Инфоурок / Русский язык / Презентации / Дидактический материал по теме "Служебные части речи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Дидактический материал по теме "Служебные части речи"

библиотека
материалов
Дидактический материал по теме «Служебные части речи» Учитель: Костромина Еле...
Задания для формирования навыка моделирования. Для самостоятельной или коллек...
Собери текст. Определи его тему и основную мысль. Наркотики вырабатывают в ор...
Проверь себя! (1) Наркомания - страшная болезнь нашего времени.(2) Наркотики...
Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Или Как будто...
Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Или Как будто...
Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Через При Из-...
Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Через При Из-...
Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Добро не г(о...
Проверь себя! Найди «лишнее». Добро не горит, не тонет. (Частица) Добро не ли...
Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Глупый осуди...
Проверь себя! Найди «лишнее» Глупый осудит, а умный рассудит. (Союз) Миром и...
Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Богатством в...
Проверь себя! Найди «лишнее» Богатством в рай не войдёшь. (Предлог – частица)...
Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Был бы хле(б...
Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Был бы хлеб,...
Задания для самостоятельной и индивидуальной работы. Для самостоятельной рабо...
Если ж(и, ы)тель (З,з)емли оч(ю,у)тился бы на (Л,л)уне внимание е(в,г)о прив...
Если житель Земли очутился бы на Луне внимание его привлекло бы то, что небо...
Решение морфологического графика. 1 2 3 предлог союз частица Из-за тумана Нас...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дидактический материал по теме «Служебные части речи» Учитель: Костромина Еле
Описание слайда:

Дидактический материал по теме «Служебные части речи» Учитель: Костромина Елена Валерьевна. МОУ СОШ п. Дуки Солнечного района Хабаровского края 2009-2010 г

№ слайда 2 Задания для формирования навыка моделирования. Для самостоятельной или коллек
Описание слайда:

Задания для формирования навыка моделирования. Для самостоятельной или коллективной работы. Собери текст, выполни орфографическую и пунктуационную работу, найди все служебные части речи. Определи тему и основную мысль текста. Индивидуальные задания. Выполнить морфемный разбор слов: вырабатывают, цениш(?) , цениш(?) Определить все части речи в 1 предложении собранного текста. Построй схему 3 предложения, достаточную для объяснения пунктограмм.

№ слайда 3 Собери текст. Определи его тему и основную мысль. Наркотики вырабатывают в ор
Описание слайда:

Собери текст. Определи его тему и основную мысль. Наркотики вырабатывают в организм(е,и) человека зависимость от которой трудно избавит(?)ся. Наркомания страшная б(о,а)лезнь нашего времени. Если ты цениш(?) себя как личность то (ни)когда (не)употребляй наркотики. Человек употребляющий наркотики ст(а,о)новится (не)управляемым и постепенно деградирует.

№ слайда 4 Проверь себя! (1) Наркомания - страшная болезнь нашего времени.(2) Наркотики
Описание слайда:

Проверь себя! (1) Наркомания - страшная болезнь нашего времени.(2) Наркотики вырабатывают в организме человека зависимость, от которой трудно избавиться. (3) Человек, употребляющий наркотики, становится неуправляемым и постепенно деградирует. (4) Если ты ценишь себя как личность, то никогда не употребляй наркотики.

№ слайда 5 Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Или Как будто
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Или Как будто Сделал бы Чтобы

№ слайда 6 Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Или Как будто
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Или Как будто Сделал бы Чтобы

№ слайда 7 Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Через При Из-
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Через При Из-за Тоже

№ слайда 8 Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Через При Из-
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное Найди «лишнее» Через При Из-за Тоже

№ слайда 9 Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Добро не г(о
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Добро не г(о,а)рит, не тонет. Добро не лихо, ход(и,е)т тихо. Держи язык на прив(я,и,е)зи. Не беда ошибит(ь?)ся, беда не исправит(?)ся.

№ слайда 10 Проверь себя! Найди «лишнее». Добро не горит, не тонет. (Частица) Добро не ли
Описание слайда:

Проверь себя! Найди «лишнее». Добро не горит, не тонет. (Частица) Добро не лихо, ходит тихо. (Частица) Держи язык на привязи.(Предлог) Не беда ошибиться, беда не исправиться. (Частица) Какие пословицы можно объединить по смыслу?

№ слайда 11 Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Глупый осуди
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Глупый осудит ? а умный рассудит. Миром и горы сдвинем. Голь на выдумки хитра. Много видит ? да мало смыслит.

№ слайда 12 Проверь себя! Найди «лишнее» Глупый осудит, а умный рассудит. (Союз) Миром и
Описание слайда:

Проверь себя! Найди «лишнее» Глупый осудит, а умный рассудит. (Союз) Миром и горы сдвинем. (Союз) Голь на выдумки хитра. (Предлог) Много видит, да мало смыслит. (Союз)

№ слайда 13 Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Богатством в
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Богатством в рай не войдёшь. Было бы счастье, а дни впереди. Хлеб в пути не тягость. В худого коня корм не тратят.

№ слайда 14 Проверь себя! Найди «лишнее» Богатством в рай не войдёшь. (Предлог – частица)
Описание слайда:

Проверь себя! Найди «лишнее» Богатством в рай не войдёшь. (Предлог – частица) Было бы счастье, а дни впереди. (Частица- союз) Хлеб в пути не тягость. (Предлог – частица) В худого коня корм не тратят. (Предлог – частица)

№ слайда 15 Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Был бы хле(б
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Был бы хле(б,п), зубы найдутся. Не вкусив горько(г,в)о, не узнаеш() сладко(г,в)о. Мал золотник, да дор(о,а)г. Был бы пиро(к,г), найдётся едок.

№ слайда 16 Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Был бы хлеб,
Описание слайда:

Задания для формирования умения находить главное. Найди «лишнее» Был бы хлеб, зубы найдутся. (Частица) Не вкусив горького, не узнаешь сладкого. (Частица) Мал золотник, да дорог. (Союз) Был бы пирог, найдётся едок. (Частица)

№ слайда 17 Задания для самостоятельной и индивидуальной работы. Для самостоятельной рабо
Описание слайда:

Задания для самостоятельной и индивидуальной работы. Для самостоятельной работы. Запиши текст, выполни орфографическую и пунктуационную работу, найди все служебные части речи. Индивидуальные задания. Выполнить морфемный разбор слов: читать, привлекло, внимание. Определить все части речи в 1 предложении.

№ слайда 18 Если ж(и, ы)тель (З,з)емли оч(ю,у)тился бы на (Л,л)уне внимание е(в,г)о прив
Описание слайда:

Если ж(и, ы)тель (З,з)емли оч(ю,у)тился бы на (Л,л)уне внимание е(в,г)о привл(е,и)кло бы то что н(и,е)босвод (с,з)десь чёрный так(как) на (Л,л)уне отсутствует атмосфера. С (Л,л)уны виден огромный диск (З,з)емли который больше лу(н,нн)ого в четыре раза. При свет(и,е) (З,з)емли на (Л,л)уне можно читать.

№ слайда 19 Если житель Земли очутился бы на Луне внимание его привлекло бы то, что небо
Описание слайда:

Если житель Земли очутился бы на Луне внимание его привлекло бы то, что небосвод здесь чёрный, так как на Луне отсутствует атмосфера. С Луны виден огромный диск Земли, который больше лунного в четыре раза. При свете Земли на Луне можно читать.

№ слайда 20 Решение морфологического графика. 1 2 3 предлог союз частица Из-за тумана Нас
Описание слайда:

Решение морфологического графика. 1 2 3 предлог союз частица Из-за тумана Наступила весна , и растаял снег. Не слышит. По-над лесом. И ель, и лиственница –хвойные породы. Посмотрел бы. Поехал вместо кого-то. Было тепло, потому что затопили печь. Пусть сильнее грянет буря.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-228845

Похожие материалы