дни просиживала в слезах под мостом у реки.

№ 4. Какой случай произошел с маленьким Гансом однажды осенью, когда мать взяла его на сжатое поле собирать колосья?

- Г. Х. Андерсен с матерью забрели на поле барского имения, где был очень жестокий управляющий. Он увидел Ганса и его мать и погнался за ними с плетью. Ганс потерял деревянные башмаки, отстал от матери, управляющий его догнал и хотел ударить плеткой, но тот ему сказал: «Как ты смеешь меня бить,

13

ведь господь на тебя смотрит?» Мужчина смягчился и даже дал мальчику денег.

№ 5. Какие по характеру были мать и бабушка писателя?

- Мать и бабушка писателя по характеру были добрые, суеверные.

№ 6. Кем работала мать писателя?

- Мать писателя работала прачкой.

№ 7. Что чаще всего по вечерам читал отец Андерсена вслух?

- Чаще всего отец Г. Х. Андерсена по вечерам читал Библию.

№ 8. Сколько было лет Г. Х. Андерсену, когда умер его отец?

- Г. Х. Андерсену было 11 лет, когда умер его отец.

Вопросы к сказке Г. Х. Андерсена «Свинопас»

№ 1. Назовите героев сказки Г. Х. Андерсена «Свинопас».

Герои сказки Г. Х. Андерсена «Свинопас»:

- Принц в роли принца и в роли свинопаса;

- императорская дочь;

- император;

- фрейлины – служанки императорской дочери.

№ 2. Какие подарки принц преподнес императорской дочери, желая на ней жениться?

- Принц преподнес императорской дочери прекрасную розу и чудесного соловья.

№ 3. Как принцесса приняла подарки принца?

- Взбалмошная принцесса была разочарована, когда узнала, что роза и соловей – настоящие, а не искусственные, хотя цветок был изумительно красив, а соловей издавал чарующие переливы.

№ 4. Что придумал принц, чтобы проникнуть в императорский дворец и завоевать сердце принцессы?

- Принц, чтобы проникнуть во дворец императора и завоевать сердце принцессы, переоделся свинопасом.

№ 5. Какой необычный предмет изготовил принц в первый же день своего пребывания у императора?

- В первый же день своего пребывания у императора принц изготовил пре-

14

красный горшочек, бубенцы которого вызванивали при варке старинную песенку. А еще – «если подержать над ним в пару палец - сейчас можно узнать, что́ у кого готовится в городе».

№ 6. Как свинопас оценил стоимость волшебного горшочка?

- За волшебный горшочек свинопас требовал 10 поцелуев императорской дочки.

№ 7. Что изготовил принц во второй раз?

- Во второй раз принц изготовил трещотку, которая умела играть все вальсы и польки.

№ 8. Как свинопас оценил стоимость своего второго «изобретения»?

- Стоимость волшебной трещотки свинопас оценил в сто поцелуев принцессы.

№ 9. Сколько раз принцесса успела поцеловать свинопаса, когда пришел император?

- До того, как пришел император, принцесса успела поцеловать свинопаса 86 раз.

№ 10. Как император наказал свою дочь за то, что она целовалась со свинопасом?

- За то, что дочь без ведома отца целовалась со свинопасом, император выгнал и ее, и свинопаса за пределы государства.

№ 11. Как в финале сказки была наказана принцесса?

- Когда император выгнал свою дочь, свинопас снял свой маскарад и предстал в образе прекрасного принца. Он отказался от принцессы за ее глупость, и она осталась одна – без отца, приданого и жениха.

Задание: заполните таблицу, расположив события из сказки Г. Х. Андерсена «Свинопас» в верной последовательности:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

(А) Принц ушел к себе в королевство и закрыл дверь на засов. (Б) Имя у него было известное на весь свет. (В) Так и определили принца свинопасом его величества. (Г) Свинопас даром времени не терял и смастерил трещотку. (Д) А еще был у принца соловей. (Е) И вот выпорхнул из ларца соловей и запел. (Ж) Спустился император во двор, подкрадывается потихоньку к фрейлинам. (З) Только принцесса потрогала розу и чуть не заплакала. (И) Свинопас зашел за дерево, стер с лица черную и бурую краску. (К) Увидела принцесса ларцы с подарками, захлопала в ладоши от радости. (Л) Свинопас полу-

15

чил десять поцелуев принцессы, а принцесса - горшочек. (М) На могиле отца принца рос розовый куст. (Н) К вечеру [он] сделал чудесный маленький горшочек. (О) Император вытолкал принцессу со свинопасом из пределов своего государства.

Ключ:

№	Буква-соответствие	Событие
1	Б	Имя у него было известное на весь свет.
2	М	На могиле отца принца рос розовый куст.
3	Д	А еще был у принца соловей.
4	К	Увидела принцесса ларцы с подарками, захлопала в ладоши от радости.
5	З	Только принцесса потрогала розу и чуть не заплакала.
6	Е	И вот выпорхнул из ларца соловей и запел.
7	В	Так и определили принца свинопасом его величества.
8	Н	К вечеру [он] сделал чудесный маленький горшочек.
9	Л	Свинопас получил десять поцелуев принцессы, а принцесса - горшочек.
10	Г	Свинопас даром времени не терял и смастерил трещотку.
11	Ж	Спустился император во двор, подкрадывается потихоньку к фрейлинам.
12	О	Император вытолкал принцессу со свинопасом из пределов своего государства.
13	И	Свинопас зашел за дерево, стер с лица черную и бурую краску.
14	А	Принц ушел к себе в королевство и закрыл дверь на засов.

Вопросы к мультфильму «Свинопас» (1980)

№ I. 1:20 – 1:34. Кто это?

- Это принц, который решил жениться на проехавшей мимо его дома красавице.

№ II. 2:26 – 2:35. Назовите героев.

- Принцесса с фрейлинами.

№ III. 3:52 – 4:12. Что здесь происходит?

- Посланец от принца показывает подарок принцессе – розу.

№ IV. 5:27 – 5:50. Кто это?

