Дискуссия на тему : «Да и нет грязным (незаконным) избирательным технологиям?» (9-11 кл.)

Дискуссия на тему: «Да и нет грязным (незаконным) избирательным технологиям?» (9-11 кл.)

Цели:

1.     Углубить знания учащихся по избирательному праву, вовлечь в обдумывание проблемы использования незаконных технологий в избирательном процессе, методов борьбы с ними, подвести к осознанию о долге гражданина по защите демократии в стране;

2.     Развить навыки аргументации своего ответа, логического и критического мышления, выработка убеждений и формирование жизненной позиции;

3.     Воспитать в школьниках сознательности и формирование духа сотрудничества в группах

Форма проведения: дискуссия

Материалы: карточки – сигналы, карточки с правилами групповой дискуссии, проблемные ситуации, мультимедиапроектор.

План дискуссии:

1.     Вступительное слово ведущего. Обоснование актуальности проблемы.

2.     Беседа о важности использования политических технологий в избирательной кампании, о том какие виды технологий им известны.

3.     Обсуждение проблемных ситуаций (возможно видеороликов), в которых демонстрируются незаконные технологии в избирательной кампании (технология «от двери к двери», «подвоз», «подкуп», «карусель» и др.

4.     Подведение итогов дискуссии. Ответить на вопросы: «Победителей не судят» и «Цель оправдывает средства». По возможности ответить на основной вопрос дискуссии (голосование анонимное).

5.     Заключение: слово модератора о применении незаконных технологий отчасти «заслуга» самих граждан. Проблему необходимо обсуждать. Стоит задуматься над тем, что человек должен быть сильнее и уметь отстаивать свои жизненные принципы.