Дифференциация звуков

• 1 слайд

  Путешествие
  в страну звуков
  

• 2 слайд

  роза
  робот
  ручка
  рак
  зебра
  рысь
  корова
  крот
  рама
  крыша
  ручка
  дверь
  редька
  репа
  рыбка
  огурец
  

• 3 слайд

  Цель:
  Учиться различать звуки [р-р']
  

• 4 слайд

  то трак рист
  Тракторист
  

• 5 слайд

  1. Артикуляционная
  гимнастика
  2. Характеристика
  звуков
  
  4. Работа со
  словами
  
  7. Зрительный
  словарный диктант
  5. Разминка
  6. Игра «Кенгуру»
  3. Доскажи
  словечко»
  8. Тест
  

• 6 слайд

  Характеристика звуков.
  Согласный гласный.
  
  Звонкий – глухой
  
  Твёрдый – мягкий
  
  Парный - непарный
  

• 7 слайд

  «Доскажи словечко»
  Ра-ра-ра в школу я бегу …
  с утра
  Ря-ря-ря я увидел …
  глухаря, дикаря
  Ар-ар-ар сдулся наш ….
  воздушный шар
  

• 8 слайд

  Распределите слова в два столбца: в первый с твёрдым Р, во второй – с мягким.
  
  
  ремень
  радость
  ларь
  трактор
  рюкзак
  крем
  кровать
  рука
  

• 9 слайд

  Проверка.
  РРь
  рука ремень
  кроватьрюкзак
  тракторкрем
  радостьларь
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  «Кенгуру»
  град
  бор
  коза
  рис
  

• 12 слайд

  Зрительный диктант
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Оценка
  Без ошибок – 5
  1 ошибка – 4
  2 ошибки – 3
  3 ошибки и более - 2
  

• 15 слайд

  Тест
  1. Пометьте левой кнопкой мыши название теста
  «Звуки [р-рь]»
  
  2. Начать тестирование.
  
  3. Отметить правильный ответ и нажать ОТВЕТИТЬ
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  Решить кроссворд,
  выполнить задание,
  повторять чистоговорки со звуками
  [р-р']
  

• 17 слайд

  Подведение итогов.
  Чему мы учились на уроке?
  Удалось ли нам достичь цели?
  Какое задание было самым сложным?
  Нарисуй своё настроение.