16

- Это соловей, который прекрасно поет.

№ V. 7:30 – 7:50. Кратко опишите эпизод.

- Принц просит работы у короля.

№ VI. 8:28 – 8:40. Что здесь происходит?

- Принц играет на волшебном горшочке.

№ VII. 10:35 – 10:42. Что здесь происходит?

- Свинопас целует принцессу.

№ VIII. 12:35 – 12:52. Что свинопас показывает принцессе?

- Свинопас показывает принцессе трещотку, которая умеет играть все вальсы и польки.

№ IX. 14:10 – 14:21. Кратко опишите сценку.

- Король прогоняет фрейлин и свинопаса с дочерью из своего государства.

№ X. 15:10 – 15:20. Что здесь произошло?

- Принц оставил принцессу одну.

Эрнст Теодор Амадей Гофман (1776 – 1822)

 

Вопросы к «Сказке о твердом орехе» Э. Т. А. Гофмана

№ 1. Назовите героев «Сказки о твердом орехе». От чьего лица ведется повествование?

Герои «Сказки о твердом орехе»:

- король;

17

- королева;

- Пирлипат – принцесса;

- Мышильда;

- Христиан Элиас Дроссельмейер - придворный часовых дел мастер и чудодей;

- Кристоф Захариус Дроссельмейер - игрушечный мастер, токарь по дереву, лакировщик и позолотчик, двоюродный брат часовых дел мастера Христиана Дроссельмейера.

Повествование ведется от лица старшего советника суда Христиана Элиаса Дроссельмейера.

№ 2. Опишите внешность, с какой принцесса появилась на свет.

«...с тех пор, как стоит мир, не появлялось еще на свет младенца прекраснее принцессы Пирлипат. Личико у нее было словно соткано из лилейно-белого и нежно-розового шелка, глазки - живая сияющая лазурь, а особенно украшали ее волосики, вившиеся золотыми колечками». Пирлипатхен родилась с двумя рядами беленьких, как жемчуг, зубок.

№ 3. Какие меры предосторожности предприняла королева, чтобы сохранить жизнь Пирлипат?

- Королева, чтобы сохранить жизнь Пирлипат, приказала неусыпно стеречь ее колыбельку. У дверей стояли драбанты, в детской, кроме двух нянюшек, еженощно дежурило еще шесть нянек с котами на коленях. Это было сделано в целях защиты от Мышильды: она пообещала загрызть малютку принцессу.

№ 4. Какое происшествие нарушило правильное приготовление колбас?

- Когда королева поджаривала сало для колбасы, внезапно появилась Мышильда – королева мышиного царства - и попросила отведать сальца. Королева согласилась, и тогда Мышильда и вся ее родня накинулись на сало, и его осталось совсем немного.

№ 5. Как Мышильда и ее семейство были наказаны?

- Придворный часовых дел мастер и чудодей Христиан Элиас Дроссельмейер изготовил мышеловки, в которые попалось очень много мышей.

№ 6. Кто, по предсказанию придворного звездочета, мог отвадить Мышильду от колыбельки принцессы?

- Отвадить Мышильду от колыбельки принцессы мог только род кота Мурра, потому-то каждой няньке и приказано было держать на коленях одного из сынов этого рода.

№ 7. Что Мышильда сделала с принцессой?

18

- Однажды ночью Мышильда пробралась в спальню принцессы и заколдовала девочку: голова младенца стала огромной и бесформенной; «голубые, как лазурь, глазки превратились в зеленые, тупо вытаращенные гляделки, а ротик растянулся до ушей».

№ 8. Что служило «успокоительным средством» для Пирлипат после превращения?

- «Успокоительным средством» для Пирлипат после превращения служили орехи: она переставала кричать, когда грызла орехи.

№ 9. Как Пирлипатхен могла избавиться от колдовских чар?

«...чтобы избавиться от волшебства ... и вернуть былую красоту, принцессе Пирлипат достаточно было съесть ядрышко ореха Кракатук». «Этот твердый орех должен был разгрызть и, зажмурившись, поднести принцессе человек, никогда еще не брившийся и не носивший сапог. Затем юноше следовало отступить на семь шагов, не споткнувшись, и только тогда открыть глаза».

№ 10. Сколько лет странствовали Дроссельмейер и придворный звездочет в поисках ореха Кракатук?

- Дроссельмейер и придворный звездочет в поисках ореха Кракатук странствовали 15 лет.

№ 11. Где Дроссельмейер и звездочет нашли орех Кракатук?

- Дроссельмейер и звездочет нашли орех Кракатук у двоюродного брата Дроссельмейера – игрушечного мастера, токаря по дереву, лакировщика и позолотчика.

№ 12. Кто смог разгрызть орех Кракатук?

- Орех Кракатук смог разгрызть сын двоюродного брата Дроссельмейера. «Племянник Дроссельмейера был в самом деле пригожий, складный юноша, который еще ни разу не брился и не надевал сапог». «...стоял он в лавке у отца и со свойственной ему галантностью щелкал барышням орешки, за что и прозвали его Красавчик Щелкунчик».

№ 13. Какое несчастье случилось с избавителем принцессы?

- Щелкунчик, когда заносил правую ногу для последнего седьмого шага, наступил на Мышильду, вылезшую из пола. Он превратился в безобразного урода – такого же, какой недавно была принцесса Пирлипат. «Туловище съежилось и едва выдерживало огромную бесформенную голову с большими вытаращенными глазами и широкой, безобразно разинутой пастью. Вместо косы сзади повис узкий деревянный плащ, при помощи которого можно было управлять нижней челюстью».

Принцесса, увидев такого безобразного Щелкунчика, отказалась выходить

19

за него замуж.

№ 14. Какое будущее для Щелкунчика предсказал звездочет?

- Звездочет предсказал, что «юный Дроссельмейер отменно будет вести себя в своем новом звании и, несмотря на все свое безобразие, сделается принцем и королем». Его уродство исчезнет, если семиголовый сын Мышильды, ставший мышиным королем, падет от руки Щелкунчика и если, несмотря на уродливую наружность, юного Дроссельмейера полюбит прекрасная дама.

