Инфоурок Биология Другие методич. материалыДидактический материал по теме"Примеры работы с текстом на уроках биологии".

Дидактический материал по теме"Примеры работы с текстом на уроках биологии".

Скачать материал

Примеры работы с текстом на уроках биологии.

 

  1. Прочтение научного текста, с последующим выполнением теста.

 (Научный текст «Как дельфины видят» взят из интернета, к нему составлен тест «Особенности зрения дельфина» и представлены ответы)

 

Как дельфины видят

Дельфин в отличие от многих других животных, зрение которых ничуть не хуже, а у некоторых и лучше, обладает уникальной способностью хорошо видеть и в воздухе, и в воде...

Нам кажется, что мы хорошо, резко видим все предметы вокруг нас — и те, что расположены прямо перед нами, и те, что на периферии поля зрения. На самом деле мы четко видим лишь очень небольшой участок поля зрения — тот, куда направлен наш взор. Такая особенность зрения определяется строением сетчатки глаза: ее способность различать достаточно мелкие детали зависит от того, насколько плотно расположены на ней светочувствительные клетки (рецепторы) и нервные клетки, передающие сигналы к мозгу (ганглиозные клетки). Чем реже расположены ганглиозные клетки, грубее их мозаика, тем менее детален переданный в мозг образ.

 Части изображения, которые оказались спроецированными на центр сетчатки, передаются в мозг очень подробно, детально, а те, что спроецированы на остальную сетчатку, — довольно грубо, приблизительно. Это не недостаток, а очень полезное свойство: если бы плотность клеток была максимальна по всей сетчатке, то в сотни раз увеличился бы объем передаваемой в мозг информации, в которой он бы просто захлебнулся.

 Специальные области сетчатки, где ганглиозные клетки расположены особенно густо (зоны наилучшего видения), есть почти у всех животных. Именно такие области и определяют остроту зрения. Форма и расположение зон наилучшего видения у разных животных различны. У человека и обезьян она маленькая (всего около одного градуса в поперечнике) и находится в центре сетчатки, причем плотность фоторецепторов и нервных клеток там огромна: таким образом достигается очень высокая острота зрения.

 У разных наземных животных острота зрения весьма различна, но каждый глаз у них у всех имеет одну и только одну зону наилучшего видения.

 Не то у черноморской афалины (Tursiоps truncatus). Ученые обнаружили у нее удивительное свойство. Рассказывает кандидат биологических наук, старший научный сотрудник лаборатории эволюции сенсорных систем Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова А.Н. Алла Масс: «Рецепторы на сетчатке глаза располагаются неравномерно. В отличие от всех наземных млекопитающих, имеющих одну ОНВ — область наилучшего видения, в сетчатке дельфина существуют две такие области. Расположены они на экваторе сетчатки: одна из них находится в задней части, то есть в той, которая смотрит вперед (ведь оптическая система глаза переворачивает изображение); другая — в передней, которая смотрит назад...» Они расположены не в центре сетчатки, а по краям, приблизительно на одинаковом расстоянии от центра. На одной из них оптика глаза обеспечивает хорошее изображение в воде, а на другой — преимущественно в воздухе. Это предположение подтверждается многими наблюдениями. Когда дельфин хочет что-то рассмотреть под водой, он обычно поворачивается к объекту боком (одним глазом), использует задне-боковую ОНВ. А чтобы увидеть предмет в воздухе, дельфин располагается к нему носом (смотрит двумя глазами), использует переднюю ОНВ.

 Для должного восприятия окружающей обстановки у  дельфина соответствующим образом устроен и шаровидный хрусталик. И форма зрачка у него особенная, с изюминкой. У нас зрачок — круглое отверстие в центре радужки. И чем сильнее освещенность, тем меньше диаметр отверстия. А кошачий зрачок имеет вид вертикальной щели; и также — чем сильнее освещенность, тем меньше ширина щели. У других животных встречаются зрачки и прямоугольной, и треугольной формы.

