Конспект прогулки "Познаем –
играя"
Цели:
развивать наблюдательность,
любознательность детей в процессе ознакомления с объектами в природе (насекомые
и растения), формировать обобщенные представления о признаках объектов и
явлений, устанавливать простейшие связи между ними, воспитывать чуткое отношение
ко всему живому, интерес и заботу к насекомым и растительному миру.
Материал и оборудование:
магнитофон, маски насекомых, мелки,
вода, лейки, грабли, мячи; для свободной деятельности: велосипеды, песочные
наборы, атрибуты к с/р играм, сундучок, колокольчик, мелкие игрушки.
Ход прогулки
Воспитатель при помощи колокольчика
привлекает внимание детей. Загадывает загадку:
Желтый цветочек с виду прост,
А к здоровью строит мост,
Пчелкам раннею весной
Даст пыльцы он золотой.
Дети скажите, что растет среди
травы? На что он похож? Какого он цвета? (рассматривают одуванчик)
Ответы детей.
- Правильно! Это
цветочки-одуванчики. Давайте, прочитаем стихотворение о нем.
Одет одуванчик
В желтый сарафанчик,
Подрастет, нарядится
В беленькое платьице.
В легкое, воздушное
Ветерку послушное.
- Ребята, месяц май можно считать
временем одуванчика. А скажите, зачем нужны на земле цветы?
Ответы детей.
- Правильно. Цветы нужны людям,
насекомым и животным. Пчелы собирают с цветов нектар и делают мед, бабочки
питаются пыльцой с цветов. Животные поедают цветы. Люди варят из одуванчиков
лечебное варенье, делают салат из листьев. Одуванчик очень красивый и
интересный цветок. Он распускается в теплую и солнечную погоду утром, а вечером
цветок закрывается. Нужно беречь и охранять цветы и все живое вокруг.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны,
И не будет красоты.
- Давайте поиграем в игру “День и
ночь”: днем насекомые летают, питаются пыльцой, а ночью они спят.
Детям предлагаются маски насекомых,
игра проходит под музыку.
- Ребята, а что бы было больше
цветов одуванчика что нужно для этого?
Ответы детей (земля, солнце, вода).
- Так, давайте, польем одуванчики.
Дети вместе с воспитателем поливают
поляну с цветами.
- Дети, давайте посчитаем, сколько
одуванчиков распустилось?
Дети считают до 5. если одуванчиков
много, то закрепить понятие “много”.
- Ребята, к нам вчера приходил
жучок-паучок и сказал, что на участке у нас он спрятал волшебный сундучок.
Давайте поищем его.
Дети находят сундучок, в нем
находятся маленькие мячи. Дети называют цвет мяча и играют в игры “Подбрось и
поймай”, “Передай другому”.
Звенит колокольчик и воспитатель
предлагает поиграть в игру “Жучок-паучок”. При помощи считалки выбирается
Жучок-паучок и дети играют. После воспитатель говорит, что в сундучке есть еще
сюрприз, и достает разноцветные мелки.
- Давайте нарисуем на асфальте
цветы, солнце и насекомых.
Дети рисуют.
После рисования предлагаются
свободные игры.
Игры с песком
Мячи, лошадки, велосипеды.
Звенит колокольчик, предлагается
собрать игрушки.
В конце прогулки игра-хоровод
“Одуванчик”.
Желтая головушка,
Розовая ножка,
Одуванчик – солнышко
Подержу в ладошке.
Появилось солнышко
В мае на лугу,
На него любуюсь,
Очень берегу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.