Задание № 1: расположите цитаты из сказки Э. Т. А. Гофмана «Сказка о твердом орехе» в верной последовательности:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14

(А) Мышильда поднялась на задние лапки и положила свою зловещую голову принцессе на лицо! (Б) Кристоф Захариус Дроссельмейер вытащил из шкатулки позолоченный орех. (В) Король во всем винил незадачливых часовщика и звездочета и изгнал обоих из столицы. (Г) С тех пор, как стоит мир, не появлялось еще на свет младенца прекраснее принцессы Пирлипат. (Д) Король пролепетал едва слышно: «Слишком мало сала!» (Е) Дроссельмейер и придворный звездочет странствовали уже пятнадцать лет и все еще не напали на след ореха Кракатук. (Ж) Племянник Дроссельмейера был пригожий, складный юноша, который еще ни разу не брился и не надевал сапог. (З) Уродец исчез, а на его месте  стояла  прекрасная, как  ангел,  девушка. (И) Королева должна лично заняться изготовлением колбас. (К) Ко двору уже явилось много прекрасных юношей и даже принцев, которые хотели попытаться снять злые чары с принцессы. (Л) В Нюрнберге Дроссельмейер побежал к двоюродному брату - игрушечному мастеру. (М) Дроссельмейер изобрел искусные машинки, в которых на ниточке было привязано поджаренное сало. (Н) Няньки то и дело унимали принцессу орехами. (О) Юноша стал так же безобразен, как до того принцесса Пирлипат.

Ключ:

№	Буква-соответствие	Цитата
1	Г	С тех пор, как стоит мир, не появлялось еще на свет младенца прекраснее принцессы Пирлипат.
2	И	Королева должна лично заняться изготовлением колбас.
3	Д	Король пролепетал едва слышно: «Слишком мало сала!»
4	М	Дроссельмейер изобрел искусные машинки, в которых на ниточке было привязано поджаренное сало.
5	А	Мышильда поднялась на задние лапки и положила свою зловещую голову принцессе на лицо!

20

№	Буква-соответствие	Цитата
6	Н	Няньки то и дело унимали принцессу орехами.
7	Е	Дроссельмейер и придворный звездочет странствовали уже пятнадцать лет и все еще не напали на след ореха Кракатук.
8	Л	В Нюрнберге Дроссельмейер побежал к двоюродному брату - игрушечному мастеру.
9	Б	Кристоф Захариус Дроссельмейер вытащил из шкатулки позолоченный орех.
10	Ж	Племянник Дроссельмейера был пригожий, складный юноша, который еще ни разу не брился и не надевал сапог.
11	К	Ко двору уже явилось много прекрасных юношей и даже принцев, которые хотели попытаться снять злые чары с принцессы.
12	З	Уродец исчез, а на его месте  стояла  прекрасная, как  ангел,  девушка.
13	О	Юноша стал так же безобразен, как до того принцесса Пирлипат.
14	В	Король во всем винил незадачливых часовщика и звездочета и изгнал обоих из столицы.

Задание № 2: назовите имя героя из сказки Э. Т. А. Гофмана «Сказка о твердом орехе»:

№ 1. О ком идет речь? «…девушка,  с лицом, словно сотканным из лилейно-белого и розового шелка, с глазами, сияющими, как лазурь, с вьющимися колечками золотыми волосами».

- Принцесса Пирлипат.

№ 2. О ком идет речь? «…стоял он в лавке у отца и со свойственной ему галантностью щелкал барышням орешки, за что и прозвали его Красавчик Щелкунчик».

- Племянник Дроссельмейера.

№ 3. О ком идет речь? «…как родилась, так в тот же миг и стала прирожденной принцессой».

- Принцесса Пирлипат.

21

№ 4. О ком идет речь? «…Он громко радовался, танцевал, прыгал на одной ножке и то и дело кричал: «Хейза! Видел ли кто-нибудь девочку прекраснее…».

- Король.

№ 5. О ком идет речь? «…неизвестно почему тревожилась и беспокоилась. … приказала неусыпно стеречь колыбельку Пирлипат…».

- Королева.

№ 6. О ком идет речь? «…ее необычайная любовь к орехам и … она появилась на свет уже с зубами».

- Принцесса Пирлипат.

№ 7. Чьи это слова? «Дай и мне отведать сальца, сестрица! И я хочу полакомиться - я ведь тоже королева».

- Мышильда, королева мышей.

№ 8. Чьи это слова? «Слишком мало сала!».

- Король.

№ 9. О ком идет речь? «…обещал при помощи совершенно особых, исполненных государственной мудрости мер на веки вечные изгнать Мышильду со всей семьей из дворца».

- Придворный часовщик Христиан Элиас Дроссельмейер.

№ 10. О ком идет речь? «…когда подали кровяную колбасу, он с громким рыданьем и стонами откинулся на спинку кресла, обеими руками закрыв лицо».

- Король.

№ 11. О ком идет речь? «…И в самом деле: он изобрел весьма искусные машинки, в которых на ниточке было привязано поджаренное сало».

- Придворный часовщик Христиан Элиас Дроссельмейер.

№ 12. О ком идет речь? «…утверждала, будто состоит в родстве с королевской фамилией и сама правит королевством Мышляндия».

- Мышильда, королева мышей.

№ 13. О ком идет речь? «…был в самом деле пригожий, складный юноша, который еще ни разу не брился и не надевал сапог».

- Племянник Дроссельмейера.

№ 14. О ком идет речь? «…заявил, что только род кота Мурра может отва-

22

дить Мышильду от колыбельки».

- Придворный звездочет и предсказатель.

№ 15. О ком идет речь? «…голубые, как лазурь, глазки превратились в зеленые, тупо вытаращенные гляделки, а ротик растянулся до ушей».

- Принцесса Пирлипат.

№ 16. О ком идет речь? «…странствовали уже пятнадцать лет и все еще не напали на след ореха Кракатук».

- Дроссельмейер и придворный звездочет.

