Дорожная карта ученика по уроку информатики на тему "Что такое алгоритм? Исполнители вокруг нас." 6 класс

Дорожная карта ученика по уроку

Информатика

Дорожная карта ученика № 1______________________________ ___________,  класс __6______

по теме ____ «Что такое алгоритм? Исполнители вокруг нас»_____________________________________________

	1	2	3
Тема урока	Что такое алгоритм?	Исполнители вокруг нас	Работа с учебником и рабочей тетрадью	Работа на компьютере
что проверяется/знать	понятие алгоритм	понятие исполнитель, формальный исполнитель, система команд исполнителя.	Как работать с учебником и рабочей тетрадью	Правила ТБ на компьютере.
что должен выполнить ученик на уроке/ уметь	уметь составлять простейшие алгоритмы для исполнителей, правильно их записывать	знать СКИ для каждого исполнителя	выполнять задания в рабочей тетради	уметь работать с исполнителями в среде Кумир
Рефлексия	Интерес:    что интересного было на уроке? Творчество: какие творческие задания вы выполняли? Обучение: чему вы научились? Главное: что сегодняшний урок принёс мне?
Задания для присвоения знаний.
I уровень	Привести два-три примера алгоритма	Кого или что называют исполнителем. Приведите два-три примера формального исполнителя	Работа с учебником: найти  из текста параграфа 14, 15 «Алгоритм – это…» , «Исполнитель -  это…» Задания в рабочей тетради: 161,162, 167, 168	Задание из учебника 6 с.107
II уровень	Задание из учебника 2 с.102	Задание из учебника 2 с.107	Работа с учебником: найти  из текста параграфа 14, 15 «Алгоритм – это…», «Исполнитель -  это…» «СКИ – это…»  Задания в рабочей тетради: 163,164, 169, 170	Задание из учебника 6 с.107
III уровень	Задание из учебника  3 с.102	Задание из учебника 3 с.107	Работа с учебником: найти  из текста параграфа 14, 15 «Алгоритм – это…», «Исполнитель -  это…», «СКИ – это…» Задания в рабочей тетради: 165,166, 171, 172	Задание из учебника 6 с.107
Самооценка
комментированная оценка
что повторить
Рефлексия	Почему выбрал задание этого уровня? Что помогло тебе выполнить задание? Над чем нужно поработать?
Задания для домашней самостоятельной работы
I уровень	Задание из учебника 5	Задание из учебника 4 с.107	Работа с учебником: параграф 14,15 Задания в рабочей тетради: 163,169
II уровень	Задание из учебника 5	Задание из учебника 4 с.107	Работа с учебником: параграф 14,15 Задания в рабочей тетради: 165,171
III уровень	Задание из учебника 5. Составить алгоритм на тему сказки «Репка»	Задание из учебника 5 с.107	Работа с учебником: параграф 14,15 Задания в рабочей тетради: 172,174
% выполнения
комментированная оценка
что повторить