 Но... но у дельфина и зрачок особенный. Когда увеличивается освещенность, из верхней части радужки выдвигается выступ — так называемый оперкулюм, который сужает зрачок таким образом, что он приобретает вид серповидной щели. Чем сильнее освещенность, тем уже щель. И если освещенность высокая, то щель смыкается, почти исчезает. От нее остаются лишь два отдельных отверстия в передней и задней частях радужки. Каждое из них расположено как раз там, где световой пучок проходит через уплощенную часть роговицы, чтобы попасть на соответствующую зону наилучшего видения. При этом части светового пучка, проходящие через искривленную часть роговицы, отсекаются. И изображение в зонах наилучшего видения не размывается.

 Кстати. Наличие двух зон наилучшего видения помогает дельфину решить еще одну проблему. Из-за того, что его тело максимально приспособлено к быстрому плаванию, оно приобрело вид плотной сигары, и голова переходит в туловище без шеи, и дельфин не может двигать головой так, чтобы осмотреть все пространство вокруг себя. Правда, его глаза очень подвижны, но все равно этого недостаточно, чтобы охватить весь горизонт (около 180 градусов для каждого глаза).

Другое дело, если в каждом глазе две зоны наилучшего видения, тогда все пространство в целом доступно для детального просматривания.

 Более того, при рассматривании объектов над поверхностью воды дельфин чаще всего принимает такую позу, чтобы объект оказался в передней зоне обоих глаз, то есть проецировался на заднюю часть обеих сетчаток. А под водой дельфин обычно становится к рассматриваемому объекту боком — так, чтобы его изображение попало на переднюю часть сетчатки, но только одного глаза. Однако и под водой он может пользоваться обеими зонами наилучшего видения, например, при движении, когда особенно важно вовремя обнаружить все, что появляется прямо по курсу.

В глазах дельфина размещены линзы, обладающие специфическими свойствами. Линзы расширяются или сужаются в зависимости от количества поступающего света, благодаря чему дельфины видят очень хорошо и в воде и над ней, что очень важно для них.

При каждом выходе на поверхность дельфины внимательно следят за полетами стай птиц. Ведь если птицы начали кружить и летать над каким-либо местом в море, значит, они обнаружили там косяк рыб. И дельфины это очень хорошо знают и поэтому с легкостью находят себе добычу.

Особые защитные механизмы глаза оберегают их и от воздействия соленой морской воды.

Глаза дельфина имеют и другую особенность. Они способны видеть одновременно в нескольких направлениях. Благодаря этому дельфин может смотреть вперед, по направлению плавания и одновременно по сторонам, нет ли поблизости опасности.

К примеру, стаи акул…

Более того, при необходимости дельфин может закрыть один глаз, тогда одна половинка мозга погрузится в сон. Потом он закрывает другой и дает возможность отдохнуть второй половинке мозга. Таким образом, он никогда не засыпает полностью и всегда начеку.

 Что ж, подытожим. Удивительная способность дельфина одинаково хорошо видеть и в воде, и в воздухе обеспечивается изящной комбинацией нескольких необычных особенностей строения глаза: наличием в сетчатке двух зон наилучшего видения, шаровидной формой хрусталика и наличием двух зрачковых отверстий, пропускающих только тот свет, который проходит через мало искривленную роговицу. Все это вместе и создает уникальную конструкцию глаза дельфина.

 Две зоны наилучшего видения на один глаз... Грубо говоря, получается так: у дельфина как бы... не два, а все четыре глаза.

 Интересно знать, а не мешает ли дельфину то, что каждый глаз смотрит одновременно на две точки пространства? Не раздваивается ли при этом сознание, целостная зрительная картина? Что он видит: отдельные фрагменты, или каким-то образом они преобразуются в целостную картину? Если да, то как они стыкуются? Когда-нибудь ученые ответят и на эти вопросы. И опять выяснится что-то уникальное, неповторимое для обитателей Земли.

 Кто бы мог подумать, но, по мнению немецких и шведских биологов, китообразные цветовую гамму воспринимают не так, как человек и вообще — млекопитающие суши. Обитатели морей и океанов не различают синий цвет. Он для них не существует. У китообразных не хватает визуального пигмента, необходимого для восприятия синего цвета.

Однако к «минусам» это никак не отнесешь. Напротив, тут явные преимущества. Под водой дельфины видят так, как мы на суше. Для них морская синева прозрачна, как слеза.