№ 17. О ком идет речь? «…Во время рассказа …не раз прищелкивал пальцами, вертелся на одной ножке, причмокивал губами и приговаривал: «Гм, гм! Эге! Вот так штука!»

- Кристоф Захариус Дроссельмейер, двоюродный брат придворного часовщика Дроссельмейера.

№ 18. О ком идет речь? «…задумал задать колбасный пир, вскочил в карету и самолично пригласил всех окрестных королей…».

- Король.

Братья Гримм (Якоб, 1785 – 1863, и Вильгельм, 1786 – 1859)

Вопросы к фильму о биографии братьев Гримм

№ 1. Кем был по профессии отец братьев Гримм?

- Отец братьев Гримм по профессии был адвокатом.

№ 2. С какого года Якоб Гримм состоял на государственной службе?

23

- Якоб Гримм состоял на государственной службе с 1805 года.

№ 3. В каком году Якоб вместе с братом начинает работать библиотекарем?

- Вместе с братом Якоб начинает работать библиотекарем с 1816 года.

№ 4. Издание какой книги является заслугой братьев Гримм? Когда она вышла?

- Заслугой братьев Гримм является издание книги «Детские и семейные сказки» (1812).

№ 5. Назовите самые известные сказки братьев Гримм.

- Самые известные сказки братьев Гримм – «Бременские музыканты», «Храбрый портняжка», «Стоптанные туфельки».

№ 6. В каком году Вильгельм женился?

- Вильгельм женился в 1825 году.

№ 7. Как называются научные труды Якоба Гримма?

- Научные труды Якоба Гримма называются «Древности немецкого права», «Немецкая мифология».

№ 8. С какого года братья Гримм преподают в Гёттингенском университете?

- Братья Гримм преподают в Гёттингенском университете с 1830 года.

№ 9. С какого года братья Гримм служат профессорами в Берлинском университете?

- Братья Гримм служат профессорами в Берлинском университете с 1841 года.

№ 10. Какое дело начали осуществлять братья Гримм в 1852 году?

- В 1852 году братья Гримм начали составлять словарь немецкого языка.

Вопросы к сказке братьев Гримм «Дитя Марии»

№ 1. Назовите героев сказки братьев Гримм «Дитя Марии».

- Герои сказки братьев Гримм:

- дровосек

- жена дровосека;

- дочь дровосека;

- Дева Мария, мать младенца Христа;

- король;

- дети короля и королевы: два сына и дочь.

24

№ 2. Какое благодеяние для дровосека совершила дева Мария?

- Дровосек жил очень бедно, и Дева Мария предложила взять ребенка с собой на небо, чтобы там воспитывать его.

№ 3. Опишите жизнь девочки на небе (процитируйте текст).

- «Хорошо там зажило дитя: ело пряники сахарные, пило сладкое молоко, в золотые одежды одевалось, и ангелы играли с ним».

№ 4. До скольки лет девочка прожила на небе?

- Девочка прожила на небе до 14 лет.

№ 5. Какое условие перед девочкой поставила Дева Мария, отправляясь в дальний путь?

- Отправляясь в дальний путь, Дева Мария доверила девочке ключи от тринадцати дверей царства небесного, причем 13-ю дверь отпирать было нельзя.

№ 6. Кого можно было увидеть в каждой из комнат?

- В каждой из комнат можно было увидеть апостола.

№ 7. Что увидела девочка за запретной дверью?

- За запретной дверью девочка увидела Пресвятую Троицу.

№ 8. Что уличало девочку в нарушении запрета? Сказку какого французского писателя вы вспомнили в связи с этой сценой?

- Когда девочка дотронулась до сияния, исходившего от Троицы, ее палец окрасился в золотой цвет и никак не отмывался.

- Похожий запрет не отпирать тайную комнату мы встречаем в сказке Ш. Перро «Синяя борода».

№ 9. Какому наказанию подверглась девочка за нарушение запрета?

- За нарушение запрета Дева Мария изгнала девочку с неба на Землю. Кроме того, ею овладела немота.

№ 10. Где оказалась девочка, проснувшись после изгнания?

- Проснувшись после изгнания, девочка оказалась в пустынной глуши, откуда из-за густого терновника невозможно было выбраться.

№ 11. Чем питалась девочка в новых условиях? Где она жила?

- В новых условиях девочка питалась кореньями, лесными ягодами, орехами. Жила она в дупле старого дерева.

№ 12. Кто вызволил девушку из дикого леса?

- Из дикого леса девушку вызволил король, охотившийся за дикой козой.

25

Он так был очарован ее красотой, что вскоре на ней женился, несмотря на ее немоту.

№ 13. Что случалось с новорожденными детьми королевы?

 - Детей, рожденных немой королевой, забирала Дева Мария: она предлагала королеве покаяться в совершенном когда-то грехе, но та упорствовала в своем отрицании содеянного, и тогда Приснодева забирала королевских младенцев.

№ 14. Что говорили в народе об исчезновении детей?

- Об исчезновении детей в народе говорили, что младенцев жрала сама королева, потому что будто бы была людоедкой.

№ 15. Как народ решил наказать королеву за исчезновение детей?

- За исчезновение детей королеву приговорили к сожжению на костре.

№ 16. Каков финал сказки?

- Уже будучи привязанной для сожжения на костре, королева раскаялась в содеянном. Обрушившийся с неба дождь потушил пламя костра. С неба спустилась Дева Мария и вернула королеве всех троих детей – двух сыновей и дочь; кроме того, королева снова обрела дар слова.

Артур Конан Дойль (1859 – 1930)

 

Вопросы к фильму о биографии Артура Конана Дойля (1859 – 1930)

№ 1. Кем отец А. К. Дойля был по профессии?

- Отец А. К. Дойля по профессии был архитектором.

26

№ 2. С кем была в родстве мать писателя?

- Мать писателя была в родстве с ирландскими королями и писателем Вальтером Скоттом.

№ 3. Какой профессии начал обучаться А. К. Дойль в 17 лет?

- В 17 лет А. К. Дойль начал изучать медицину в Эдинбургском университете.

