Дидактический материал по теме "
Деепричастие" ( обобщение и повторение изученного). 7 класс
1. Выполнение тестовых заданий.
Орфография.
1. Какое утверждение является неверным?
1) Деепричастие обозначает проявляющий во времени
признак предмета по действию.
2) Деепричастие отвечает на вопросы- что делая? Что
сделав?
3) Деепричастие обозначает добавочное действие при
основном действии.
4) Деепричастия бывают совершенного и несовершенного
вида.
2. В каком варианте ответа содержится словосочетание
" деепричастие + глагол"?
1) Темнеющая туча.
2) Опустились, рапрямив.
3) Опустились и распрямились
4) Распрямив и опустив
3. Назовите деепричастие несовершенного вида:
1) Спеша
2) Нарисовав
3) Пробежав
4) Просохши
4.В каком примере НЕ с деепричастием пишется слитно?
1) (Не)доумевая
2) (Не)увидев
3) (Не)удивляясь
4) (Не)спеша
5. В каком слове ударение падает на первый слог?
1) Начав
2) Подняв
3) Сложив
4) Видя.
6. Образуйте деепричастие от глагола ИСПЫТАТЬ,
Обособление
деепричастного оборота.
1. Укажите вариант, в котором границы деепричастного
оборота выделены неправильно. ( Запятые не проставлены).
1) Подойдя ближе и желая убедиться в своей ошибке
он послал шлюпку на разведку.
2) Мне дали лекарство беспокоясь о моем здоровье.
3) Он взял шарик и пылая любопытством смотрел
на Тома.
4) Осмелев волки подходила к самому дому.
Работа с текстом.
Прочитайте текст. Расставьте знаки препинания,
подчеркните деепричастные обороты как члены предложения.
Горбач нащупывает пяткой корягу и крепко
ухватившись сразу за несколько веток становится на нее… Совладавши с
равновесием и укрепившись на новой позиции он изгибается и стараясь не набрать
в рот воды начинает правой рукой шарить между корягами. Путаясь в водорослях
скользя по мху покрывающему коряги рука его наскакивает на колючие клешни рака…
-Тебя еще тут, черта, не видали! - говорит Любим и
со злобой выбрасывает на берег рака.
Наконец рука его нащупывает руку Герасима и
спускаясь по ней доходит до чего-то склизкого, холодного.
А.П.Чехов. Налим.
1. Определите стиль речи:
1) Научно-популярный.
2) Художественный.
3) Разговорный.
4) Публицистический.
Работа по
культуре речи.
Прочитайте предложения. Укажите речевые ошибки.
Запишите предложения в исправленном виде.
1. Воспользовавшись
морскими картами, плавание прошло успешно.
2. Проведя
пятнадцать минут в день на солнце, красивый и ровный загар вам обеспечен.
3. Собирая
в лесу грибы, грибница не должна быть повреждена.
4. Возвращаясь домой
очень поздно, скандал был неизбежен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.