 Впрочем, для дельфинов ее чистота ничегошеньки не значит. Будь она во сто крат мутнее бурлящего Ганга, зубатые и в такой воде — да темной ночью, без помощи глаз — легко «увидят» нужное.

 

Тестовые задания по теме «Особенности зрения дельфина»

 

Задания  с одним правильным ответом. (1-8)

1. В воде дельфин видит на расстоянии:

а) 4 -5 м.    б) 15 м.   в) 100 м.    г) 1 км.

2.Рецепторы на сетчатке глаза располагаются:

а) равномерно,  б) хаотично,  в) не равномерно,    г) плотно.

3. Областей наилучшего видения  (ОНВ)  на сетчатке у дельфина афалина:

а) 1,  б)  2,   в) 3,   г) 5

4. Дельфины хорошо видят в :

а) воде,  б) воздухе,   в) оба ответа верны.

5. Для рассмотрения предмета над водой дельфин использует:

а) заднебоковую ОНВ,  б) переднюю ОНВ,  в) боковую ОНВ,   г) всю сетчатку.

6. Форма зрачка у дельфина:

а) округлая,  б) треугольная,  в) вертикальная щель  г) серповидная щель

7. Форма хрусталика у дельфина:

а) шаровидная,  б) двояковогнутая,   в)  двояковыпуклая,   г) уплощенная.

8. Особенность строения глаза дельфина связана с наличием зрачковых отверстий:

а) одного,  б) двух,  в) трех,   г) четырех.

 

9.Укажите последовательность частей глаза дельфина, через которые проходит свет:

1. стекловидное тело,

2. сетчатка,

3. хрусталик,

4. роговица,

5. зрачок.

 

10. Закончи предложение:

  При сильном освещении из верхней части радужки выдвигается выступ

 сужающий зрачок, который  называется  ________________________.

 

11.Выбери  рисунок , соответствующий зрачку дельфина при сильной освещенности:

 

 


1.                              2.                             3.      4.

12. Способность дельфина одинакова хорошо видеть в воде и в воздухе обеспечивается наличием:

1. шаровидной формы хрусталика,

2. шаровидной формы хрусталика , 2 зон ОНВ.

3. шаровидной формы хрусталика , 1 зона  ОНВ, 1 зрачкового отверстия.

4. шаровидной формы хрусталика , 2 зоны  ОНВ, 2 зрачковых  отверстий.

 

 

Правильные ответы

 

Тестовые задания по теме «Особенности зрения дельфина»

 

1 – а), 2 – в), 3 – б), 4 – в), 5 – б), 6 – г), 7 – а), 8 – б), 9 – 4, 5, 3, 1, 2;

10   -  оперкулюм; 11 – 4; 12 – 4.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Задания на восстановления деформированного текста.

(В тексте предварительно учитель делает биологические ошибки, а учащиеся должны их найти и исправить. Изменения в тексте и биологические ошибки выделены жирным шрифтом)

 

Оригинальный текст:

БРЮХОНОГИЕ «СПРИНТЕРЫ»

Поднакопив за лето в своем тельце всякого резервного добра, улитки в декабре - начале января уходят на зимовку. Зимуют либо в почве, в специально построенных ими камерах, или просто в ямках, трещинах почвы, в норах мышевидных грызунов. Им там, прикрытым опавшим листом или снегом, мороз не страшен. Расположившись в убежище, улитки строят известковую дверцу для раковины, закрывают отверстие и после этого впадают в состояние покоя. Обмен веществ у них замедляется, сердце бьется 3-5 раз в минуту, они сильно худеют. По мере того как место, которое они занимают в раковине, уменьшается, они строят еще одну-две дверцы-крышечки и опять спят. Весной взламывают зимние запоры, с жадностью набрасываются на еду и вскоре приступают к размножению. Для того чтобы яйца не достались врагам, улитки закапывают их в землю, строя для них специальную камеру - «детскую». Яйца жемчужно-белые, блестящие и довольно крупные, 5-6 мм в диаметре. Через 30-40 дней яйца превращаются в молоденьких брюхоногих моллюсков. Улитки откладывают яйца два-три раза за лето. Особенно активно размножаются в дождливые годы. Крошечные улиточки появляются на свет в нежных известковых раковинах и сразу же бросаются на поиски «хлеба насущного». Взрослеют улитки к трехлетнему возрасту, а в 6-8 лет чаще всего погибают.