№ 4. Во сколько лет А. К. Дойль опубликовал свой первый рассказ?

- Свой первый рассказ А. К. Дойль опубликовал в 20 лет.

№ 5. В каком году А. К. Дойль начал писать рассказы о Шерлоке Холмсе?

- А. К. Дойль начал писать рассказы о Шерлоке Холмсе в 1886 году.

№ 6. Какие романы, по мнению А. К. Дойля, были лучшими из всего, что он написал?

- По мнению А. К. Дойля, лучшими произведениями, которые он написал, были «Изгнанники» и «Великая тень».

№ 7. Как звали литературного героя А. К. Дойля, имевшего не меньший успех, чем Шерлок Холмс?

- Литературного героя А. К. Дойля, имевшего не меньший успех, чем Шерлок Холмс, звали профессор Челинджер.

№ 8. В чем заключалось участие А. К. Дойля в Первой мировой войне?

- Во время первой мировой войны А. К. Дойль ездил по фронтам для поддержания солдатского духа.

№ 9. О чем писал А. К. Дойль последние 11 лет своей жизни?

- Последние 11 лет своей жизни А. К. Дойль говорил и писал только о спиритизме, считая, что жизнь не заканчивается со смертью.

№ 10. Что написано на доме, в котором родился А. К. Дойль?

- На доме, в котором родился А. К. Дойль, написано: «Создатель Шерлока Холмса».

Вопросы к рассказу Артура Конана Дойля «Желтое лицо»

№ 1. Назовите героев рассказа А. К. Дойля «Желтое лицо».

Герои рассказа А. К. Дойля «Желтое лицо»:

- частный сыщик Шерлок Холмс;

- друг и помощник Шерлока Холмса доктор Уотсон;

- Грэнт Манро – человек, обратившийся к Шерлоку Холмсу за помощью

27

как к сыщику-консультанту;

- Эффи – супруга Грэнта Манро;

- девочка - дочка Эффи от первого брака;

- служанка в доме с новыми жильцами.

№ 2. От чьего лица ведется повествование?

- Повествование ведется от лица доктора Уотсона.

№ 3. Охарактеризуйте Шерлока Холмса: характер, привычки. Чем он «удивлял» доктора Уотсона? Какими дарованиями он обладал?

- Шерлок Холмс удивлял доктора Уотсона «своей энергией и многогранностью дарования»: он мог распутывать самые сложные преступления, хотя иногда делал и промахи.

«...в бесцельном напряжении телесной силы он видел напрасную трату энергии, и его, бывало, с места не сдвинешь, кроме тех случаев, когда дело касалось его профессии. Вот тогда он бывал совершенно неутомим и неотступен...». «...он всегда соблюдал крайнюю умеренность в еде и в своих привычках, был до строгости прост. Он не был привержен ни к каким порокам».

№ 4. Как называется улица, на которой живет Шерлок Холмс?

- Улица, на которой живет Шерлок Холмс, называется Бейкер-Стрит.

№ 5. Приведите примеры логических индуктивных умозаключений Шерлока Холмса. Когда мы встречаем их впервые?

Индукция – это способ логического умозаключения, при котором на основании частных фактов делают общий вывод.

- Во время прогулки Шерлока Холмса с доктором Уотсоном к сыщику приходил какой-то мужчина.

«Он был, однако, в сильном расстройстве, если забыл здесь свою трубку, которой явно очень дорожит», - считает Шерлок Холмс.

Трубка чинилась дважды, хотя дешевле было бы купить новую; вывод: хозяин очень дорожит этой трубкой. Кроме того, «владелец, очевидно, крепкий человек с отличными зубами, левша, неаккуратный и не склонен наводить экономию» - все эти сведения о человеке Шерлок Холмс узнал по его трубке.

№ 6. Как Шерлок Холмс, впервые видя пришедшего к нему мужчину, смог узнать его имя, не спрашивая его об этом?

- Имя пришедшего к Шерлоку Холмсу мужчины было проставлено на подкладке его шляпы – на стороне, обращенной к собеседнику. Это и заметил Шерлок Холмс.

№ 7. Опишите внешность и черты характера Грэнта Манро.

«...в комнату вошел высокий молодой человек. На нем был отличный, но не

28

броский темно‑серый костюм, и в руках он держал коричневую фетровую  шляпу  с широкими  полями. Выглядел он лет на тридцать, хотя на самом деле был, должно быть, старше».

«...по каждому жесту я видел, что он сдержанный, замкнутый человек, склонный скорее прятать свои раны, нежели чванливо выставлять их напоказ».

№ 8. Кратко расскажите о жене Грэнта Манро. Откуда она приехала? Сколько ей лет? Что известно о ее прошлой семейной жизни? Опишите ее отношения с супругом.

- В юности Эффи, супруга Грэнта Манро, уехала в Америку, где жила в городе Атланте. Там она вышла замуж за Хеброна, адвоката с хорошей практикой. У них был ребенок, но потом вспыхнула эпидемия желтой лихорадки, которая, по словам Эффи, и унесла обоих – мужа и ребенка. После этого Эффи вернулась в Англию к тетке. Меньше чем через год она вышла замуж за Грэнта Манро. Сейчас ей 28 лет. Эффи и Грэнт жили очень дружно до недавнего времени, когда у Эффи появилась какая-то тайна.

№ 9. Почему Грэнт Манро решил во что бы ни стало узнать, кто поселился в доме напротив?

- Грэнт увидел в окне дома, в котором поселились новые жильцы, странное лицо, смотревшее из окна: оно было «мертвенно-желтое с лиловыми тенями и какое-то застывшее, отчего и казалось таким жутко неестественным». Кроме того, Эффи тайком от мужа начала ходить в этот дом. Всё это заставило Грэнта Манро во что бы то ни стало узнать, кто же поселился в этом доме.

№ 10. Какую гипотезу выдвигает Шерлок Холмс, пытаясь разрешить загадку тайных жильцов дома?

