Диктанты по русскому языку 4 класс. Школа России

Контрольные диктанты с грамматическим заданием по русскому языку

4 класс

Программа:  «Школа России»

По плану за год  – 9 диктантов

№5 – за полугодие

№9 – за год.

1.     Входной контрольный диктант № 1 по теме «Повторение»

2.     Контрольный диктант № 2 по теме «Предложение»

3.     Контрольный диктант № 3 по теме «Части речи»

4.     Контрольный диктант № 4 по теме «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе»

5.     Контрольный диктант № 5 за I полугодие (административный)

6.     Контрольный диктант № 6 по теме «Имя прилагательное»

7.     Контрольный диктант № 7 по теме «Местоимение»

8.     Контрольный диктант № 8 по теме «Глагол»

9.     Итоговый контрольный диктант № 9 (административный)

Входной контрольный диктант № 1 по теме «Повторение»

Осенняя пора

Прошло жаркое лето. Наступила золотая осень.

Загляни в лес. По опушкам растут грибы. Среди пожухлой травы краснеют подосиновики. По краю ельника можно найти скользкие грузди, душистые рыжики. Старые пни покрыты опёнками. Моховые болота усыпаны румяной клюквой. На поляне краснеют гроздья рябины. От дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити паутины. На дне ручья видна каждая травинка. Умолкают птичьи голоса. В лесу тишина и покой. (64 слова)

Задание.

Вариант 1.

1.     Разбери указанное предложение по членам предложения и частям речи:

     По опушкам растут грибы.

2.     Найдите и выпишите 2-3 слова, в которых количество звуков и букв не совпадает.

3.     Найдите и выпишите из текста 3 слова с ударением на первом, втором и третьем слогах.

4.     Запиши (подбери сам или выпиши из текста) по 2 слова на ту же орфограмму:

заглЯни –

скольЗкие –

гроздЬя –

рЯбина –

5.     Разбери по составу слова:

серебристые,  травинка

Вариант 2.

1.     Разбери указанное предложение по членам предложения и частям речи:

     На поляне краснеют гроздья рябины.

2.     Найдите и выпишите 2-3 слова, в которых количество звуков и букв не совпадает.

3.     Найдите и выпишите из текста 3 слова с ударением на первом, втором и третьем слогах.

4.     Запиши (подбери сам или выпиши из текста) по два слова на ту же орфограмму:

заглЯни –

скольЗкие –

гроздЬя –

рЯбина –

5.     Разбери по составу слова:

моховые, ельник

Контрольный диктант № 2 по теме «Предложение»

В лесу

В этом лесу всегда стоит шум. Это старый, дремучий бор. Высокие сосны с красными стволами стоят плотной ратью. Сквозь сосновые иглы из почвы пробиваются яркие папоротники. Пышные, причудливые, величавые раскинули они свои крупные, резные листья.

Я узнаю тонкий острый свист синиц, тревожные крики сорок. Но самые нежные, самые мелодичные голоса остаются неизвестными. Стройная, изящная птичка сидит на верхушке молодой ели и заливается на весь лес.

В нос бьет запах грибов, воды и хвои. В такие минуты человек ощущает себя частью природы. (81 слово)

Задание.

Вариант 1.

1.     Разбери 6-е предложение по  членам предложения и частям речи.

2.     Начерти схему предложения из задания 1.

3.     Выполни звуко-буквенный разбор слова: листья.

Вариант 2.

1.     Разбери 8-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Начерти схему предложения из задания 1.

3.     Выполни звуко-буквенный  разбор слова: ратью

Контрольный диктант № 3 по теме «Части речи»

Зимняя ночь

Наступила ночь в лесу. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз. Хлопьями осыпается легкий серебряный иней.    В темном высоком небе рассыпались яркие звезды. Тихо в зимнем лесу и на лесных снежных полянах.

Но и в морозные зимние ночи   продолжается скрытая жизнь в лесу.   По белой скатерти снегов  пробегают ловкие ласки. Охотятся за мышами хорьки. Бесшумно пролетают над  снежными сугробами совы.

Как сказочный часовой, уселся на голом суку головастый совенок. В ночной темноте он один слышит и видит, как идет в зимнем лесу скрытая от людей жизнь.

                                                                                                                                (87 слов)

Задание.

Вариант 1.

1.     Разбери 2-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Определи части  речи:     пушистый,   высоко,   рисовал,   они,   ночлег.

3.     Подбери синонимы к словам, определи части речи:     охранять,   говорить

4.     Подбери антонимы к словам, определи части речи:     здоровый,   помнить.

5.     Разбери слова по составу:   снежинки,   маленький,    летит

Вариант 2.

1.     Разбери 3-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Определи части  речи:    лёгкий,   бегал,   мы,   пустошь,   пасмурно.

3.     Подбери синонимы к словам, определи части речи:     думать,   жёлтый.