У иранцев улитка - символ сомнения из-за крайней нерешительности и, главное, медлительности в движениях. Однажды зоологи устроили для виноградных улиток «скачки». Выстроили их в ряд и на некотором расстоянии положили излюбленное лакомство - зрелую дыню. Улитки ринулись к цели со скоростью... 3 метра в час. Как тут не вспомнить об «Улите, которая едет, когда-то будет». Обделены они природой и еще кое в чем. Во взрослом состоянии у них одна почка, одно легкое, одна доля печени, одна нога и только с одним предсердием сердце. Тем не менее живется им совсем неплохо. У каждой улитки отдельная панцирная «однокомнатная квартирка», которая защищает ее от высыхания, непогоды и некоторых хищников. На голове имеются парные рожки-щупальца, которые помогают ей определять запахи, ощупывать почву, искать пищу, а на самых кончиках щупалец глаза-перископы, вращающиеся в любую нужную ей сторону.

На подошве мускулистого органа, заменяющего улитке ногу, расположены многочисленные реснички, которые скользят по выделяемой улиткой слизи. Благодаря ей даже через лезвие острейшей бритвы улитка перетащит свое тельце неповрежденным. Язык улиток усеян рядами мягких ресничек, которых у садовой улитки более 14 ООО. Этим «рашпилем» улитки шоркают по поверхности стеблей, листьев, плодов и соскабливают мякоть. Такие же терки есть у живущей в заповеднике улитки обыкновенной. Но мере изнашивания языка, в задней его части формируются на смену старым новые зубчики.

Кроме улитки обыкновенной (кровной родственницы виноградной), Кара-Даг располагает еще целым рядом голых и панцирных брюхоногих моллюсков. К последним относятся обитатели известковых скал башенковидные булиминусы двузубчатые и более крупные вздутые цилиндрические булиминусы.

В Крыму обработка полей, садов и виноградников ядохимикатами сильно уменьшила численность брюхоногих моллюсков. Мало и на Кара-Даге этих интересных животных, которые составляют одно из звеньев пищевой цепи в природе и, кроме того, опыляют некоторые виды растений. Копытень, например.

 

Пример текста с биологическими ошибками:

 

БРЮХОНОГИЕ «СПРИНТЕРЫ»

 

Поднакопив за лето в своем тельце всякого резервного добра, улитки в начале осени уходят на зимовку. Зимуют либо в почве, в специально построенных ими камерах, или просто в ямках, трещинах почвы, в норах мышевидных грызунов. Им там, прикрытым опавшим листом или снегом, мороз не страшен. Расположившись в убежище, улитки строят хитиновую дверцу для раковины, закрывают отверстие и после этого впадают в состояние покоя. Обмен веществ у них увеличивается, сердце бьется 3-5 раз в минуту, они сильно набирают вес. По мере того как место, которое они занимают в раковине, увеличивается, они строят еще одну-две дверцы-крышечки и опять спят. Весной взламывают зимние запоры, с жадностью набрасываются на еду и вскоре приступают к размножению. Для того чтобы яйца не достались врагам, улитки закапывают их в землю, строя для них специальную камеру - «детскую». Яйца жемчужно-белые, блестящие и довольно крупные, 5-6 м в диаметре. Через 30-40 дней яйца превращаются в молоденьких брюхоногих моллюсков. Улитки откладывают яйца два-три раза за лето. Особенно активно размножаются в засушливые годы. Крошечные улиточки появляются на свет в нежных известковых раковинах и сразу же бросаются на поиски «хлеба насущного». Взрослеют улитки к трехлетнему возрасту, а в 6-8 лет чаще всего погибают.