- Шерлок Холмс предполагает, что в доме поселился первый муж Эффи Манро, который шантажирует ее, грозясь раскрыть ее тайну.

№ 11. Какова развязка истории?

- Оказалось, что мертвенно-бледное лицо в доме – это маска негритянской девочки – родной дочки Эффи (ее первый муж был чернокожим, и девочка уродилась в него), которая осталась в живых, переболев лихорадкой. Грэнт Манро принял девочку как родную.

На этот раз логика Шерлока Холмса привела к неверным умозаключениям.

Задание: определите, о ком из героев рассказа Артура Конана Дойля «Желтое лицо» идет речь:

№ 1. «…очевидно, крепкий человек с отличными зубами, левша, неаккуратный и не склонен наводить экономию».

29

- Грэнт Манро.

№ 2. «…он всегда соблюдал крайнюю умеренность в еде и в своих привычках, был до строгости прост».

- Шерлок Холмс.

№ 3. «Очень был беспокойный джентльмен, … он все расхаживал, пока тут был, притоптывал ногой».

- Грэнт Манро.

№ 4. «Америка ей опротивела, она вернулась на родину и стала жить с теткой, старой девой».

- Эффи.

№ 5. «На нем был отличный, но не броский темно‑серый костюм, и в руках он держал коричневую фетровую  шляпу».

- Грэнт Манро.

№ 6. «…в бесцельном напряжении телесной силы он видел напрасную трату энергии, и его, бывало, с места не сдвинешь».

- Шерлок Холмс.

№ 7. «Выглядел он лет на тридцать, хотя на самом деле был, должно быть, старше».

- Грэнт Манро.

№ 8. «В юности она уехала в Америку, и жила одна там в городе Атланте, где и вышла замуж».

- Эффи.

№ 9. «…он сдержанный, замкнутый человек, склонный скорее прятать свои раны, нежели чванливо выставлять их напоказ».

- Грэнт Манро.

№ 10. «Она была мертвенно‑бледна, дышала учащенно и, застегивая пальто, украдкой косилась на кровать».

- Эффи.

№ 11. «Он не говорил, а выпаливал резкие, отрывочные фразы».

- Грэнт Манро.

№ 12. «Она обратила к нам лицо самого странного мертвенного цвета…».

- Дочь Эффи, негритянка.

30

№ 13. «Он был, однако, в сильном расстройстве, если забыл здесь свою трубку, которой явно очень дорожит».

- Грэнт Манро.

Сельма Лагерлёф (1858 – 1940)

 

Вопросы к сказке С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» (глава 1. «Лесной гном»)

№ 1. Где происходит действие первой главы?

- Действие первой главы происходит в маленькой шведской деревушке Вестменхег.

№ 2. Назовите героев повествования.

- Герои повествования: 12-летний мальчик Нильс Хольгерсон, родители Нильса, гном, домашние животные и птицы, домашний гусь Мартин, дикие гуси.

№ 3. Опишите внешность и характер Нильса.

Внешний вид Нильса: «С виду - мальчик как мальчик»…. «в кожаных штанах, в жилетке и в клетчатой рубашке с большими пуговицами».

«…А сладу с ним не было никакого.

На уроках он считал ворон и ловил двойки, в лесу разорял птичьи гнезда, гусей во дворе дразнил, кур гонял, в коров бросал камни, а кота дергал за хвост, будто хвост - это веревка от дверного колокольчика.

31

Так прожил он до двенадцати лет».

№ 4. В какой день недели происходят события первой главы? Почему Нильс остался один дома?

- События первой главы происходят в воскресенье. Нильс остался один дома, потому что отец с матерью собрались на ярмарку в соседнее село.

№ 5. Что Нильс должен был делать, пока родители были в отлучке?

- Пока родители были в отлучке, Нильс должен был учить уроки.

«…А отец отсчитал десять страниц и строго-настрого приказал: - Чтобы к нашему возвращению все назубок знал. Сам проверю».

№ 6. В какое время года происходят события первой главы? Опишите состояние природы, используя цитаты из текста.

- События первой главы происходят весной: «По календарю был еще март, но здесь, на юге Швеции, весна уже успела переспорить зиму. В канавах весело бежала вода. На деревьях набухли почки. Буковый лес расправил свои ветви, окоченевшие в зимние холода, и теперь тянулся кверху, как будто хотел достать до голубого весеннего неба».

№ 7. Почему сундук матери находился под замком?

- Сундук матери находился под замком, потому что в нем она хранила все свои драгоценности. «Там лежали наряды, которые она носила еще в молодости, - широченные юбки из домотканого крестьянского сукна, расшитые цветным бисером лифы; белые как снег накрахмаленные чепцы, серебряные пряжки и цепочки».

№ 8. Кто открыл без разрешения сундук матери?

- Сундук матери открыл гном.

№ 9. Опишите внешний вид гнома.

- На голове у гнома - широкополая шляпа, черный кафтанчик украшен кружевным воротником и манжетами, чулки у колен завязаны пышными бантами, а на красных сафьяновых башмачках поблескивают серебряные пряжки.

№ 10. Какими сверхъестественными способностями обладают гномы?

- Гномы живут в лесу. Они умеют говорить и по-человечьи, и по-птичьи, и по-звериному. Они знают о всех кладах, которые хоть сто, хоть тысячу лет назад были зарыты в землю. Захотят гномы - зимой на снегу цветы зацветут, захотят - летом замерзнут реки.

№ 11. Как Нильс поймал гнома?

- Нильс поймал гнома сеткой для ловли мух.

32

№ 12. Какой выкуп за себя обещал Нильсу гном?

- Гном пообещал Нильсу, что если тот его отпустит, он ему даст золотую монету.

№ 13. За что и как гном наказал Нильса?

- Гном наказал Нильса за то, что тот передумал его отпускать за золотую монету, ведь можно было потребовать что-нибудь посущественнее, например, чтобы гном учил за Нильса уроки или что-нибудь еще.

- Нильс был наказан за жадность: он стал таким же маленьким, как и гном, - ростом не больше воробья.

№ 14. Какие опасности подстерегали Нильса в его новом образе?

- Нильс стал беззащитным: домашние животные, которых он когда-то обижал, теперь жестоко мстили ему. Например, гуси «клевали его, щипали, долбили клювами, дергали за руки и за ноги».

№ 15. Как Нильс покинул родительский дом?

- Над домом, где жил Нильс, пролетала стая диких гусей. Они звали домашних гусей с собой, и один из них, Мартин, полетел вслед за ними. Нильс вцепился ему руками в шею и улетел вместе с ним.

Астрид Линдгрен (1907 – 2002)

 

Вопросы к фильму о биографии Астрид Линдгрен (1907 - 2002)

№ 1. Что утверждает Астрид Линдгрен в каждой своей повести?

- В каждой своей повести Астрид Линдгрен утверждает право человека быть самим собой, идти в жизни собственным путем.

33

№ 2. Кем были родители Астрид Линдгрен по своему социальному положению?

- По своему социальному положению родители Астрид Линдгрен были крестьянами.

№ 3. Что было для Астрид самым сильным впечатлением детства?

- Самым сильным впечатлением детства для Астрид было приземление рядом с родительским домом небольшого самолета.

№ 4. В каком возрасте Астрид Линдгрен переехала в Стокгольм?

- Астрид Линдгрен переехала в Стокгольм в 18 лет.

№ 5. В каком году у Астрид Линдгрен родился сын?

- У Астрид Линдгрен родился сын в 1926 году.

№ 6. В каком году Астрид написала свою первую повесть «Пеппидлинный чулок»?

- Свою первую повесть «Пеппидлинный чулок» Астрид Линдгрен написала в 1944 году.

№ 7. В каком году Астрид Линдгрен признали самым читаемым автором Швеции?

- В 1985 году Астрид Линдгрен признали самым читаемым автором Швеции.

№ 8. На сколько языков мира переведены книги Астрид Линдгрен?

- Книги Астрид Линдгрен переведены на 80 языков мира.

Вопросы к повести Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок»

№ 1. В какой стране происходит действие повести?

- Действие повести происходит в Швеции.

№ 2. Сколько лет Пеппи Длинныйчулок? Каков ее характер?

- Пеппи 9 лет. Несмотря на то, что у нее нет ни отца, ни матери, она не унывает, наоборот, она считает, что в этом даже есть преимущества: «никто не гонит ее спать как раз в самый разгар игры и никто не заставляет пить рыбий жир, когда хочется есть конфеты».

№ 3. Где, по мнению Пеппи, находятся ее родители? Что с ними случилось на самом деле?

- Пеппи считает, что ее мать живет на небе и оттуда наблюдает за дочкой, а отец – негритянский король на каком-то острове.

34

- На самом деле, мать умерла, когда Пеппи была совсем крошечным ребенком, а отец – капитан дальнего плавания - утонул.

№ 4. Как называлась вилла, где жила Пеппи?

- Вилла, где жила Пеппи, называлась «Курица».

№ 5. Какие две вещи Пеппи взяла с собой, прощаясь с матросами?

- Прощаясь с матросами, Пеппи взяла «две вещи»: обезьянку – господина Нильсона - и большой чемодан, набитый золотыми монетами.

№ 6. Кто живет по соседству с Пеппи?

- По соседству с Пеппи живет семья из четырех человек: папа, мама и двое детей – Томми и Анника.

№ 7. Опишите Томми и Аннику: каковы они по характеру?

«Это славные, хорошо воспитанные и послушные дети. Томми никогда ни у кого ничего не выпрашивает и без пререканий выполняет все мамины поручения. Анника не капризничает, когда не получает того, что хочет, и всегда выглядит такой нарядной в своих чистеньких накрахмаленных ситцевых платьицах». Дети мечтают найти себе товарища для игр – таким человеком как раз и оказалась Пеппи.

№ 8. Опишите внешность Пеппи Длинныйчулок.

«Вот как она [Пеппи] выглядела: волосы ее цвета морковки были заплетены в две тугие косички, торчавшие в разные стороны; нос походил на крошечную картофелину, да к тому же еще в крапинку - от веснушек; в большом широком рту сверкали белые зубы. На ней было синее платье, но так как синей материи у нее, видно, не хватило, она вшила в него кое-где красные лоскутки. На очень тонкие и худые ноги она натянула длинные чулки разных цветов: один - коричневый, а другой - черный. А огромные черные туфли, казалось, вот-вот свалятся».

№ 9. Как, по словам Пеппи, все люди ходят в Египте? А в Индии?

- По словам Пеппи, все люди ходят в Египте, пятясь назад; в Индии люди ходят на руках.

№ 10. Где, по словам Пеппи, люди врут «дни напролет»?

- По словам Пеппи, люди врут дни напролет в Бельгийском Конго.

№ 11. Почему лошадь Пеппи живет на террасе?

- Лошадь Пеппи живет на террасе, потому что на кухне она просто бы путалась под ногами, а в гостиной слишком мало места из-за мебели.

35

№ 12. Чем Пеппи угостила своих гостей - Томми и Аннику?

- Томми и Аннику Пеппи угостила блином, который испекла сама.

№ 13. Как была обставлена гостиная в доме Пеппи?

- «Кроме комода с огромным количеством маленьких ящиков, никакой другой мебели в гостиной не было».

№ 14. Что Пеппи подарила на память своим новым друзьям?

- Пеппи подарила Томми кинжал с перламутровой ручкой, а Анника получила шкатулку.

Задание: по цитате из текста определите, о каком герое повести А. Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок» идет речь:

№ 1. «Это славные, хорошо воспитанные и послушные дети».

- Томми и Анника, дети - соседи Пеппи.

№ 2. «…так как синей материи у нее, видно, не хватило, она вшила в него кое-где красные лоскутки».

- Пеппи Длинныйчулок.

№ 3. «…на кухне она бы только путалась под ногами, а в гостиной ей было бы неудобно».

- Лошадь Пеппи.

№ 4. «Ей исполнилось девять лет, но, представьте себе, живет она … совсем одна».

- Пеппи Длинныйчулок.

№ 5. «…никогда ни у кого ничего не выпрашивает и без пререканий выполняет все мамины поручения».

- Томми.

№ 6. «…попал на остров, где живет много-много негров, стал там королем».

- Отец Пеппи.

№ 7. «Она могла бы шутя поднять лошадь, если б захотела».

- Пеппи Длинныйчулок.

№ 8. «…однажды, во время сильного шторма, огромная волна смыла его в море, и он исчез».

36

- Отец Пеппи.

№ 9. «…лежала в коляске и так ужасно кричала, что никто не решался к ней подойти».

- Пеппи Длинныйчулок.

№ 10. «…не капризничает, когда не получает того, что хочет, и всегда выглядит такой нарядной в своих чистеньких накрахмаленных ситцевых платьицах».

- Анника.

№ 11. «…волосы ее цвета морковки были заплетены в две тугие косички, торчавшие в разные стороны».

- Пеппи Длинныйчулок.

№ 12. «…была одета в синие брючки, желтую курточку и белую соломенную шляпу».

- Обезьянка господин Нильсон.

№ 13. «Первое яйцо вытекло ей прямо на голову и залепило глаза».

- Пеппи Длинныйчулок.

№ 14. «…был капитаном дальнего плавания, его корабль бороздил моря и океаны».

- Отец Пеппи.

Вопросы к повести А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на крыше»

№ 1. В каком городе происходит действие повести «Карлсон, который живет на крыше»?

- Действие повести «Карлсон, который живет на крыше» происходит в шведском городе Стокгольме.

№ 2. Назовите главных героев повести.

- Главные герои повести - Малыш - Сванте Свантесон и Карлсон, который живет на крыше – «мужчина в самом расцвете сил».

№ 3. Опишите Малыша: возраст, внешность, характер.

- По словам самого Малыша, он «вовсе не самый обыкновенный малыш», хотя ему – 7 лет, у него голубые глаза, немытые уши и разорванные на коленках штанишки, а ведь это – признак многих мальчишек его возраста.

Он самый младший в семье и неопытен в житейских делах силу в своего возраста, но вообще «быть Малышом чудесно». Ведь Малыш – любимец всей

семьи, и каждый балует его, как только может.

№ 4. Кто такой Карлсон?

- Карлсон – это человечек, который живет в домике на крыше. «Карлсон – это маленький толстенький самоуверенный человечек, и к тому же он умеет летать»: за спиной у него работает пропеллер, а кнопка, приводящая  его  в  движение,  находится  на

37

животе.

№ 5. Что Карлсон делает по вечерам?

- По вечерам Карлсон «сидит на крылечке, покуривает трубку да глядит на звёзды».

№ 6. Какие отношения сложились между Малышом и Карлсоном?

- Между Малышом и Карлсоном сложились очень дружеские отношения: Малыш всегда был рад его приходу и участвовал в проказах своего друга.

№ 7. Как Карлсон характеризует самого себя?

- Самого себя Карлсон характеризует так: «Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил!»

№ 8. Какое происшествие произошло в комнате Малыша при первом же знакомстве с Карлсоном?

- Карлсон, едва познакомившись с Малышом, решил запустить игрушку – паровую машину. Он неверно подкрутил  предохранительный клапан, и машина, проработав немного, взорвалась.

Эрнест Сетон-Томпсон (1860 – 1946)

Вопросы к рассказу Эрнеста Сетон-Томпсона «Домино»

№ 1. Опишите жизнь лисят в первые недели их жизни. Сколько лисят было всего?

- Для лисят в первые недели жизни высшей силой была мать, без устали заботившаяся о них, поэтому лисятам казалось, что весь мир для них – друг.

- Всего первоначально было семеро лисят.

№ 2. Какую роль отец-лис играл в своей семье?

- Отец-лис приносил пищу и сторожил нору.

38

№ 3. Какие враги подстерегали маленьких лисят в окружающем мире?

- В окружающем мире таилось множество опасностей: люди с ружьями, мальчишки и собаки, орлы и совы.

№ 4. Как звали молодого охотника на лисиц?

- Молодого охотника на лисиц звали Абнер Джюкс.

№ 5. Когда в мир лисенка Домино вторгся страх?

- В мир лисенка Домино вторгся страх, когда он впервые услышал жуткий, пронзительный собачий лай.

№ 6. Почему лисица была вынуждена вырыть для лисят новую нору?

- Лисица была вынуждена вырыть для лисят новую нору, потому что дети фермера Бентона - Си и Бэд - узнали, что в холме находится нора лисы, которая таскает с их птичьего двора куриц. Лиса поняла, что ее дом теперь небезопасен, и вырыла новую нору, однако успела перенести в свое новое жилище только трех лисят: прежняя нора была взорвана детьми фермера.

№ 7. Как родители обучали лисят охоте?

- Родители обучали лисят охоте так: теперь они не приносили пищу прямо домой, а оставляли ее где-нибудь в лесу, и лисята сами должны были ее найти.

№ 8. Чем Домино отличался от свого брата и сестры?

- Темномордый лисенок был самый сметливый, самый сильный и самый ловкий. Он умел лучше всех находить пищу и потому питался лучше всех. Ему всегда доставались самые большие и лакомые куски. Он рос быстрее других лисят, и разница между ними становилась заметнее с каждым днем. Но у него было и еще одно отличие: его детская темно-серая шубка стала темнеть. У брата и сестры начала пробиваться рыжая и желтая шерсть, свойственная их породе, а у него шерсть день ото дня чернела, а на морде и на лапах сделалась совсем черной.

№ 9. Что случилось с отцом-лисом?

- Однажды отец-лис возвращался домой с охоты с пойманной уткой и не смог убежать от собак.

№ 10. Как изменились отношения между матерью-лисицей и ее детьми в начале осени?

- Дочь-лисица бегала вместе с матерью, а Домино теперь вынужден был сторониться их.

№ 11. Какое убежище от собак открыл для себя Домино?

- Домино понял, что его следы могла скрыть река.

39