4.     Подбери антонимы к словам, определи части речи:    весёлый,   плакать

5.     Разбери слова по составу:     короткий,    деревенька,   бежит.

Контрольный диктант № 4

по теме «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе»

Кто где живёт?

Гнездо иволги прячется среди буйной летней зелени. Оно похоже на гамак и крепко привязано к развилке ветки. Легко узнать гнездо сороки. Массивный шар висит густом колючем кустарнике, на ветке ели, сосны, в зарослях ивняка.

Дрозд вьёт гнездо прочной основе: то в середине пенька, то в развилке толстых стволов, а иногда и на земле.

На опушке леса, в парке может гнездиться пеночка.

Изучение птичьих гнёзд требует наблюдательности, осторожности и любви к создателям этих искусных сооружений. (74 слова)

Задание.

Вариант 1.

1.     Разбери слова по составу:   дождевые,   похвала.

2.     Запиши предложение. Определи падеж всех существительных.

Под лучами яркого солнца затейливо вьётся синяя река.

3.     Запиши ответ на вопрос. Определи падеж и склонение существительного взятого из скобок.

Где спит ребёнок?  (кровать)

4.     Разбери 1-е предложение по членам предложения и частям речи.

Вариант 2.

1.     Разбери слова по составу:   вытяжка,    ленивый.

2.     Запиши предложение. Определи падеж всех существительных.

Волки спокойно скрылись в ольховых кустах соседней рощи.

3.     Запиши ответ на вопрос. Определи падеж и склонение существительного взятого из скобок.

     В чём пишут ученики?  (тетрадь)

4.     Разбери 1-е предложение по членам предложения и частям речи.

Контрольный диктант № 6 по теме «Имя прилагательное»

Гималайский медведь

В лесах Азии живёт гималайский медведь. Он весь черный, а на грудке белое треугольное пятно. Это треугольник похож на салфетку.

У гималайского медведя очень длинные ноги. Он быстро лазает по деревьям. Медведь любит яблоки, ягоды, орехи. Заберется хитрый мишка на черёмуху, наломает ветвей и объедает с них ягоды. Зимой он спит в дупле большого дерева.

Был интересный случай. Спилили в тайге огромный кедр, привезли в далёкий посёлок. А из пустого внутри ствола сонный медведь вылез. (75 слов)

Задание.

Вариант 1.

1.     Разбери 8-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Выпиши из текста предложение с однородными сказуемыми.

3.     В первом абзаце определи падеж прилагательных. Выдели окончания.

4.     Выпиши из текста три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подбери проверочные слова.

Вариант 2.

1.     Выполни синтаксический разбор  1 предложения.

2.     Выпиши из текста предложение с однородными второстепенными членами.

3.     В третьем  абзаце определи падеж прилагательных. Выдели окончания.

4.     Выпиши из текста три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подбери проверочные слова.

Контрольный диктант № 7 по теме «Местоимение»

Рассказ пчеловода

В моей семье все привыкли к пчёлам. Только моя младшая дочь боялась их. Вот как я вылечил её от страха.

Когда я увидел, что новый рой сел на ветку, я взял пчелиную матку в руки. Я заставил дочь надеть перчатки, набросил на её голову косынку и отдал ей матку. Пчёлы окружили дочь. Они чудесной кистью повисли на её руке.

Мне принесли новый улей. Я поставил его, слегка ударил дочь по руке. Рой отпал от неё и поселился в новом улье. С тех пор дочь перестала бояться пчёл. (87 слов)

Задание.

Вариант 1

1.     Разбери 7-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Выпиши из первого абзаца все местоимения и определи, в каком лице, числе и падеже они стоят.

3.     Разбери слова по составу:    вылечил,   пчелиную,  перчатки.

Вариант 2.

1.     Разбери 9-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Выпиши из последнего абзаца все местоимения и определи, в каком лице, числе и падеже они стоят.

3.     Разбери слова по составу:   окружили,   чудесную,  кистью.

Контрольный диктант № 8 по теме «Глагол»

Майское чудо

Ласковое солнце согревает землю своим теплом.

Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок. На тонкой ножке висят жемчужины. Внизу они похожи на крохотные колокольчики. В верхней части напоминают бубенчики. Широкие листья охраняют хрупкий стебелек. Ты вдыхаешь тонкий запах нежного цветка.

Ландыш подарила нам весна. Не губи дивную красоту лесной полянки! (64 слова)

Задание.

Вариант 1.

1.     Разбери 4-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Выполни морфологический разбор глагола:   вдыхаешь.

3.     Разбери слова по составу:    подарок,   бежишь, лесной.

Вариант 2.

1.     Разбери 3-е предложение по членам предложения и частям речи.

2.     Выполни морфологический разбор глагола:   подарила.

3.     Разбери слова по составу:    цветок, подарила, тенистой.