У иранцев улитка - символ сомнения из-за крайней решительности и, главное, быстроты в движениях. Однажды зоологи устроили для виноградных улиток «скачки». Выстроили их в ряд и на некотором расстоянии положили излюбленное лакомство – дождевых червей. Улитки ринулись к цели со скоростью... 3 километра в час. Как тут не вспомнить об «Улите, которая едет, когда-то будет». Обделены они природой и еще кое в чем. Во взрослом состоянии у них две почки, два легких, две доли печени, две ноги и только два предсердия в сердце. Тем не менее живется им совсем неплохо. У каждой улитки отдельная панцирная «однокомнатная квартирка», которая защищает ее от высыхания, непогоды и некоторых хищников. На голове имеются парные рожки-щупальца, которые помогают ей определять запахи, ощупывать почву, искать пищу, а у основания щупалец глаза-перископы, вращающиеся в любую нужную ей сторону.

На подошве мускулистого органа, заменяющего улитке ногу, расположены многочисленные зубцы, которые скользят по выделяемой улиткой слизи. Благодаря ей даже через лезвие острейшей бритвы улитка перетащит свое тельце неповрежденным. Язык улиток усеян рядами мягких ресничек, которых у садовой улитки более 14 ООО. Этим «рашпилем» улитки шоркают по поверхности стеблей, листьев, плодов и слизывают мякоть. Такие же терки есть у живущей в заповеднике улитки обыкновенной. Но мере изнашивания языка, в задней его части формируются на смену старым новые зубчики.

Кроме улитки обыкновенной (кровной родственницы виноградной), Кара-Даг располагает еще целым рядом голых и панцирных головоногих моллюсков. К последним относятся обитатели известковых скал башенковидные булиминусы двузубчатые и более крупные вздутые цилиндрические булиминусы.

В Крыму обработка полей, садов и виноградников ядохимикатами сильно увеличила численность брюхоногих моллюсков. Много и на Кара-Даге этих интересных животных, которые составляют одно из звеньев пищевой цепи в природе и, кроме того, оплодотворяют некоторые виды растений. Копытень, например.

3.     Текст с пробелами

(После прочитывания текстовой информации заполняются пропуски в предложенном тексте).

 

Задание. Дополни предложения.

1.      Спинной мозг имеет вид шнура диаметром около _____ и длиной около 4145 см. Он начинается от ________________ и расположен внутри ___________________. В центре спинного мозга расположен узкий ________________________, проходящий по всей его длине. Он заполнен ____________________. Белое вещество в спинном мозге расположено по____________________, оно образовано _____________________ нервных клеток. Серое вещество расположено _____________ и представлено __________,________________ клеток. От спинного мозга отходит _________пара спинномозговых нервов. От каждого сегмента спинного мозга отходят по паре передних и задних корешков. Задние корешки состоят из пучков _______________________ нервных волокон, а передние – из __________________ нервных волокон. В межпозвоночном отверстии корешки сливаются, образуя ____________________ спинномозговой нерв.

 

 

 

2.      Почечный нефрон начинается капсулой Шумлянского-Боумена, внутри которой лежит капиллярный _________________. У артерии приносящей кровь в клубочек, диаметр _____________, чем у выносящей. Благодаря этому в капиллярном клубочке создается высокое __________________ и часть кровяной ___________________ выталкивается в полость ________________________. Этот процесс называется ______________________. , Благодаря этому образуется ________________________ моча. Затем она поступает в почечные __________________, где происходит процесс __________________________, вследствие чего образуется _____________________ моча, которая по собирательным трубочкам поступает в  _______________________.

 

 

 

3.      Хламидомонада – одноклеточная, микроскопическая водоросль, обитающая в _______________________ водоемах. Она имеет ___________________ форму тела. На переднем ее конце расположены ________ жгутика одинаковой длины. Кроме большой вакуоли с клеточным соком, клетка хламидомонады имеет 2 маленькие _______________________ вакуоли. С их помощью из клетки удаляется избыток воды, поступающей из окружающей среды. В близи основания жгутика в виде красного пятнышка находится ______________________________. С помощью него передвигаясь, хламидомонада находит благоприятные условия для фотосинтеза. В центре клетки находится ______________, окруженное _____________________ чашевидной формы.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактический материал по теме"Примеры работы с текстом на уроках биологии"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 983 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2018 827
    • DOCX 37.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевчук Наталия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шевчук Наталия Сергеевна
    Шевчук Наталия Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 84915
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 462 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 167 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек