Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
Композициялық
талдау жасау
арқылы сұрақ жауап өткізу
Үй тапсырмасын
кайталау
|
Үйге берілген тапсырманы
сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып өткен сабақ туралы не
білгендерін ортаға салады
|
Бір-
біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ джауап арқылы бір- біріне жақсылықпен
сәттіліктілейді
|
Түсіну
|
Адасқан әріптер
Өтке тақырыпты еске түсіру және жаңа тақырыпты ашу
|
Өткен
тақырыпты тексеру жэәне жаңав тақырыпқа көшу мақсатында тақтаға шатасқан
әріптерді ілу, оқушылар әріптерден құрастырыз сөз жазу, әр топтан оқушы шығып
тақтаға өткен тақырыппен жаңа тақырыптың мағанасын ашады, айтып түсіндіреді
|
Әр
топтан оқушы шығып шатасққан әріптерден ссөз құрап мағанасын
ашады,түсіндіреді, талқылайдды , өткен тақырыпты жаңа тақырыппен байланыстыру
үшін сөден жаңа тақырыпқа шатасқан әріптерден сөз құрайды
|
Қолдану
|
Венн диагамманы талдау
|
Тақырыптың
мазмұнын қысқаша баяндайды,тақырыптың ең
маңызды жерін ең қызық жерін табады,оны неге қызық деп тапқанын
айтады,тақырып туралы
ақпарат
жинайды
байланыстырыды, суреттейді - өз бағасын береді
|
Оқушылардың мақсаты
мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
|
Сергіту сәті
|
«Қара жорға биі» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Бес жолды өлең арқылы тақырыпқа таладу
жасау
Тақырыбы: Тарланым
|
Жаңа тақырыпқа
қатысты көгілдір
экранда көрсетіліп,әр топ таңдау жасайды да, құрастырған өлеңдерін,
жұмыстарыын оқиды
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, тапсырманы
орындау керек.
|
Жинақтау
|
Жаттығу жұмыстары
|
Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа
қатысты кітаптан жаттығу жқұмыстарын орындайды
|
Тақырыпты меңгере отырып жаттығу жұмыстарын орындау
арқылы сабақты жинақтайды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдаршам,
бағалау парақшалары
|
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.